陪伴與溝通

倪惠惠

看過一部電影《老炮兒》，在這部電影里，“老炮兒”是一個讓人心生敬佩的硬漢，但在教育兒子方面卻不是贏家。多年來，兒子直呼其名，從來不喊他一個“爸”字。

曉波（兒子）雖是影視作品中的人物，卻很有代表性。在現實生活中，不少處于叛逆期的孩子都曾對父母有過失望甚至怨恨的情緒，很多時候，家長所謂的小事，卻會在孩子的心中掀起不小的波瀾。

曉波被人綁了，充滿無助，渴望得到父親的安慰和保護，不曾想卻被父親揍了一頓。回家后，老炮兒簡單粗暴地拿手銬把曉波拷了起來。對于兒子的夢想，老炮兒也是直接否定。像這樣的事情數不勝數，從中我們可以看出這是一個不懂得正確處理親子關系的家長。

那么我們又要怎樣去正確地處理親子關系呢？

其實，在一段好的親子關系中，起主導作用的是陪伴與溝通。

《朗讀者》第三期中，麥家的“選擇”是幾年前如何與正處在叛逆青春期的兒子相處的選擇。“很多人的青春期都有叛逆難弄的一面。面對這種有問題的青春，父母應該怎么辦？是選擇放棄還是堅持，忍耐還是放任？”麥家說，“年輕人，或者說青春期就是一個危險，可以上天也可以入地，可以是一把刀也可以是一朵鮮花。我們作為長輩，只有一種選擇，就是幫助他變成一朵花，抹平堅韌的地方，幫助他度過最搖擺不定的這樣一個階段。”

雙方矛盾難解，肯定各有原因，但通常情況下，年齡尚小的孩子相對被動，父母不妨多反省自己，是否教育方法出了問題？家長不可過于固守自己原有的理念，在教育方面，應與時俱進，不斷學習。最重要的是要學會傾聽，試著站在孩子的角度考慮問題，有了良好的親子互動關系，很多問題才會迎刃而解。

再看湖南衛視熱播的節目《變形計》，里面有不計其數的親子關系破裂的事例。從表面上看，是孩子不懂事，冷漠自私，甚至對父母不敬。然而，深究其背后，究竟是誰的過錯更多？有個孩子在沒有父母在場的鏡頭前說出了自己的心里話：“她從來沒考慮過我的感受，她瞞了我那么多東西，還瞞著我把父愛弄沒了。你知道我到現在為止都在想，我的爸爸到底有沒有愛過我，他有沒有想過我。我真的也想在完整的愛下長大，她不懂，她不懂這帶給我的傷害。”話說到動情處，孩子潸然淚下。

一些家長吝嗇于陪伴子女，親子關系出現問題時想到的只是一味的指責，而非溝通。他們給孩子提供了再好的物質條件又能怎么樣？有些東西，失去了就再也無法彌補了。還有些家長，雖然花了很多的時間陪伴子女，但卻只是停留在表面的陪伴，從未想過與子女溝通，從未想過走進子女的內心，這樣的關系，也很容易變質。

愛的方式在于陪伴，而非一味提供優越的物質條件。陪伴的意義在于溝通，而非時間的累積。

這便是處理好親子關系的最好方法。

（浙江樂清市白象中學，指導老師：黃忠、胡向真）endprint