王紅梅
思想政治教育是通過對人思想品德形成的發展規律的發現和運用中形成的一種教育門類,是社會觀念的實踐形成活動,具有一定的思想政治屬性。在高校思想政治教育的視角下,思想政治教育具有教育對象個性化、教育內容多樣化、教育形式現代化、教育方法科學化的特點,高校開展思想政治教育是為了實現教學育人、融洽學生關系、發揚學生自主創新能力的作用,所以高校校園文化建設在思想政治視角下進行具有非常積極的促進意義。
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發[2014]16號)精神,切實加強和改進高等學校校園文化建設,本文以思想政治教育為視角,對我國高校校園文化建設中存在的問題進行了初步解析,并在此基礎上提出高校校園文化建設的相關策略和建議,以期實現高校校園文化建設的健康發展。
一、思想政治教育視角下的高校校園文化建設存在的問題
從高校校園文化建設的思想層面看,相關領導并不重視思想道德在高校校園文化中的建設和發展,從而抑制了高校校園文化建設的全面發展。集中表現在對教學業務工作嚴抓,對校園文化建設工作放松,從校園整體發展看,相關資源配置的比例并沒有對校園文化建設的項目開放,嚴重忽視了大學生身心雙重發展。高校對校園制度的制定和管理過度的關注,而文化承傳與發展的熏陶力度則較輕,校園文化氣息的營造相對失敗,導致學生對校園制度管理產生負面情緒。高校校園文化建設中,過多的將精力集中在物質文化建設,而忽視了精神文化的建設,對校園文化建設評估評選也流于形式。盡管高校會開展各類活動和組建各種社團,但有些活動的開展違反了正確的世界觀、人生觀和價值觀,而是僅憑借興趣和愛好盲目、沖動的開展,其中可能包含的一些負面能量制約了校園文化建設積極正面的能量傳播。
二、思想政治教育視角下的高校校園文化建設的相關策略和建議
(一)明確正確思想指導,提高校園文化層次
校園文化建設是社會文化建設最重要也是最開始的一個環節,校園文化建設的形成不僅能反作用于社會文化建設中,還能對高校校園管理層的認知和思想進行引導。實際上,高校校園文化建設并不是單一的項目建設,而是具有豐富內涵性和思想的系統建設。科學的、正確的思想指導不僅能從輿論上引導學生,還能從精神上塑造學生,從而形成積極、正面、鼓舞人的精神面貌。對于當前高校學生來說,構建正能量的校園文化建設需要以社會主義核心價值觀作為指導思想,樹立科學的學習生活觀念,從日常學習行為中保持積極樂觀的心態,并將這些正能量轉化為學習和生活的動力,實現校園文化精神的凝聚,從而促進優良傳統的承傳。價值觀念的提升能有效對高校文化精神層次進行提升,這是一種價值驅動的理念,是需要結合現實實際的狀態進行不斷的優化和改造的過程。高校產出的是人才,人才的高層次決定了日后人才走向社會,為社會帶來更高層次的社會文化建設,是一種相互促進的力量。高層次的高校校園文化建設能從精神上感染學生,從思想上引導學生,起到一定的影響性。
(二)豐富校園活動形式,加強校園網絡建設
高校校園文化建設應該實現與時俱進的觀念,不斷與社會、與世界接軌,才能使高校文化建設不處于落后狀態,發展的基本觀念就是與時俱進,在承傳傳統的過程中,尋找既定規律,不墨守成規,勇于創新,敢于創新,擅于創新。對高校校園活動形式進行豐富和促進,堅持正確的社會主義核心價值觀,并充分將之運用到豐富多樣的校園活動中,從而實現高校校園文化的思想政治道德建設。伴隨網絡信息化的發展,校園網絡文化建設已經成為新的校園文化建設項目,由于網絡技術的發展為高校學生的生活、學習等方式帶來了更加便捷和直接的思維方式,對校園網絡建設需要從網絡安全和健康的層面上進行積極的建設,保護學生基本信息的同時,杜絕學生受到網絡不良信息的侵蝕。
(三)堅持文化育人理念,健全校園管理機制
堅持文化育人的理念,實際上就是堅持以人為本,從高校校園文化建設的全局性來看,堅持以人文本的文化育人形式,能夠全面促進文化思想的傳播,實現學生行為規范和文化建設的統一。通過人的作用,實現對高校校園文化建設良好氛圍的營造,積極促進教育的根本,達到創新化的時代發展需求,激發學生創造力和創新力。健全校園管理機制不僅需要從系統的層面實現管理體系的完善,還需要從團隊的建設實現校園文化隊伍的組建,成立校園文化專項建設小組,專門針對校園文化建設進行相關活動和建設的組織,解決相關問題和難題,實現文化建設全面化、細致化、責任化、制度化的有效開展。健全相關機制,還需要對監管機制進行有效建立,形成高校校園文化建設有機體系,從而促進高校文化建設的健康發展。
三、結語
高校校園文化建設是社會主義文化的重要組成部分,對推進高等教學改革發展,加強、改進大學生思想政治教育,全面提高大學生綜合素質有著積極的指導意義。良好的高校校園文化建設能體現學校優良的管理水平和精神面貌,其發展是基于大環境中的文化發展的前提下開展的,離不開社會各界對校園文化建設的重視程度和關注度,從思想政治教育視角下全面建設高校校園文化的策略探討,有利于高校文化建設全面、健康的發展。
(作者單位:秦皇島職業技術學院)