燕子
金秋九月,天高云淡,涼爽的秋風吹散持續一季的燥熱,也為枝頭的樹葉畫上了金色的脈絡。迎著柔和的秋日陽光,開學季如期而至,街道上結伴上學的年輕身影又多了起來,每每與他們擦肩而過,總能勾起屬于我的青春記憶。
還記得每年開學伊始與假期綜合征斗爭的日子,松弛的暑期生活打亂了原本規律的生物鐘,帶來萎靡的學習狀態。開學頭幾天,大家的精神狀態都有些疲軟,但這并不妨礙我們在求學路上的堅定腳步,嗅著充滿墨香的新課本,提筆列出詳細的新學期計劃的那一刻,我們也是在為自己寫下一份必要的“收心計劃”。許久不見,同學重聚總有說不完的話題:某某又長高了,某某換了新發型,某某要轉學了……大家傾訴暑期生活,暢聊旅游見聞,教室里洋溢著久違的熟悉味道,循著這味道一路而行,是我們學生時代的成長軌跡。
如今正青春的你們是否經歷著當初同樣的煩惱和快樂,在為虎頭蛇尾的假期作業犯愁,在為新調換的班級座位感到不適應,在為伙伴們的新變化欣喜,亦或是已經在為親愛的老師悄悄準備著教師節禮物?
我常常在想為什么會把教師節安排在每年的開學季?后來在翻閱資料時找到了答案:新中國成立后,中科院院士王梓坤教授于1984年年末首先提出設立教師節的想法,后經北京師范大學幾位學者聯名,正式提議設立教師節,并于1985年1月21日第六屆全國人大常委會第九次會議上獲得通過,正式將每年的9月10日定為教師節。想來,當時之所以考慮確定9月10日為教師節,是因為新生入學伊始即開始倡導尊師重教活動,可以為新學年的工作和學習創造良好的氛圍。開學季遇上教師節,形式多樣的慶祝活動既增進了師生間的深厚情誼,又沖淡了學生開學初的浮躁情緒,可謂一舉兩得。
每年教師節前后,身為中學老師的閨蜜總會一臉幸福地跟我描述她在這一天收到的驚喜:上課前學生們異口同聲的祝福、講臺上特意準備的一束鮮花、偷偷夾在作業本里的賀卡……每一聲祝福、每一件小禮物背后都飽含著學生們對老師辛勤付出的感激之情,這其中除了學生們金子般的感恩之心,更反映出尊師重道這一傳統美德的延續和傳承。我被閨蜜臉上燦爛的笑容融化了,那一刻她周身仿佛籠罩著一層絢麗奪目的光暈,而這正是教師這份神圣職業所自帶的光環和榮耀,我也為她有這樣一批懂得感恩的學生而感到驕傲和開心。
泰戈爾曾說過:“人的青春時期一過,就會出現像秋天一樣的優美成熟時期,這時,生命的果實像熟稻子似的,在美麗平靜的氣氛中等待收獲。”一分耕耘一分收獲,付出必有回報,只要我們把握當下努力學習,碩果累累的收獲季終將到來。借著教師節的歡樂氣氛,讓我們抖擻精神,去迎接新學期新的征程吧!endprint