提高小提琴演奏音準(zhǔn)的策略分析

鄭好

【摘要】小提琴演奏的琴音具有悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的效果，令人深深陶醉在優(yōu)美的旋律中。然而，這種效果需要依靠極佳的演奏音準(zhǔn)，演奏音準(zhǔn)的把握程度直接決定了小提琴演奏效果的好壞。本文從小提琴音準(zhǔn)的必要性出發(fā)，簡要闡述了影響演奏音準(zhǔn)的幾個因素，最終提出提高小提琴演奏音準(zhǔn)的策略。

【關(guān)鍵詞】小提琴；演奏音準(zhǔn)；必要性；影響因素；策略

【中圖分類號】J622.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

小提琴發(fā)展有300多年，它已逐漸成為所有演奏樂器中的“樂器皇后”，并以其獨(dú)特的演奏藝術(shù)成為最具歌唱性的樂器。小提琴獨(dú)特的藝術(shù)魅力，關(guān)鍵之處在于其悅耳動聽的音樂，而這則取決于對小提琴演奏音準(zhǔn)的把握程度。從目前來看，小提琴演奏音樂問題仍是教學(xué)和演奏中一大難題，使教師難教、學(xué)生難學(xué)。本文將對提高小提琴演奏音準(zhǔn)的幾個方面展開分析。

一、提高小提琴演奏音準(zhǔn)的必要性

音準(zhǔn)是否到位，從根本上決定了小提琴演奏的效果。演奏者在演奏過程中出現(xiàn)演奏旋律不令人滿意的問題，通常是由對音準(zhǔn)的把握不到位所引起的。小提琴獨(dú)特的結(jié)構(gòu)特征，致使力演奏者在演奏過程中只能看到琴的指板，不能用眼睛去看到具體音符的音準(zhǔn)位置，通常這個時候就需要演奏者通過自己敏銳的聽力去辯別音準(zhǔn)。作為小提琴藝術(shù)創(chuàng)造的靈魂和生命，提高小提琴演奏的音準(zhǔn)，是每一個演奏者必須面對和處理好的“必答問題”。

二、影響小提琴演奏音準(zhǔn)的因素

結(jié)合實(shí)際演奏效果來看，影響小提琴演奏音準(zhǔn)的因素通常有小提琴自身的結(jié)構(gòu)、音律、演奏姿勢和演奏者聽覺能力以及演奏技巧。具體來看：一是小提琴自身的結(jié)構(gòu)客觀上決定了對音準(zhǔn)把握的難度；二是小提琴較為復(fù)雜的音律較增加了演奏者音準(zhǔn)把握的難度；三是演奏姿勢能否保持與上半身持琴姿勢的穩(wěn)定協(xié)調(diào)也影響了小提琴演奏音準(zhǔn)的正確性；四是演奏者聽覺能力從主觀上決定了音準(zhǔn)能否到位；五是演奏技巧直接影響到演奏音準(zhǔn)的把握。

三、提高小提琴演奏音準(zhǔn)的策略

小提琴的音準(zhǔn)問題是演奏者必須去解決的重要問題。要解決這個問題，需要演奏者掌握科學(xué)的演奏方法，以此來提高自身的演奏音準(zhǔn)。

（一）準(zhǔn)確把握半音和雙音的音準(zhǔn)

中國視唱練耳樂理學(xué)會副會長李重光先生指出：“十二平均律在音的先后結(jié)合和同時結(jié)合上都不是那么純正自然。”而小提琴半音和雙音則能使這種不純正自然的問題得到完美解決。不過由于小提琴在音律運(yùn)用上有其不固定性特征，使得對小提琴音準(zhǔn)的把握變得更為復(fù)雜。對于演奏者來說，要取得良好的演奏效果，則需要演奏者充分掌握好半音和雙音音準(zhǔn)。

就單音旋律來看，根據(jù)五度相生律的音高原理，演奏者在演奏時采用“升半音以靠近其上方音、降半音以靠近下方音”的方式將半音拉小一些。需要注意一點(diǎn)，由于采用這種方法演奏會導(dǎo)致半音時大時小，因而在拉半音階時，最好不沿用這種辦法。

