讓“亮點”引領學校發展和師生成長

朱定國

“亮點”工作應該是一所學校一個校長矢志不渝的追求。學校的“亮點”，就如同一個人的“個性”，一個沒有個性的人，很容易走向平庸；那么一所學校同樣如此，如果沒有自己的“亮點”，這所學校就永遠不能走出自己的“特色”。因此，善于因地制宜，挖掘自己學校的“亮點”，并將這“亮點”做實做細，最終形成學校的“招牌”，這樣的“亮點”才會長久地煥發著其魅力。

富蘭克林有句名言：“推動你的事業，不要讓事業來推動你。”作為校長，正是為推動事業而來的。我們深知校長工作十分重要，因為一位好校長就是一所好學校。校長工作非常艱辛，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；像竹一樣，掏空自己，甘為人梯。在校長崗位上，只有在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在教學改革中完善自己，才能真正讓“亮點”亮起來。

第一個亮點：加強隊伍建設，讓精神面貌“新”起來

一切工作以人為本。校長要嚴于律己、身先士卒，才能帶出一支政治堅定、業務精通的好隊伍。要帶領全體教職員工認真學習黨的各項方針、政策，使全體教師牢固樹立全心全意為學生服務的思想，真正做到愛崗敬業、樂于奉獻。要抓好班子建設，搞好全校團結，充分調動處室負責人的積極性，大膽使用骨干，使其做到有職、有權、有責。關心愛護師生，群策群力，共同把工作做好，帶領大家保質保量地完成組織交給的各項任務。

第二個亮點：加強內部管理，讓規章制度“用”起來

搞好管理，建章立制是前提。要在深入調查研究、虛心聽取教師意見的基礎上，建立健全各項規章制度。必須堅持公開、公平、公正的原則，增加工作的透明度，公布辦事規則，推行民主管理，自覺接受群眾監督。凡要求師生做到的，自己先做到，班子成員要以身作則，校長更應做出表率、狠抓落實。

第三個亮點：加強理論學習，讓業務能力“強”起來

能力是做好工作的保證。新的課程實施后，在教育教學過程中將會遇到許多新情況、新問題，這對我們教師的要求將更高、更嚴、更廣。這就要求我們加強對教師的業務培訓，注重業務知識的更新。通過學習理論，聽專題講座，開展教學競賽和課題的研究，通過請進來、走出去等形式，更新和完善教師的知識結構，增強業務技能。

第四個亮點：加強服務意識，讓教師心里“暢”起來

俗話說：“人心齊，泰山移。”在做好工作的同時，要做教師的貼心人，關心教師的工作、學習、生活，盡力為他們解決一些實際困難和問題。積極穩妥地搞好勤工儉學，提高教師福利待遇。少說空話，多辦實事，實實在在地為教師做點好事、做點實事，增強凝聚力。

第五個亮點：加強基礎建設，讓辦學條件“硬”起來

辦學條件是辦學的基礎和前提。現代教育的發展，不僅要求我們要有良好的“軟件”，而且也要求我們有良好的“硬件”，諸如教學樓的建設、多媒體設備的投入、圖書館的配備、校園環境的改造等。這就要求我們從早計劃、從長計劃，要積極爭取上級教育行政部門的支持，同時也要積極爭取學區內各工廠、單位的支持，讓辦學條件“硬”起來，把學校做強做大。

第六個亮點：加強質量管理，讓家長學生“贊”起來

質量是一切工作的生命線。學校的辦學宗旨就是“教書和育人”，我們的工作無論怎樣花樣翻新，都不能背離這一宗旨。我們的終極使命還是為了學生，為了“教書”，更為了“育人”。要采取各種措施確保教育教學質量的提高，既抓教師的教，又抓學生的學；既抓課內，又抓課外；既抓校內，又抓校外。要真正做到使全體教師全身心地投入到教育教學當中，提高課堂教學效率，提高教育教學質量。

第七個亮點：加強樹人觀念，讓全體學生“長”進來

“十年樹木，百年樹人”。要以少先隊為龍頭，抓好學生的道德品質教育、行為規范教育，培養學生健康的心理，促進學生全面、和諧地發展。抓每一個學生，抓學生的每一個方面，使學生從小養成良好的習慣，為將來成人成才打下良好的基礎。

總之，學校的“亮點”工作絕非一朝一夕就可以完成的，但是一旦將“亮點”真正打造成功，學校的發展也是不容小覷的。這就需要作為校長的我們要耐住寂寞、穩住心態，不要急于求成，可以用三年五年甚至十年，去用心經營，慢慢地注重量的積累，集腋成裘，聚沙成塔，最后產生“質”的飛躍，完成學校靈魂的升華，真正打造出學校的“亮點”。