每個(gè)孩子都是藝術(shù)家

喬燕冰

日前，中國(guó)兒藝和陽(yáng)光未來(lái)藝術(shù)教育基金會(huì)聯(lián)合主辦的“迎六一打工子弟公益專場(chǎng)演出”活動(dòng)在中國(guó)兒藝小劇場(chǎng)舉行，由陽(yáng)光未來(lái)藝術(shù)教育基金會(huì)理事長(zhǎng)、著名主持人楊瀾帶隊(duì)，來(lái)自北京大興區(qū)西紅門鎮(zhèn)壽寶莊蒲公英中學(xué)的學(xué)生等百余名打工子弟欣賞到了中國(guó)兒藝2017年新創(chuàng)排的莎翁經(jīng)典《李爾王》，而活動(dòng)精心策劃的各個(gè)環(huán)節(jié)也讓孩子們獲得了難得的觀演經(jīng)歷。

讓更多的孩子走進(jìn)劇院很重要，但為孩子選擇看什么更重要。對(duì)于這些大多數(shù)第一次走進(jìn)劇院的孩子，一接觸就面對(duì)莎翁的四大悲劇之一，這種高大上的禮遇，孩子能接受嗎？

“像我這樣，把手伸出來(lái)，腳尖踮起，轉(zhuǎn)，對(duì)，一二三、二二三。”

“好，可以開(kāi)始了，現(xiàn)在正式表演，開(kāi)場(chǎng)宮廷舞音樂(lè)，起！”

觀演前聽(tīng)導(dǎo)演講戲、觀演后聽(tīng)主創(chuàng)談戲之后直接上臺(tái)學(xué)戲，然后與主演一起演戲，隨著優(yōu)美的音樂(lè)響起，《李爾王》的七位男演員每人牽著一種孩子翩翩起舞，雖有些生澀，但孩子們學(xué)得有模有樣，這樣與戲劇的親密接觸，讓孩子們難掩激動(dòng)，感覺(jué)不虛此行。

在現(xiàn)代科技為人們創(chuàng)造的紛繁喧囂的文化場(chǎng)域中，或主動(dòng)漠視，或被動(dòng)盲視，戲劇藝術(shù)往往缺席于包括孩子在內(nèi)的大眾生活中。但在楊瀾看來(lái)，作為一種非常綜合性的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從古希臘時(shí)期到今天的二十一世紀(jì)，不管我們有多少電影、電視、電子游戲，劇院的魅力是永遠(yuǎn)不能被取代的。

“特別是這種現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)，和演員互動(dòng)的感覺(jué)，這是其他藝術(shù)表現(xiàn)形式難以替代的。所以，雖然當(dāng)下文化多元多彩，現(xiàn)在的孩子對(duì)戲劇依然很感興趣，但是很多孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸戲劇，正如這些打工子弟群體的孩子，有72%的同學(xué)表示從沒(méi)有看過(guò)任何戲劇，對(duì)于戲劇藝術(shù)非常陌生。

“其實(shí)每一個(gè)孩子都是藝術(shù)家，永遠(yuǎn)不要低估孩子的欣賞能力。現(xiàn)在的孩子見(jiàn)多識(shí)廣，他們對(duì)藝術(shù)有不同層次的理解，已經(jīng)過(guò)了被哄的年齡，所以他們對(duì)于這個(gè)世界的真相和講故事的方式有一個(gè)更大的接納度。其實(shí)，這樣一個(gè)帶有前衛(wèi)和表現(xiàn)主義色彩的戲劇，孩子們不僅看得懂，而且喜歡看，這說(shuō)明孩子是很有鑒賞水平的。”

楊瀾表示，她相信藝術(shù)經(jīng)典能給予一個(gè)人的成長(zhǎng)以營(yíng)養(yǎng)和力量，能和中國(guó)兒藝這樣頂級(jí)的國(guó)家劇院聯(lián)手合作非常振奮，“一個(gè)人在兒童時(shí)代接觸藝術(shù)之初，就能欣賞到具有較高藝術(shù)水準(zhǔn)和教育意義的藝術(shù)作品非常重要，這將會(huì)影響他一生的審美情趣和精神品位。”

陽(yáng)光未來(lái)藝術(shù)教育基金會(huì)致力于弱勢(shì)群體藝術(shù)教育已有十年，其中的“陽(yáng)光未來(lái)藝術(shù)之旅”項(xiàng)目是專門面向藝術(shù)教育資源缺乏地區(qū)的中小學(xué)校或社區(qū)而常年設(shè)置的藝術(shù)觀摩活動(dòng)，組織孩子們走進(jìn)城市的國(guó)家級(jí)劇院、美術(shù)館、博物館，選擇經(jīng)典優(yōu)質(zhì)的音樂(lè)、舞蹈、戲劇作品及藝術(shù)展覽內(nèi)容，開(kāi)拓孩子們的視野，陶冶情操，豐富他們的精神生活。

“十年來(lái)，我們已經(jīng)服務(wù)了五十多所打工子弟學(xué)校，累計(jì)有四萬(wàn)多個(gè)孩子因?yàn)椤?yáng)光未來(lái)藝術(shù)之旅能夠進(jìn)入國(guó)家大劇院、國(guó)家話劇院、國(guó)家美術(shù)館、798藝術(shù)區(qū)，每年有八千到一萬(wàn)個(gè)孩子能看到各種演出和展覽。我覺(jué)得用這種方式打開(kāi)孩子們的眼界非常重要，其實(shí)只要能受到藝術(shù)的啟蒙，孩子們就會(huì)釋放出巨大的創(chuàng)造能力。”楊瀾說(shuō)。

在努力聚集社會(huì)各種力量加入藝術(shù)類公益教育活動(dòng)的過(guò)程中，楊瀾坦言在選擇合作單位時(shí)她更看重的是共同的價(jià)值觀。

“藝術(shù)不是為若干有天賦的孩子準(zhǔn)備的，應(yīng)是普惠型的基本的教育的權(quán)利。藝術(shù)教育不僅僅是為了教授某種技能，而是促進(jìn)孩子情感成長(zhǎng)和人格成長(zhǎng)的非常好的方法，所以對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著重要的推動(dòng)和助力作用。有這樣的價(jià)值觀的同時(shí)，又有先進(jìn)的教育和藝術(shù)理念，就會(huì)成為我們的合作伙伴，比如國(guó)家大劇院、中央芭蕾舞團(tuán)、國(guó)家美術(shù)館、尤倫斯當(dāng)代藝術(shù)中心等。我們覺(jué)得許多弱勢(shì)群體的孩子可能生活條件并不優(yōu)越，但他們也有權(quán)利得到最好的，所以我們希望為他們提供一流的藝術(shù)欣賞。”endprint