高校學(xué)生管理過程中思想政治教育的現(xiàn)狀及更正對策

劉洋+張小梅

摘要：高校學(xué)生是今后促進(jìn)我國各方面發(fā)展的主要力量，高校學(xué)生的政治思想決定著他們的世界觀和處事方法，在今后的工作中中也會(huì)跟隨著自身的政治思想水平去處理工作中的事務(wù)。另外高校學(xué)生的政治思想與學(xué)校的教育和培訓(xùn)是相輔相成的，學(xué)校的教育和培訓(xùn)會(huì)直接影響學(xué)生的政治思想。所以目前我國高校在進(jìn)行學(xué)生管理的同時(shí)，一定要加強(qiáng)思想政治教育。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具備良好的三觀才能具備其他社會(huì)能力，并且做出最正確的決定。本文通過目前我國高校學(xué)生管理中思想政治教育開展的現(xiàn)狀進(jìn)行分析和研究，找出了相關(guān)阻礙政治教育開展的具體問題，并且提出了相應(yīng)的解決辦法，幫助我國高校提高對學(xué)生思想政治教育方面的管理水平，提高我國高校學(xué)生的總體思想素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：高校管理；思想政治教育；提高

高校在進(jìn)行教學(xué)的過程中更需要育人，高校開展思想政治教育是為了幫助學(xué)生提高思想領(lǐng)悟能力，更是對學(xué)生進(jìn)行各方面的培養(yǎng)，有了正確的政治思想，在學(xué)習(xí)和工作中就會(huì)完善自己的行為，規(guī)范自己的做人準(zhǔn)則，在今后面對任何事都能夠保持一種良好的心態(tài)。然而，在我國高校管理中還是欠缺思想政治教育管理，高校學(xué)生很多都存在著思想意識(shí)不正確，思想領(lǐng)域不高的現(xiàn)象，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中由于思想政治領(lǐng)悟不高頻頻出錯(cuò)，阻礙學(xué)生的健康成長。這就需要高校務(wù)必思考解決辦法，及時(shí)的解決學(xué)生思想領(lǐng)悟不高的情況。增強(qiáng)對學(xué)生的思想政治管理，保證學(xué)生能夠提高自己的政治思想高度。

一、我國高校學(xué)生思想政治教育管理的現(xiàn)狀

目前，我國很多高校在進(jìn)行學(xué)生管理的同時(shí)，只注重學(xué)生的衣食住行，還有專業(yè)理論知識(shí)的教育，他們認(rèn)為只有保證學(xué)生的人身安全就是對學(xué)生和家長負(fù)責(zé)，其實(shí)不然，學(xué)生在學(xué)校除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更多的是希望通過在學(xué)校的思想政治教育，提高學(xué)生素質(zhì)。理論知識(shí)僅僅能夠提供專業(yè)上的指導(dǎo)，但是今后工作生活中的品質(zhì)還是需要思想政治教育才能夠樹立正確的思想，才能夠做出正確的選擇和決定。這就需要我國高校增強(qiáng)思想政治教育力度，加強(qiáng)對學(xué)生思想政治教育管理。現(xiàn)如今，我們很多高校在管理過程中普遍存在以下問題[1]。

1、只關(guān)注眼前學(xué)生素質(zhì)，不為學(xué)生今后考慮。現(xiàn)如今，很多高校在進(jìn)行學(xué)生思想政治教育管理的同時(shí)都存在一個(gè)非常重要的問題，那么就是整個(gè)思想教育的開展僅僅講解了表面的東西，很多政治思想核心并沒有真正傳授到學(xué)生的心里，這也就是說并沒有起到思想教育管理的作用，導(dǎo)致很多學(xué)生盡管對思想政治教育有印象，但是時(shí)間久了就會(huì)忘記。這就屬于沒有加深學(xué)生對思想政治教育的印象，導(dǎo)致很多學(xué)生在今后的工作中不能夠擺正自己的思想，在今后的學(xué)習(xí)中都會(huì)由于自己錯(cuò)誤的思想一錯(cuò)再錯(cuò)。在管理方面也缺乏良好的管理規(guī)范制度，對于學(xué)生都是統(tǒng)一化管理，很少能夠顧及到每一位學(xué)生的思想政治教育是否能夠有積極作用。

