社會轉型期創新大學生黨員思想政治教育模式探析

米思彤

摘要：伴隨著社會轉型期的推進，我國大學生黨員思想政治教育迎來了機遇和挑戰，大學生理想信念更加多元化，價值取向也發生了一定的改變，相關管理部門如何建構系統化的思想政治教育模型，需要針對實際情況著重思考。本文對社會轉型期創新大學生黨員思想政治教育模式存在的問題和處理措施展開了討論，旨在為高校大學生黨員管理人員提供有價值的參考建議。

關鍵詞：社會轉型期 大學生黨員 思想政治教育模式 問題 對策

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2016）21-0049-01

一、社會轉型期創新大學生黨員思想政治教育模式存在的問題

（一）社會轉型期大學生黨員理想多樣化

在社會轉型期。道德標準受到一些因素的影響。原有標準受到打擊。究其原因，社會標準無法得到有效標定，也使得大學生在實際生活學習過程中。出現了學習態度和學習目標的錯位，功利主義滋生蔓延，大學生缺乏堅定的學習信念和精神支撐。社會多元化發展，也就導致大學生黨員的理想出現多元化變化，大學生缺乏對于社會的認知。也就失去了責任意識和管理標準。

（二）社會轉型期大學生黨員價值取向多樣化

基于社會主義市場經濟體制。市場經濟體系下的社會發展變革也逐漸顯示出優勢和劣勢，其中。經濟利益的把握若是不能得到有效處理和綜合維護。就會導致人們出現功利性的扭曲價值觀。另外，社會變革和經濟結構認知都會出現相應問題，大學生價值觀的形成和經濟全球化發展之間有必要的聯系。西方一些反面思潮也會影響大學生的價值觀、人生觀和世界觀。主流價值格局受到影響，傳統思想和現代化管理維度之間出現矛盾，也導致大學生出現了自我意識泛濫問題。

（三）社會轉型期大學生黨員心理訴求多樣化

隨著經濟水平不斷發展，激烈的市場競爭也會對大學生的心理承受能力產生影響，造成較大壓力，大學生在面對激烈市場競爭時出現了浮躁和急于求成的心理狀態，大學生人際交往問題和情感問題都會受到影響。問題引起的極端化評價也會對導致整體管理效果受到影響。甚至會致使一部分大學生黨員出現負面情緒。大學生不能清晰明確自身需求，就會出現角色失衡。

二、社會轉型期創新大學生黨員思想政治教育模式的優化措施

（一）有效轉型思想觀念

在社會轉型期，經濟全球化會對教育模型產生影響。不僅僅是由于教育模式和教育機制的變革，也包括我國整體教育環境產生的影響，基于此，要積極轉變大學生黨員的思想觀念，提升管理效果和管理模型的穩定性。從教育方面。要積極建構更加系統化的管控措施，結合發展結構轉變理念，強化思想政治體系的穩定性，確保市場經濟發展模型和全球化進程之間的契合度。高校大學黨員管理人員要結合實際情況，積極建構更加系統化的控制措施，確保評價標準和運行維度之間的穩定性，也要建立健全道德評價標準，強化管理效果和人才管理維度。值得一提的是，在引進先進技術的同時。要對思想和教育方式進行系統化升級和集中化管理。

（三）有效充實思想教育內涵

在思想政治教育機制建立過程中，要積極落實更加系統化的管控和教育維度，本著與時俱進的思想理念，積極發揮科學發展觀的相關要求，以更加科學化的精神和態度，結合知識經濟時代的相關要求，積極落實全面發展理論，要更新觀念和思想需求。在建構全面發展的模型下，滿足人們的思想需求。要結合科學精神狀態和人文關懷理念。從實際出發，強化日常思想政治教育工作的實際價值，并且升級管理要求和控制維度，確保控制體系和控制流程的有效性。創新發展的前提，是對傳統價值觀的認可和保留。提升管理項目的運行維度。確保教育方式也能呈現出多元化管理機制，真正落實更加系統化的思想教育模型，保證大學生能結合實際情況建構系統性的管理結構，深度理解思想教育的內涵。

（四）有效建構工作機制

高校大學生創新思想政治教育工作建設模型要貼合實際，建立建構系統化管理模型，將工作落實到位，重點升級管理效果和管理要求，以制度建設為先導，創新理念結構和模型。優化思想政治教育工作的整體管理效果。確保規章制度和管理要求之間的契合度。伴隨著網絡普及維度和信息化管控時代的到來，要建立健全網絡建設平臺，提供思想動態，逐漸完善工作秩序的同時，確保管理效果和工作機制順利優化。在工作機制建立過程中，要積極落實控制維度和控制要求，發揮大學生思想政治教育整體教學模型的優化，優化德育功能和綜合處理能力，確保及時發現問題并處理問題。

三、結語

總而言之，在社會轉型期，大學生黨員思想政治教育工作要想得到創新化發展，就要積極落實更加系統化的管控機制和統籌分析。促進網絡運行平臺的有效性，也要強化網絡建設水平和綜合能力，在優化管理模型和管理效果的基礎上，升級管理效果。保證思想管理維度和管理模型之間的穩定性。

責任編輯：楊國棟endprint