“90后”大學生宿舍文化現(xiàn)狀及創(chuàng)新建設研究

【摘要】“90”后大學生生長在改革開放不斷深化、經濟全球化、文化多元化的時代，更加張揚個性，自我獨立意識強烈。大學生宿舍是大學生學習、生活和交流的主要場所，其對大學生的身心健康起著重要作用，對大學生綜合素質的發(fā)展有著直接影響。本文以山東工商學院國際教育學院宿舍文化建設為例，提出了一些宿舍創(chuàng)新發(fā)展的建議和意見。

【關鍵詞】“90”后；大學生；宿舍文化

宿舍是大學生養(yǎng)成文明行為的重要場所。高校學生宿舍是學校教育系統(tǒng)的有機組成部分，是高校培養(yǎng)人才，進行大學生文化素質教育的重要陣地。大學生素質教育提出將“合作、做人、做事”的理論與實踐相結合，而大學生宿舍作為實現(xiàn)這一標準的理想場所，提出了同樣的人生課題—在不一樣的環(huán)境中，如何“合作、做人、做事”。實踐證實，大學生素質教育過程中，宿舍環(huán)境養(yǎng)成教育至關重要并無可替代。

一、大學生宿舍文化對大學生成長成才的重要性

優(yōu)秀的宿舍文化有利于養(yǎng)成大學生良好習慣。良好習慣的養(yǎng)成，會改變大學生的精神面貌以及待人接物的習慣，更能換位思考，理解并尊重他人，使之關系更團結融洽，為更好地學習創(chuàng)造良好條件。良好的習慣使大學生擁有積極向上的心態(tài)，有利于大學生以最佳的精神狀態(tài)投入到學習中去。而良好的習慣會促成良好的學習環(huán)境，一個良好的學習環(huán)境能使學習取得事半功倍的效果，而宿舍營造的積極向上的氛圍，會促使90后大學生加倍努力學習。優(yōu)秀的宿舍文化能使大學生養(yǎng)成良好的生活習慣，它不僅影響著大學生學習，還對其未來的發(fā)展有著重要影響。

優(yōu)秀的宿舍文化氛圍有助于提高大學生的綜合素質。政治素質的提高使大學生樹立起正確的社會主義基本價值觀念，引領正確的發(fā)展道路。重視宿舍文化建設有助于完善學生道德素質。擁有優(yōu)秀宿舍文化的寢室，可以幫助大學生不斷完善自身道德素質。而優(yōu)秀的寢室文化是形成健康心理的必要條件，只有生活在一個有良好文化氛圍的寢室，才能在遇到各種問題時與室友及時溝通，及時解決生活、工作、學習中遇見的問題。

在良好宿舍文化的氛圍下，養(yǎng)成良好習慣，不斷提高自身素質。大學生才能不斷完善自身所應具備的素質和能力，對情境與環(huán)境作出更為準確的判斷，做到與他人溝通順利、與社會環(huán)境協(xié)調發(fā)展，更加適應社會，為步入社會打下堅實的基礎。

二、90后大學生宿舍文化現(xiàn)狀及原因

90后大學生是一個特殊的群體，他們在宿舍物質、制度、精神等方面都會產生明顯不同，他們在新時代的背景下接受著不一樣的教育。而宿舍是90后大學生日常學習和生活的主要場所，宿舍文化對大學生成長成才有著至關重要的影響，為此基于山東工商學院國際教育學院宿管委，逐漸了解到宿舍文化現(xiàn)狀及原因。

（一）宿舍文化現(xiàn)狀

1.宿舍物質文化現(xiàn)狀

大學宿舍是一個為大學生提供必要生活條件和舒適生活環(huán)境的地方。而隨著我國國民經濟的不斷提高以及高校后勤管理的不斷改革，他們對宿舍物質文化的需求已經不僅僅是滿足基本的生活條件。他們需要私人空間，需要更加人性化、舒適化的設施建設，而目前，大多數(shù)高校無法滿足這一需求。

2.宿舍制度文化現(xiàn)狀

90后大學生宿舍制度分為“官方”和“民間”兩種制度。高校宿舍有統(tǒng)一的宿管部門，制定的一系列宿舍管理制度就是“官方”制度。而在宿舍成員日常生活和交往中，還會形成一種“民間”宿舍制度。兩種制度共同維系著宿舍成員間的關系和行為方式。然而現(xiàn)存制度無法滿足90后大學生的個性發(fā)展，單一性的宿舍管理制度與學生所需求的多樣性產生了矛盾。

3.宿舍精神文化現(xiàn)狀

精神文化是宿舍文化的核心、精髓和靈魂，是宿舍文化最本質的東西。它滲透在宿舍的一切活動之中，滲透在宿舍物質文化和制度文化的方方面面。文化的多元化使得90后大學生成長環(huán)境也日益多元化，部分90后大學生擁有著不夠正確的的人生觀和價值觀以及搖擺不定的信念和理想，個人主義觀念較強，缺乏集體觀念，一味追求個性。

（二）宿舍文化現(xiàn)狀之因

1.改革開放，注新鮮元素

90后大學生出生在90年代，成長在21世紀，正好是我國改革開放和經濟轉型的重要時期。隨著我國經濟實力的不斷提升，人民生活水平不斷提高，生活方式、消費觀念、物質追求有了很大的改變。因此，改革開放不僅為90后大學生宿舍文化的不斷發(fā)展和優(yōu)化提供了經濟基礎和物質保障，更為宿舍文化注入新鮮元素。

