狠抓“平安校園”建設 為學生的幸福成長保駕護航

孫紅

學校安全穩定工作，直接關系到師生的安全和學生的健康成長，關系到教育的發展。牢固樹立“安全第一”的觀念，不斷加強學校管理，扎實開展“平安校園”創建活動，是為學生的幸福成長保駕護航，促進學校健康快速發展的重要舉措。為了認真貫徹執行好大理市平安創建工作文件精神和教育局相關文件精神，我校牢固樹立以人為本、安全第一的思想，始終堅持“保安全、抓質量、促發展”的辦學思路，以創建省級“平安校園”為抓手，積極創建安全、和諧、文明校園。具體做法如下。

一、著力抓好“四個建設”，建立健全安全工作機制

（一）組織建設

根據上級的要求、結合學校實際制訂了《學校安全工作計劃》和《創建“平安校園”工作方案》，成立以校長為組長，副校長為副組長，各科室主要負責人、年級組長、教研組長、班主任為成員的安全工作領導小組。形成了校長負總責，分管校長主要抓，有關科室主任及安全人員具體抓，一級抓一級，層層抓落實的工作機制。

（二）制度建設

根據有關教育法律法規，制定了一系列規范的管理制度，內容包括 《教育法律法規條例規程》《學校安全管理制度匯編》《班主任工作規程》《學校功能室安全管理制度匯編》《安全知識手冊》《校產安全管理制度》《定期進行安全隱患排查制度》《安全責任追究制度》《學生管理制度》《學校飲用水和食品衛生安全制度》等，涉及課堂、課間、實驗室、計算機教室、圖書室等全校各個場所。 堅持晨檢和午檢制度，堅持上下樓梯定班制度和每天樓層值班制度。

（三）“網絡”建設

學校成立社會治安綜合治理領導小組，定期研究工作，依法規范辦學行為，積極做好法制宣傳教育工作，保障師生的合法權益，促進師生的共同發展。落實學校與社區、家長聯系制度，定期聽取社區及家長對學校建設和管理的意見和建議，強化民主參與機制。與轄區交警、公安、安監局、城管、食藥監局聯動，有效防止了安全事故的發生，努力使學校各項工作走上法制化、科學化、制度化的軌道，努力創設平安穩定的校園環境。

（四）活動建設

學校每周一次的升國旗儀式嚴肅隆重，國旗下講話結合實際，常講常新；各班主題班會每周一次，主題鮮明，生動活潑；云南省法陽律師事務所李陽專家《自由與法》的講座等豐富了學生的知識，增強了安全自護意識。

二、促進“三個到位”，構建安全保障體系

（一）教育宣傳到位

安全工作是一項系統工程，涉及面廣，必須作為全體師生的共同任務。我校通過會議布置和國旗下講話、班隊會、校內各種宣傳櫥窗、板報、廣播等陣地，加大對建設“平安校園”工作的宣傳力度，營造出了良好的輿論氛圍，形成了全校上下齊抓共管，共同建設“平安校園”的良好工作格局。

（二）責任落實到位

為了促進“平安校園”創建工作目標責任制的落實，建立一崗雙責制度，將“平安校園”建設的任務層層分解到各科室及其主要負責人員。學校分別與分管領導、各處室負責人、各班主任、各任課教師及學生家長層層簽訂《安全管理目標責任書》，實行責任追究制度，確保“平安校園”創建奮斗目標的實現。

（三）檢查監督到位

學校安全工作措施細化，經常抓，抓常規。細致抓，抓細節。嚴格抓，抓預防。天天抓，抓養成，建立了安全排查制度，實行了安全臺賬制度和安全報告制度，堅持每月一次或兩次對校園安全設施設備、學生矛盾等進行安全大排查，細查設施設備、消防用電、實驗課、室外課、課堂教學、課間、食品衛生、門衛、公共衛生、財務等安全管理工作。每天值周領導和樓道值班人員對校園安全進行檢查并將檢查情況填入《安全工作日志》。

（四）資金保障到位

學校每學年安排一定比例的安全工作專項經費，用于安全工作隱患整治，安全知識宣傳，事故應急救援。不斷改善辦學條件，完善安全設備設施，建設校園安全文化，確保學校師生安全和財產安全。

三、堅持“四個結合”，提高安全教育實效

（一）安全教育與教學工作結合

學校把法制教育作為創建“平安校園”的重要內容常抓不懈，做到了法制教育有計劃、有制度、有陣地、有教材、有活動。堅持教職工學法制度，注重法制教育的陣地建設，聘請法制副校長和法律輔導員，組織教師在線學法，抓實了十一個重點教育：即抓實安全保衛和校園秩序維護教育；抓實消防、森林防火安全教育；抓實交通安全教育；抓實食品衛生安全教育；抓實禁毒防艾宣傳教育；抓實防震減災宣傳教育；抓實青春期心理健康教育；抓實家校聯動安全教育；抓實重點時段的安全監管教育。把法制安全教育滲透在各學科教學中，融合在生活指導課中，讓安全常識從生活中來，到生活中去，努力增強教育的針對性和實效性。

（二）安全教育與德育工作結合

學校把安全教育融入學生的日常行為規范教育中，使學生在養成教育中接受安全教育。明確提出守“法”就是對自己最好的保護，讓學生在潛移默化中既學到了基本的法律安全知識，又提高了安全防范意識。

（三）安全教育與校園文化建設結合

一是充分運用學校法制安全教育宣傳櫥窗、班級墻報、板報等學校最常規的宣傳陣地進行宣傳。二是利用國旗下講話、班（隊）會等向學生宣傳安全的正面和反面案例。三是借助學校已實現“班班通”的優勢，經常組織學生觀看法制教育影片，讓學生在校園里時時處處受教育，點點滴滴受熏陶。

（四）安全教育與家庭、社會結合

通過開展“三個延伸”，建立社會、學校、家庭一體化的教育網絡，使學生全方位地受到法制安全教育和熏陶。一是向課外延伸，充分利用體驗教育和社會實踐。二是向家庭延伸，讓學生與父母一起學習，優化學生成長的家庭環境。三是向社會延伸，充分動員社會力量支持和協助學校法制安全教育。

學校安全責任重于泰山。時刻繃緊安全工作這根弦，深入持久地開展 “平安校園” 創建工作，為優化學校育人環境，積極創建“平安和諧校園”而努力奮斗，這是我們身為教育中人共同的責任與追求。