就雙音音律來看，由于雙音比半音更復(fù)雜，更難掌握，在演奏時需把手指按雙音的位置在原來按單音位置上進(jìn)行略微調(diào)整，其調(diào)整的幅度需要恰到好處，以準(zhǔn)確找到協(xié)和音程的協(xié)和點(diǎn)。只要當(dāng)聽覺熟悉了雙音音響效果和手指熟悉雙音按弦位置后，雙音演奏將和單音演奏一樣得心應(yīng)手。

（二）強(qiáng)化音階、琶音練習(xí)

堅(jiān)持練習(xí)音階、琶音，可以最簡單且直接地在腦海里建立和鞏固音高的抽象位置，許多著名的小提琴家也都說過，音階是小提琴演奏技術(shù)的基礎(chǔ)。尤其是對于初學(xué)者來說，堅(jiān)持練習(xí)音階、琶音可以為后面找準(zhǔn)音準(zhǔn)打下良好的基礎(chǔ)。

（三）掌握正確的左手手形

姿勢是影響演奏效果的重要因素。因此，演奏者除了要掌握有效的演奏技巧外，還要注重良好的演奏姿勢習(xí)慣的養(yǎng)成。作為小提琴演奏者，最重要的姿勢應(yīng)是左手手形。左手手形可分為三類：四度手形、伸張手形和緊縮手形。

一是四度手形。四度手形是演奏小提琴的基本手形，其優(yōu)點(diǎn)是能夠幫助演奏者很容易地且快速找到音的位置，，增大一次性按準(zhǔn)音的把握性，，從而保證音準(zhǔn)。二是伸張手形。比如分指八度和十度指法就是典型的伸張手形。三是緊縮手形。這種手形是指一、四指之間的距離小于純四度音程的手形。比如演奏半音階時出現(xiàn)的相鄰兩手指之間都是半音的情況就是很好的緊縮手形的例子。

（四）提高指導(dǎo)音準(zhǔn)的聽覺能力

對于聽覺能力正常的學(xué)生來說，出現(xiàn)提琴演奏音效不準(zhǔn)的原因是在日常練習(xí)中缺少用耳朵去識別自己拉出的聲音是否到位和準(zhǔn)確，在聲音偏位時沒有及時改正，從而久而久之形成不好的習(xí)慣。因此，良好的方法是要求自己在平時練習(xí)中用耳朵多加識別，多鍛煉自己的聽覺能力，及時檢查拉出的音是否到位，如果不到位，就要及時糾正，不能馬馬虎虎處理。這種做法可以提高指導(dǎo)音準(zhǔn)的聽覺能力，使自己能夠讓手指一次性拉到位，既增強(qiáng)了手感，又能夠通過增強(qiáng)的聽覺能力來迅速辨別音準(zhǔn)，從而形成一個良好的循環(huán)。長此以往，就會逐漸養(yǎng)成良好的提琴演奏習(xí)慣，從而降低了要拉出一些具有難度的音準(zhǔn)。

四、結(jié)語

綜上所述，在實(shí)際演奏中，由于影響音準(zhǔn)的因素較多，這就要求演奏者保持一種平常的心態(tài)，面對突發(fā)因素時做到不慌不亂，能夠巧妙處理，將自己的潛能最大限度地發(fā)揮出來，以達(dá)到最佳演奏效果。另外，學(xué)生在平時的練習(xí)中，要學(xué)會辨別音準(zhǔn)的好壞，促使自己在潛移默化中養(yǎng)成一個良好的演奏習(xí)慣。眾所周知，視唱練耳是提高小提琴音準(zhǔn)的基礎(chǔ)，因此一定要結(jié)合相關(guān)的小提琴練習(xí)曲目進(jìn)行練習(xí)，再通過左手手形的強(qiáng)化練習(xí)，從而使自己的演奏能力切實(shí)得到提高。小提琴是一門旋律優(yōu)美、悅耳動聽的表演藝術(shù)，隨著生活水平的不斷提高，人們對小提琴的賞識不斷提高。在此，要想得到良好的小提琴音準(zhǔn)演奏效果，演奏者除了要掌握正確的理論技巧外，還要多加練習(xí)，因?yàn)槭炀毜难葑嗉记刹皇且货矶偷模切枰獔?jiān)持不懈的勤奮練習(xí)。作為小提琴藝術(shù)創(chuàng)造的靈魂和生命，提高小提琴演奏的音準(zhǔn)，是每一個演奏者必須面對和處理好的“必答問題”。

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