楊瑞峰
摘 要:普通高校運動隊是為了促進學(xué)生體育鍛煉積極性而建立的,為了促進運動隊的發(fā)展,加強院校之間的交流,增強運動隊的影響力,運動隊的隊員經(jīng)常代表學(xué)校參加不同級別的比賽,比賽成績又作為教練評職評優(yōu)的一個標(biāo)準(zhǔn),因此,高校運動隊在發(fā)展過程中存在了各種問題,本文章從高校運動隊現(xiàn)存問題招手,分析了運動隊現(xiàn)存的主要問題和解決問題的對策。
關(guān)鍵詞:普通高校;運動隊;問題
1.研究方法
(1)文獻資料。為了研究本文,通過中國知網(wǎng)查詢到了有關(guān)文獻33篇,筆者對文章進行了認(rèn)真的閱讀,篩選出4篇論文,為本課題的研究提供了有力的理論依據(jù)。
(2)專家訪談法。在吉林省長春市40多所高校中訪談了1所“985”高校2所“211”高校、4所普通高校、3所民辦院校和3所專科學(xué)校,通過訪談了解到各所學(xué)校運動隊的現(xiàn)狀、現(xiàn)存的問題,針對如何解決各高校存在的問題專家談了自己的看法,為本文提供了第一手寶貴的資料。
2.訪談結(jié)果
(1)吉林大學(xué)訪談結(jié)果。吉林大學(xué)是吉林省唯一一所“985”院校,學(xué)校招收體育特長生,又招收體育研究生,因此在吉林省高校體育比賽中,競爭對手主要是東北師范大學(xué),在歷屆的比賽中都處于領(lǐng)先的地位,但也出現(xiàn)了一些問題,只注重體育專業(yè)學(xué)生的競技水平,卻忽略了普通學(xué)生運動技能的培養(yǎng),以致在2015年的長春市大學(xué)生運動會中不得不放棄普通學(xué)生組別的比賽。在2015年之后,吉林大學(xué)加強了普通學(xué)生的運動隊建設(shè),特別是田徑運動隊和籃球隊,取得了飛躍性的突破。
(2)東北師范大學(xué)訪談結(jié)果。東北師范大學(xué)是“211”大學(xué),學(xué)校設(shè)有體育學(xué)院,并且是吉林省唯一一所能夠培養(yǎng)體育博士生的院校,該校又招收體育特長生,東北師范大學(xué)的籃球隊參加“CUBA”和“大超”兩項高級別的大學(xué)生體育賽事,因此學(xué)校學(xué)生的競技水平較高,在歷屆吉林省的比賽中,能夠與之抗衡的只有吉林大學(xué),但重視高水平運動隊的同事卻沒有將普通學(xué)生的運動隊建設(shè)放在了一線,以致在2015年的長春市大學(xué)生田徑運動會上普通學(xué)生組出現(xiàn)了失誤的情況;參賽隊伍的龐大開銷是運動隊建設(shè)難于解決的問題。
(3)長春理工大學(xué)訪談結(jié)果。長春理工大學(xué)在吉林省排第三位,攀巖是理工大學(xué)傳統(tǒng)的特色項目,學(xué)生在全國大學(xué)生攀巖比賽中連續(xù)取得了較好的成績,在學(xué)校的影響力也較大,田徑和籃球也是常年訓(xùn)練項目,由于沒有體育特招,普通學(xué)生的體育技能訓(xùn)練始終是理工大學(xué)運動隊的重點,但作為普通院校,最大的問題是運動隊的建設(shè)缺乏連續(xù)性,吉林省運動會四年一屆,比賽當(dāng)年或一年半的時間就足夠了,因此每年都能參賽的攀巖隊和籃球隊之外,其他運動隊保持常年訓(xùn)練的可能性不大,造成運動隊沒有梯隊建設(shè)的尷尬情況;參賽費用和訓(xùn)練裝備支出龐大,是限制該校運動隊發(fā)展的重要原因。
(4)長春農(nóng)業(yè)大學(xué)訪談結(jié)果。長春農(nóng)業(yè)大學(xué)具有招收體育特長生的資格,定向越野和跆拳道是其特色項目,學(xué)校將這兩個項目作為重點,以點帶面,起到了重要作用,對于參賽的學(xué)生又有一定的政策傾斜,使學(xué)生愿意參加到運動隊中來,但農(nóng)業(yè)大學(xué)近幾年的田徑成績下滑明顯,主要原因是失去了體育特招生,普通學(xué)生的運動技能沒有提升起來,造成當(dāng)前這種狀況。
(5)長春光華學(xué)院訪談結(jié)果。作為一所民辦學(xué)校,長春光華學(xué)院的體育競賽成績很好,他們的滑雪運動隊、定向越野運動隊、攀巖運動隊拓展運動隊、足球運動隊在吉林省高校中都是水平較高的運動隊,在比賽中接連取得好成績,但也具有一些問題,運動隊參賽需要經(jīng)濟作為后盾,參賽隊伍多就需要龐大開支,經(jīng)濟問題是他們最大問題。
3.結(jié)論
通過訪談了解到,吉林省高校運動隊現(xiàn)存的最大問題是經(jīng)費問題,運動隊參賽需要龐大的開銷,特別是參加較高水平的比賽。一所高校有一支高水平運動隊參加就足夠了,每個院校要有2~3支常年訓(xùn)練運動隊,以保證影響力和促進學(xué)校體育的發(fā)展。其他運動項目則可通過俱樂部或社團進行建設(shè),由學(xué)生自己組織、自己管理,保證運動隊的健康發(fā)展。
參考文獻:
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