高校輔導(dǎo)員借助新媒體如何開展思想政治教育

【摘要】隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)由于具有開放性、廣泛性、快捷性等特點，成為了一種新的媒體形式，也是傳統(tǒng)媒體發(fā)展的重要趨勢。而由于新媒體中包含著大量的錯誤信息和思想，會對學(xué)生的思想觀念產(chǎn)生極大的影響，這也就給高校輔導(dǎo)員的思想政治教育工作帶來了新的挑戰(zhàn)。本文通過分析新媒體在思想政治教育中的優(yōu)越性，提出了高校輔導(dǎo)員借助新媒體開展思想政治教育的方式，達到了利用新媒體提升思想政治教育水平的核心目的。

【關(guān)鍵詞】輔導(dǎo)員 新媒體 思想政治教育

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）36-0038-01

一、新媒體開展思想政治教育的優(yōu)越性

1.新媒體覆蓋面廣

首先，利用新媒體進行思想政治教育，具有一定的學(xué)生基礎(chǔ)。在經(jīng)濟高速發(fā)展的背景之下，計算機和手機幾乎已經(jīng)普及，絕大多數(shù)學(xué)生都會利用計算機和手機上網(wǎng)瀏覽信息，并進行交流。因此，高校輔導(dǎo)員通過新媒體進行教育，必然會具備一定的學(xué)生基礎(chǔ)。通過互聯(lián)網(wǎng)平臺的方式，可以保證推送的消息能夠傳達到每個學(xué)生手中。其次，由于新媒體是基于互聯(lián)網(wǎng)而存在的，通過新媒體可以與其他的教育平臺進行對接，從而吸取其他教育平臺中的相關(guān)教育資源，在促進學(xué)生思想政治教育的過程中，給學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源，從而促進學(xué)生學(xué)習(xí)水平的不斷提升。

2.新媒體傳播方式多樣化

傳統(tǒng)的高校輔導(dǎo)員思想政治教育主要是通過輔導(dǎo)員在了解學(xué)生實際情況的前提下，通過與學(xué)生進行深入的溝通和交流，或是以小型會議的方式對學(xué)生們進行講解等方式進行的。然而，由于學(xué)生對輔導(dǎo)員天然帶有一種敬畏心理，很難放輕松的與輔導(dǎo)員進行交流，導(dǎo)致輔導(dǎo)員難以了解學(xué)生心中的真實想法，使得思想政治教育的教學(xué)水平有限。而通過新媒體，輔導(dǎo)員不僅可以通過文字的方式對學(xué)生進行教育，還可以融入視頻、音頻、圖片等多元化的教學(xué)方式，一方面，能夠使得學(xué)生獲得更加新奇的教學(xué)體驗，提升學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)的積極性，另一方面，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，還能夠讓學(xué)生放下戒心，深入的與輔導(dǎo)員進行交流，有效的提升了學(xué)生思想政治教育的教育水平。

3.新媒體成本較低

目前，絕大多數(shù)新媒體或互聯(lián)網(wǎng)平臺都是可供免費使用的，高校輔導(dǎo)員通過新媒體進行思想政治教育，其成本主要是流量的費用，而隨著通訊技術(shù)的不斷發(fā)展，流量的費用愈發(fā)低廉，甚至可以不消耗流量進行使用，也就使得新媒體下的思想政治教育幾乎不存在教育成本，給高校輔導(dǎo)員使用新媒體進行思想政治教育提供了基礎(chǔ)。

二、新媒體視角下高校輔導(dǎo)員思想政治教育方式

1.建立互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育平臺

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，由于其具有高度的開放性，并且在監(jiān)管方面具有極大的難度，許多錯誤的思想或謠言都會在互聯(lián)網(wǎng)中傳播，對大學(xué)生的思想會產(chǎn)生極大的影響。因此，在高校思想教育中，對于互聯(lián)網(wǎng)平臺建設(shè)的重視程度越來越高，通過利用互聯(lián)網(wǎng)平臺來占據(jù)思想輿論導(dǎo)向，掌握思想政治教育的主動權(quán)，是高校思想政治教育的首要工作。在此背景下，輔導(dǎo)員也要通過對互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)平臺進行相應(yīng)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)相應(yīng)的思想政治教育手段，來以新媒體為基礎(chǔ)，來為大學(xué)生思想政治教育提供新的教育陣地，將我國宣揚的主流思想與實際生活相結(jié)合，以新媒體的方式對學(xué)生進行宣傳，從而潛移默化的對大學(xué)生的思想層面進行引導(dǎo)。雖然在各個新媒體中，存在著各種不同的思想，其中也包含了許多錯誤的思想，但只要高校輔導(dǎo)員能夠占領(lǐng)新媒體的思想陣地，就能夠更好的對學(xué)生思想進行引導(dǎo)。

2.加強對大學(xué)生思想的監(jiān)督

由于互聯(lián)網(wǎng)具有匿名和虛擬的特點，學(xué)生在使用互聯(lián)網(wǎng)時，經(jīng)常將互聯(lián)網(wǎng)當做一個抒發(fā)內(nèi)心情感的平臺。因此，在建立新媒體的同時，輔導(dǎo)員要對每個學(xué)生的動態(tài)進行掌握，了解學(xué)生的情感和思想，以及學(xué)習(xí)生活的狀態(tài)，對于出現(xiàn)問題的地方，輔導(dǎo)員要及時的進行指正，保障學(xué)生的思想狀態(tài)能夠健康的進行發(fā)展。對于一些有一定心理問題的學(xué)生，輔導(dǎo)員也要通過掌握其動態(tài)，了解學(xué)生的心理狀況，并建立相應(yīng)的監(jiān)督機制，最大限度的減少學(xué)生因為心理因素而產(chǎn)生的一系列問題。同時，對于互聯(lián)網(wǎng)上的一系列謠言，學(xué)校也應(yīng)該通過互聯(lián)網(wǎng)平臺進行辟謠，組織謠言的傳播，保障新媒體信息的真實性。

3.運用多元化教學(xué)手段

傳統(tǒng)的思想政治教育要求學(xué)生們集中在課堂上接受教師的講解，在這個過程中，學(xué)生的個性受到了嚴重的壓抑，使學(xué)生產(chǎn)生了一系列抵觸情緒，降低了思想政治教育的教學(xué)效果。而在信息時代中，大學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，更多的會訴諸于互聯(lián)網(wǎng)中，而不是向輔導(dǎo)員進行傾訴，這也就使得輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的交流減少，不利于思想政治教育的開展。因此，輔導(dǎo)員要通過利用新媒體的方式，通過融入音樂、視頻、圖片等多媒體因素，來給學(xué)生提供更多元化的思想政治教育，提升思想政治的教育水平。

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作者簡介：范紅梅（1990.02-），女，漢族，江蘇泰州人，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)植物營養(yǎng)學(xué)碩士，助教，從事專職輔導(dǎo)員工作。endprint