高考改革形勢下高職院校招生宣傳的調查與研究

唐芳

摘 要：近年來高職院校招生生源不斷減少，在高考改革新形勢下，如何爭取生源，做好招生宣傳工作顯得十分重要。本文通過對JH學院2016級新生進行問卷調查分析，引導招生宣傳方式與方法，提出“點面結合、專業融合”的招生宣傳策略，有序推進重點生源學校建設，不斷拓展專業宣傳途徑，推進專業建設深度，使用多元化的宣傳媒介提高高職院校招生宣傳效果，確保招生工作有效開展。

關鍵詞：高職院校；招生宣傳；研究

從2014年我省高考綜合改革方案公布以來，按照循序漸進、積極穩妥的原則，目前已于1月6日向社會公布2017年浙江省普通高校招生錄取方案：“考生志愿由‘專業+學校組成”、“錄取不分批次，實行專業平行投檔”、“填報志愿與投檔按考生成績分段進行”。此次改革無疑會對高職院校造成較大沖擊，在新形勢下，高職院校的招生宣傳工作尤為重要，為更好地做好招生宣傳工作，分析考生填報志愿時的關注點，引導招生宣傳方式與方法，筆者對JH學院的2016級新生進行了問卷調查。

一、問卷調查分析

帶著“了解學校的途徑”、“選擇學校的想法”、“就讀專業的理由” 三個問題，筆者對學校2016級新生進行了全面的問卷調查。此次調查共發放問卷8380份，有效反饋7832，占錄取新生8297數的94%以上。結果統計如下：

（一）了解學校的途徑

調查表明，【網絡搜索】依然是考生了解學校途徑的首要途徑，有36.77%的新生通過網絡搜索途徑了解過學校，相比2015年上升了9個百分點。由于學校加強了招生宣傳的力度，通過各種途徑主動向考生介紹學校發放招生簡章，從【學校招生簡章】了解學校的學生的比重位列次席，有超過30%的新生有通過簡章了解學校。另外【他人推薦】、【班主任推薦】也占有很大的比重，說明考生在填報志愿時也聽從來自第三方發出對學校的推薦意見。

（二）選擇學校的想法

從選擇學校的理由的問卷答題情況來看，因為學校是【國家示范性院校】的原因選擇我校的占總人數的38.88%，另外【就業典型50強】、【他人推薦】也是新生選擇我校的重要原因。【地理位置】也是外省錄取新生選擇我校的一大因素。同時我們也看到，學生選擇【其他】的選項比例也是比較高，鞭策我們招生宣傳的方式與方法有待拓展。

（三）選擇專業的理由

從調查看，新生選擇就讀專業最重要的原因是【就業前景好】與【所讀專業興趣濃】，此兩項原因占比分別為37.70%和27.25%。其次是【他人推薦】、【是學校的重點專業】和【專業師資力量】。新生中選擇【其他】的選項占新生人數的24.09%，說明考生對專業的認識不夠，今后的宣傳中還有待于加強。

綜合調查問卷情況，對學校今后的招生宣傳帶來以下幾點反思：一是還要不斷地優化學校網站與招生網站，不斷提煉展示內容上，圍繞專業宣傳更多、更直觀的就業前景分析、專業興趣點的概括來迎合考生的關注點。二是要不斷推進專業宣傳的深度與廣度。深度是挖掘考生對專業的興趣點，廣度是指讓考生周圍的人知道辦學專業、辦學實力與就業前景。

三、實施“點面結合、專業融合”招生宣傳策略

2017年新高考，不論是統一考試招生、單獨考試招生均實行“專業+院校”平行志愿，還是高職提前招生采用“一檔多投”，更突出了學生對專業的選擇權。招生宣傳環節必須要突出專業的宣傳，故提出“點面結合、專業融合”的招生宣傳策略。所謂“點面結合”是指各二級學院所負責的具體地區招生片區是面，要從全局的角度在所負責地區將學校宣傳到位，點是指具體的重點生源學校，或是藝術、體育特色學校，且結合當地區域經濟對應的專業要作重點的宣傳對象。“專業融合”是指由專業主任、專業骨干老師參與到招生宣傳中，由他們跟學校的領導、高中班主任、學生或家長來談自己專業的特色、優勢、實力、就業等，從而不斷地讓考生周圍的人認識該專業，引導考生填報該專業、或喚醒考生的專業興趣。要實施“專業融合”，要做好以下兩點：

（一）有序推進重點生源學校建設，對接當地產業、融合專業做好招生宣傳

為更好地宣傳學校的專業，特別是能讓專業主任或專業骨干老師走得進學校去宣傳，第一步由片區負責學院與中學建立起良好的關系。有序推進重點生源基地建設，將那些輸送生源數多的學校建設成重點生源學校，并通過協議的方式明確責任與義務。結合當地的產業與經濟結構，委派與之相對應的專業老師到當地重點生源學校進行專業宣講，從而使招生宣傳與當地的產業相結合，與對應的專業相對接。

（二）不斷拓展專業宣傳途徑，面向不同受眾、多形式做好專業宣傳

在招生宣傳途徑方面，原有招生簡章、進校宣講、各地區招生咨詢會、招生手冊廣告、計劃專刊、浙江在線訪談等形式，在此基礎上，增加網絡在線咨詢、微博、QQ及微信公眾號等自媒體方式及時推送招生政策、計劃、學校介紹、專業介紹等信息，同時還可借助于一些大眾平臺來宣傳。總之，傳統媒介與現代媒介、紙質媒介與電子媒介、人際傳播媒介與網絡媒介交叉使用，互為補充，不斷拓展招生宣傳的途徑，盡力做到招生宣傳的全覆蓋。

參考文獻

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（作者單位：金華職業技術學院）