論高校開展課外羽毛球俱樂部的可行性

許福洲

摘要：體育俱樂部是高校開展體育教學的一種新形式，以其內容豐富性、過程主動性、目的多樣性廣受學生喜愛。羽毛球是高校學生喜愛的運動項目之一，通過對高校羽毛球教學情況進行走訪研究，對開展課外羽毛球俱樂部的可行性進行探討。

關鍵詞：高校 羽毛球俱樂部 可行性

中圖分類號：G623.8 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2016）21-0160-01

羽毛球是高校開展最早也是最熱門的體育項目之一。因其場地受限小，器材輕便，運動強度可控制，參與人員可選擇等優點深受學生喜歡。傳統羽毛球教學基本上專選課，也就是說學生可以通過選擇羽毛球專項作為體育課的內容，學習時間為一學期或者一學年。通過走訪青島高校調查。學生對羽毛球熱情比較高漲。但羽毛球專項課展開因為場地受限或者師資力量不足遠遠滿足不了學生的需求。

一、課外俱樂部的基本情況

課外俱樂部形式教學是高校興起的一種體育活動模式。俱樂部教學可以突破傳統教學教師為主體地位，學生被動學生的局面，從學生的角度出發，注重學生的主體性；同時課外俱樂部的開展可以滿足不同學生的需求，發展學生個性，讓學生在體育活動中找到自己適合的運動，找到自己感興趣的活動，放飛自我；其次，可以有效地彌補課上教學時間短，教學方法單一，教學過程枯燥無味的弊端，實現課內外的一體化，同時與課堂教學進行優勢互補。更好的發展羽毛球事業。通常課外俱樂部形式教學方式是根據教學大綱和教學計劃，有一整套的教學內容、專業的教練，每周利用課下時間開設一定量的課程。學生可以根據自己的興趣愛好與時間，選擇上課時間，上課方式。

二、普通高校羽毛球開展現狀

（一）場地受限

走訪青島高校可以發現，羽毛球場地大多在室外，受限制性大，室外的缺點就是冬天太冷，夏天暴曬，很多同學都不會選擇在這樣地方活動。而室內場館數量有限，維護費用高，所以一般只是供上課使用，很少會對外開放，所以想打羽毛球的學生不能進入。這就造成了一種局面，供小于求。學生的興趣愛好得不到發展，體育熱情不會高漲。

（二）專選課供小于求

走訪青島高校，我們了解到，體育專修課每年供學生選擇的課程很多，包括足球、籃球、武術、健美操等。選擇羽毛球的同學很多，但是還是因為場地問題，最后羽毛球選修課的人數一般保證在3-5班。也就是說大約只占總人數的10%左右。

（三）師資力量有效

師資力量一直是高校體育教學開展的一個受限點。每年體育院校培養的羽毛球專業的學生不都是進入高校教學，而且現階段高校招聘教師要求學歷高，專業水平高，這并不能讓有意愿從事羽毛球教學的人符合所有要求。僅有的在高校教學的羽毛球專業教師也可能年級偏中年化，教學思維或者教學方法不夠先進。其他教授羽毛球的老師可能是羽毛球的高級愛好者也或者只是對羽毛球有初步的了解。在教學上并沒有特別突出的地方。

三、課外羽毛球俱樂部開展的好處

（一）有助于身體健康

羽毛球運動是一項鍛煉全身的運動，不僅可以增強上肢，下肢，腰部的靈活性，加強速度，力量等身體素質，還可以在走，跑動之間培養機體的靈活性與協調性，很好的鍛煉心肺功能與呼吸功能，也是很多學生追求減肥效果不錯的一項選擇。

（二）發展學生興趣愛好

這是開展課外羽毛球俱樂部最主要的原因之一。大學是形成學生興趣愛好最重要的時期。對學生的一生也起到至關重要的作用。羽毛球運動可以鍛煉身體，培養學生吃苦耐勞。靈活多變的能力，在練習過程中也可以讓學生轉變思維意識：同時羽毛球的項目可以更好的培養學生團隊意識。與人交流的能力；更重要的是在體育鍛煉中讓學生培養終身體育的意識，使學生在踏入社會以后也保持好的運動習慣。

（三）儲備高校運動人才

羽毛球一直是我國的國球。舉國上下對羽毛球很重視。每年舉辦的羽毛球賽事很多，上至專業級錦標賽，下到普通級別的。課外羽毛球俱樂部的開展可以吸納真正愛好羽毛球的同學。甚至包括有過專門練習而沒有從事體育專業的學生，也可以在喜歡羽毛球的同學中加強培養種子選手，為高校舉辦的羽毛球賽事儲備人才。

（四）有助于豐富校園體育校園文化

學校每年可以根據自己的實際情況，開展陽光體育-羽毛球賽事，定期舉辦一些高校之間的羽毛球交流比賽，不僅可以培養學生的實戰經驗，增強學生榮譽感，同時吸引更多的人參與進來。也可以促進學生與學生。學校與學校之間的交流。同時，豐富校園文化，有助于校園文化的積淀，是學校永葆活力的重要舉措。

四、結語

開展課外羽毛球俱樂部可以很好的彌補現有教學的不足，同時豐富學生課余生活，儲備運動人才，豐富校園文化，具有可行性與操作性。

責任編輯：楊國棟endprint