高校學生管理與思想政治教育工作相結合的方法

張煜佳+高輝

摘要：隨著目前我國教育體制的轉型升級和教育體系的不斷優化，對于高校學生的思想政治教育已經成為高校教育工作中的重要組成部分，同時，在高校的目前的管理過程中，也不斷引入思想政治教育的管理理念。進一步完善了當前高校的管理辦法，通過思想政治教育和學校管理方式的有機結合，可以全方位提高學生的思想觀念和綜合素質，本文以此為背景探究高校學生管理與思想政治教育工作相結合的科學管理理念，旨在促進高校學生管理的創新。

關鍵詞：高校學生時期；能夠管理；思想政治教育；發展對策

隨著近些年我國教育水平的不斷提高，高校學生的數量也在逐年增加，新時期對高校的教學和管理都提出了更高的要求和挑戰，對于學生的管理不單單是要保證學生的日常生活和學習需要，更要在平時的管理和教學中幫助學生樹立正確的價值觀念，指導學生的行為方式，因此，本文提出了高校學生管理與思想政治教育工作相結合的方式，旨在培養學生思想政治理念，因為未來人才的競爭不僅是對學生學習能力的考驗，更重視的是學生的內在素養。

一、高校學生管理與思想政治教育的關系

通過對高校學生管理和思想政治教育的研究和分析可以發現，高校的學生管理和思想政治教育具有緊密且不可分割的關系，一方面，思想政治教育是高校學生管理在新時期管理辦法的創新，也是一條全新的教育渠道，通過國內外相關文獻的論述，通過開展科學高效的思想政治教育可以從根本上引導和改變學生的價值觀念，在某一意義上對高校學生的行為方式也具有一定的約束作用，在其潛移默化的思想政治理念熏陶過程中，可以培養學生端正的價值觀，塑造高品質的人格特點，并也可以有效的提升學生的政治覺悟，對于學生身心素質的養成具有重要的作用。而另一方面，高校學生管理也是實現科學思想政治教育的重要途徑，傳統的思想政治教育大多依托于課程的方式，但是對于學生來說單純的思想政治教育課堂是枯燥無味的，對學生來說起不到相應的作用。而新時期，將思想政治教育和高校學生管理進行有機的結合，大大完善了思想政治教育內容，同時也創新了其教育方式。綜上可以得出，二者的關系是相關影響和相互依存的關系。[1]

二、高校學生管理思想政治教育所存在的問題

1、缺少科學的發展理念做支撐。就目前高校管理辦法來看，還存在很多問題，其中最主要的問題就是缺少科學的管理理念，對于高校學生管理滲透思想政治教育是一個復雜的工程，在其管理中要滲透思想政治教育，在教育中也要加強管理，因此，就需要完善系統的管理理念來指導實踐，就目前我國的發展來看，由于該方法的創新時間比較短，教育學者們還缺少對其相關的研究。

2、管理體制不健全。高校對學生的管理是一個相對復雜的工程，需要健全的管理體制作為保障，但是就其發展情況可以看出很多高校沒有充分認識到在學生管理中滲透思想政治教育的重要性，除此之外，對其也沒有建立嚴格和標準的管理體制作為發展約束。在一定程度上就降低了學生的實際管理水平和對學生的思想政治教育。與此同時，就當前高校的管理來看，針對思想政治教育的滲透，無論在其組織架構還是相對應的職能部門來看，都還有待提高。

3、缺乏專業化的人才隊伍。先進的人才是學校管理創新的重要源泉，從當前高校學生管理滲透思想政治教育的發展速度緩慢，學生思想政治水平低的現狀可以看出，很多高校目前都缺少專業的管理人才隊伍，這種專業的人才不僅僅要懂得如何管理，還要對學生的思想政治教育有自己獨到的見解，可以充分認識到思想政治教育對于當前學生發展的重要性，但是，這種全方位的人才在市場經濟中還比較稀缺，大大降低了當前高校學生的管理質量和對其的思想政治教育的滲透。[2]

三、高校思想政治教育與學生管理相結合的發展對策

1、樹立科學的發展理念，建立明確的發展目標。樹立科學的發展理念是促進高校思想政治教育與學生管理相結合的最基礎的內容，首先，對于我國高校來說可以積極引進國外的管理和教育思想，針對各學校的實際發展和教育情況來具有針對性的調整和優化自身的教育和管理內容，充分認識在高校學生管理中滲透思想政治教育的必要性，為自身建立明確的發展目標，才能走科學的管理教學道路，更好的促進學生身心素質的發展。

2、建立健全科學的管理體制。在高校教育和管理水平提升的過程中，一方面要提高自身基礎教育設施的建設，優化教學環境，同時更重要的是建立健全科學的管理體制，因為高效的管理體制是學生思想政治教育滲透的重要保證，也可以為學生的管理提供約束，具體可以先優化對學生思想教育和管理的流程，搭建學生和學校溝通的平臺，除此之外，學校也要積極與時俱進，通過不斷創新和完善自身已有的管理體制和機制，來進一步建立健全科學的管理體制。[3]

3、引進和培養缺乏專業化的人才。就目前高校學生管理滲透思想政治教育的發展中人才短缺問題，本文建議高校要積極引進專業化的人才隊伍，一方面，可以在教育領域中聘請該方面權威性的專家和學者來進行指導管理和教學，另一方面學校也積極培養自身已有的教師隊伍，可以借助國外學習和交流的活動，來將教師輸送到國外進行專業化的培訓，提升教師的綜合業務能力，以此來有效的強化自身的人才隊伍，除此之外，作為學校的管理者也要積極拉近和學生的距離，了解學生內心的思想觀念，才能更好的推進高校的學生管理和對其思想政治教育的緊密結合。

四、結語

綜上所述，本文通過對目前高校學生管理中學生思想政治教育開展的有效論述，具體分析了當前學生管理和思想政治教育的管理，進一步加深了人們對這種管理理念的認知，新時期，只有在對學生的管理中科學滲透思想政治教育，才能促進學生身心素質和學生能力的全面發展，進而提高學生的綜合素質。

參考文獻

[1] 高建忠.網絡輿情下高校思想政治教育的探討[J].河南廣播電視大學學報，2014，27（3）：76-78.

[2] 孫丁賀.面向網絡輿情的的高校思想政治教育工作研究[J].牡丹江教育學院學報，2011，（5）：67-68.

[3] 李書安.淺談高校學生管理與思想政治教育的結合[J].湖北省社會主義學院學報，2015，（02）：90-92.endprint