2.信息技術，引網絡文化

隨著信息技術的發(fā)展，我國已進入信息化時代。電子信息技術極大地縮短了物理空間距離，方便了彼此間的聯(lián)系。而90后大學生出生在網絡信息時代，從小便接觸網絡信息，可以說，網絡已經浸入到90后大學生的日常工作、學習和生活中，宿舍生活也不例外。所以，網絡文化如今已成為90后大學生的宿舍文化不可或缺的一部分。

3.世界一體，促開放多元

世界一體化增強了我國與世界各國的交流與溝通，促進了文化多元化的發(fā)展。世界一體化使我國主流文化受到世界多元文化的影響，易接受新鮮事物90后大學生受到來自其他國家和地區(qū)的影視作品、書籍等的影響，這也使得大學生宿舍文化更加多元化、開放化。

三、大學宿舍文化建設的創(chuàng)新建議

高等教育的最基礎要務之一就是人的社會化。人士無法脫離社會而獨立發(fā)展的，想在社會上獲得成功并且收獲美好人生，就要學會如何去處理人際關系，而宿舍更是大學生學習人際交往的重要平臺。因此，團隊基于山東工商學院國際教育學院宿舍提出創(chuàng)新建議。

（一）管理體制與機制的創(chuàng)新

在制度基礎上建構體制和機制相結合，秉持著“以學生為本”的管理服務為宗旨和理念，實現(xiàn)宿舍“制度管理”與“人本管理”的有機結合，將管理制度更加規(guī)范化、科學化、人性化，積極維護學生的合法權益，努力調動學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性。從《學生宿舍管理條例》、《學生宿舍管理員職責》、《學生宿舍文化生活管理細則》多項規(guī)章制度和管理辦法為主抓手，使宿舍文化管理工作走上制度化、科學化、規(guī)范化的全面發(fā)展道路。并強化執(zhí)行機制，讓每一環(huán)節(jié)每一要素相互協(xié)調、相互作用、高效運轉、富有彈性和人性。

1.建設高水平的宿舍管理人員隊伍。宿舍管理水平往往與宿管人員有著密切聯(lián)系，高校應錄用具有一定學歷水平和文化素質的宿舍管理人員，學校后勤應定期對其培訓教育，建立健全有效的考核標準和制度，使其掌握大學生思想、生活動態(tài)，創(chuàng)建優(yōu)秀的宿舍文化，更好地管理宿舍。

2.宿舍管理工作納入學生會日常工作。高校學生會是學校聯(lián)系學生的橋梁和紐帶，是建設學生自我管理的重要組成部分。通過建立學生會宿管部，負責日常宿舍建設工作，例如檢查宿舍衛(wèi)生、監(jiān)督夜不歸宿情況等。將會大大提高學生宿舍管理，起到事半功倍的作用。

3.建立健全高校的宿舍管理制度。合理規(guī)范的規(guī)章制度才能發(fā)揮有效的約束和導向作用。學校的宿舍管理制度應涉及面廣闊，對各項要求進行詳細規(guī)定。

（二）“多元化的管理”與復合人才的培養(yǎng)的創(chuàng)新

針對目前學生宿舍管理體制存在的弊端與缺陷，舊的宿舍管理模式已不再適應高校的發(fā)展。對此，創(chuàng)新團隊從90后大學生的基本特點入手，以國際教育學院宿管委為例，針對大學生的宿舍管理層面深入探討宿舍文化的創(chuàng)新發(fā)展，提出一種新的管理模式“多元化管理”，包括人員的多元化、服務的多元化、管理思維的多元化，全面提高學生綜合素質，培養(yǎng)復合型人才。

人員多元化。改變以專業(yè)、班級為單位分配宿舍的舊模式，創(chuàng)建混合宿舍，讓不同地區(qū)、不同專業(yè)、不同班級的同學混合入住。

服務多元化。不斷提高管理者服務理念，用“用情感人，用法管事，用理安人、自我管理”的管理理念，與學生進行情感和心理方面的溝通與交流，讓學生真切感知到學校的鼓勵和支持。在提高宿舍生活設施、信息設施等檔次的同時，對宿舍的認識提高到教書育人而非僅僅是“體息”場所的高度，將宿舍作為教育學生的第二課堂，在為學生提供一個整潔、寧靜、優(yōu)美的生活環(huán)境的同時，引導他們建立健康、向上的宿舍文化，用切身的多元化服務影響學生。

管理思維多元化。充分擴大學生管理的參與面，加強學生的自我管理包括以設施、設備、制度等“為了管理而管理”的管理思想向以大學生宿舍文化建設的方面拓展，即以人為本的管理，并使學校管理與學生管理相結合，打破以前僵化的思維模式。

大學生宿舍文化的創(chuàng)新，以宿舍的管理作為表現(xiàn)形式，通過管理，營造出更為積極向上的，符合時代發(fā)展潮流的，適應新時代特色的新型宿舍文化。

中國現(xiàn)如今的大學宿舍文化亟需改善，這是文化發(fā)展的必然選擇，創(chuàng)新的宿舍管理模式和文化建設模式必將成為未來高校宿舍發(fā)展的趨勢。大學生的個人塑造關系到整個社會未來發(fā)展的方向，團隊針對當今社會大學宿舍的熱點問題，以山東工商學院國際教育學院為例，進行了一定程度的探究，但仍有許多方面需要我們不斷的研究和探索，這也是今后團隊深入課題進一步研究和發(fā)展的方向。

參考文獻

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[2] 彭維.多元化管理：大學生宿舍管理模式的新探索[J].西南農業(yè)大學學報（社會科學版），2006（04）.

作者簡介：袁斐（1980.07—），女，漢族，安徽蚌埠人，碩士研究生，講師，研究方向：思想政治教育。