2、缺乏人性化管理管理人員在對學(xué)生的思想政治教育上缺乏人性化的管理，很多管理人員對于學(xué)生僅僅是按照學(xué)校的規(guī)章制度進(jìn)行管理，對于很多特殊情況的學(xué)生沒有更改觀念，依舊是將死板的制度強(qiáng)加到學(xué)生身上，另外管理人員在工作上太過于死板，不能夠靈活運(yùn)用制度對學(xué)生進(jìn)行管理，另外高校學(xué)生眾多，需要經(jīng)過個(gè)性化的管理才能夠?qū)γ恳粋€(gè)學(xué)生的思想政治教育發(fā)揮最佳作用。如果僅僅處在對學(xué)生進(jìn)行管理的觀念，那么管理人員很難在達(dá)到最佳的管理效果。管理不能夠僅限于管理，還要根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行人性化管理，一定不能夠?qū)⒐ぷ鬟^于四瓣花，并且要考慮學(xué)生今后的發(fā)展情況再進(jìn)行管理。

3、管理制度缺乏科學(xué)性。在管理學(xué)生的過程中，很多高校都強(qiáng)調(diào)思想政治教育與其他學(xué)科的教育有同等的地位，甚至比其他學(xué)科教育還具有更高的地位，但是在日常的學(xué)生管理中，對于思想政治教育課程卻是越來越少，更多的是注重學(xué)生的專業(yè)理論知識(shí)的課程設(shè)置。很多學(xué)生都將心思放到了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)中，就沒有時(shí)間去提高自己的思想道德素質(zhì)，就對于這方面的教育管理視而不見。在整個(gè)教育制度的制定中，不僅僅缺乏專業(yè)科學(xué)的制度，并且還缺少人性化的制度，缺點(diǎn)顯露無疑。這就阻礙了高校開展思想政治教育的進(jìn)程，更是阻礙了學(xué)生提高自身的綜合政治思想素質(zhì)。

二、優(yōu)化思想政治教育管理的具體措施

1、在管理上實(shí)現(xiàn)人性化、創(chuàng)新化。校學(xué)生現(xiàn)如今都是時(shí)代的年輕者，越來越注重追求時(shí)代的潮流，在管理方式上如果不能夠進(jìn)行創(chuàng)新，將傳統(tǒng)的管理方法強(qiáng)加到學(xué)生身上，那么效果就會(huì)適得其反，很難會(huì)形成良好的思想政治教育，導(dǎo)致學(xué)生不能夠更好的發(fā)展自己的精神素質(zhì)，另外學(xué)生如果不能夠接受良好的思想政治教育，那么思想就不能夠與時(shí)俱進(jìn)，另外如果僅僅將思想政治教育管理執(zhí)行的太過于死板，那么學(xué)生的思想就不能夠得到開發(fā)和正確

樹立[2]。

2、增強(qiáng)管理人員的管理水平。接與學(xué)生進(jìn)行交流和培訓(xùn)的是高校的管理人員，在進(jìn)行學(xué)生思想政治教育的過程中需要有專業(yè)的思想道德素質(zhì)，另外還要有專業(yè)的管理水平，還要有創(chuàng)新思想。在進(jìn)行對學(xué)生的管理過程中一定要增強(qiáng)自己的管理水平，要做到根據(jù)情況進(jìn)行管理制度的指定，管理手段不能夠太過于死板和傳統(tǒng)，提高水平就能夠保證管理發(fā)揮到最佳作用，也能夠真正影響到學(xué)生今后的發(fā)展。

3、管理運(yùn)行機(jī)制要具有科學(xué)性。在進(jìn)行思想教育的運(yùn)行的同時(shí)，一定要注重運(yùn)行機(jī)制具有科學(xué)性，不能夠盲目開展政治思想教育。在運(yùn)行結(jié)構(gòu)上一定要在開展思想教育之前要做好結(jié)構(gòu)方案，并且完善高校黨內(nèi)組織，保證黨內(nèi)組織的純潔性和先進(jìn)性。這樣才會(huì)對學(xué)生今后的發(fā)展具有積極的導(dǎo)向作用和教育作用。一定要保證運(yùn)行機(jī)制具有科學(xué)性，這樣才能夠保證學(xué)生接受教育的過程中能夠獲得最具科學(xué)性的政治思想。

三、結(jié)語

目前，我國高校在進(jìn)行對學(xué)生的管理的同時(shí)，往往會(huì)忽略對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中如果不能夠得到良好的思想政治教育，那么今后就會(huì)在工作中出現(xiàn)行為上和思想上的偏差，高校一定要完善自己的黨內(nèi)組織，加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育，提高管理水平，保證管理能夠?qū)I(yè)化和科學(xué)化，并且保證高校能夠培養(yǎng)最優(yōu)秀的國家人才。

參考文獻(xiàn)

[1] 榮燕.論網(wǎng)絡(luò)輿情與高校思想政治教育的關(guān)聯(lián)[J].武警學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，30 （1）：59-61.

[2] 劉麗霞.影響與對策：網(wǎng)絡(luò)輿情與高校思想政治教育[J].牡丹江教育學(xué)院報(bào)，2013，（4）：91-92.endprint