談依法治校 創和諧校園

覃萍

平安和諧學校是社會的要求，也是各地方各學校的共同追求，如何加強管理，依法治校、創建平安和諧校園是學校工作的重中之重。身為校長，就這些年的管理經驗，談一談我個人一些初淺的認識和看法。

一、加強組織領導，形成依法治校的工作機制

組織建設是開展依法治校工作的根本保證。首先，學校要成立依法治校領導小組，由校長、書記擔任組長，德育校長為副組長，辦公室、教務處、政教處、少先隊大隊輔導員為成員。每年開學初，學校都要召開依法治校領導小組成員會，回顧總結上年工作，制訂當年依法治校工作實施方案，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其職、各負其責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

二、認真組織學習，樹立增強法治觀念的意識

為確保依法治校各項工作的落到實處，學校應從抓學習入手，著力提高廣大教師員工的法律意識和法制觀念，如每學期開學初要組織全體教職工認真學習有關依法治國的文件，學習《教育法》《教師法》等相關的法律、法規，大力宣傳依法治校、以法育人的重要性，通過參加普法考試、觀看視頻錄像等多種形式，增強廣大師生的法治意識，形成自覺守法和依法治教的優良風氣。此外每一學期都應邀請法制副校長和政法部門骨干來校為師生上法制課，學校要把法制教育，列為師生必修課，融入到教書育人各個環節里，落實到施教全程中，通過依法施教，營造出一個學法、知法、守法、護法的優良環境。這樣就能避免出現教師違紀違法現象和毆打、體罰學生侵權事件的發生，才能樹立良好的師德形象。

三、加強法制教育，打好依法治校的基礎

學校要認真貫徹落實國家教委、中央綜治委和司法部《關于加強學校法制教育的意見》，把法制教育作為依法治校的基礎和實施素質教育的重要內容，堅持課堂教學為主，多種形式并舉，開展豐富多彩的活動，如多年來我校充分利用周一國旗下講話、展風采、周五的班隊會、紅領巾廣播室廣播等多種形式廣泛宣傳，此外還舉行了以法制教育為主題的手抄報評比，舉行“拒絕毒品，珍愛生命”主題班會；舉行法制知識競賽活動，開展模擬法庭教育課，以班級為主陣地，班主任組織學生學習相關典型案例，引導學生討論、剖析案例，達到學生自我教育的目的；政教處堅持每學期邀請法制輔導員到校給師生上一堂生動的法制知識教育課。學校在堅持加強日常法制教育的同時，重點開展了每年12月的法制教育宣傳月活動，學法是為了守法，守法是為了用法。《小學生守則》《小學生日常行為規范》是學生最基本的行為準則。學校要堅持從這些基本要求抓起，如我校制訂了《養成10個道德的良好習慣》，從學生日常行為習慣的養成教育做起，總之，學校采取多種形式，使普法教育經常化，以培養學生從小牢固樹立遵紀守法的法制觀念，自覺抵制精神污染和違法犯罪，增強法制意識和明辨是非的能力。

四、構建民主管理機制，依法實施民主管理

實行校務公開，是加強學校民主管理的重大舉措，是促進學校改革、發展、穩定的現實需要。通過校務公開，將學校的改革方案、考核方案交給廣大教職工討論，既可以使方案、措施，更加完善、合理、科學，同時，又可以統一思想，激發廣大教職工參與學校改革、發展的積極性、創造性和主動性。因此學校要充分發揮工會和教代會民主管理、民主監督的作用。學校要堅持定期不定期地召開工會委員會和教代會，堅持每年召開一次教職工大會，認真聽取、審議學校年度工作計劃、總結、財務預決算；討論表決學校的重要規劃，討論學校建設、改革和教學、科研等方面的重大決策。學校的崗位聘用、績效工資、師德師風建設規劃、規章制度、學校實施的各項改革等都交學校教代會討論通過，這樣才能保證教職工民主管理學校的權力的實現。此外，學校黨支部還應加強宣傳和引導，不斷提高教職工代表的政策理論水平和參政議政能力。不斷探索民主管理與民主監督的有效途徑。

定期舉行師生座談會，設立校長信箱投訴制度，廣泛征求民主治校的群眾意見，了解師生的心聲，調整各項工作。設置家長來訪接待日和家校互訪制度，虛心聽取學生家長對辦學治校的建議和意見。依法建立家長委員會，借助家長和社會力量幫助學校抓好行風建設和依法治教。

五、加強建章立制，確保依法治校的實施

建章立制是落實依法治校的具體措施，依照法律法規和規章制度，結合學校實際，要制定一系列規章制度，才能保證學校各部門、各崗位工作有序高效運作，使學校管理走上規范化、制度化軌道。這些措施，有效的激勵、督促教師認真執教，嚴格履行崗位職責，推動文明教風的形成。依法治校會使學校的管理工作更加明確、有序。既可以提高決策的科學性和自覺性，也可以提高教職工依法執教、依法辦事的自主性、積極性，為學校正常的教育教學秩序提供保證，才能構建平安和諧學校。