新形勢下推動高校大學生黨建工作的思考

文蕊

【摘要】本文以大學生黨建工作現狀及所面臨的問題為切入點進行思考，力求從理論及實踐上創新工作思路、改進工作方法，提升工作實效性，推動高校學生黨建和思政工作取得新突破。

【關鍵詞】高校；大學生；黨建工作

【中圖分類號】D267.6 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）01-0287-02

一、新形勢下大學生黨建工作存在的主要問題

近年來，大學生數量劇增，學生黨員隊伍不斷擴大，為黨員的發展提供了堅實的人才保障。但由于當前社會環境復雜多變，加上教育模式由以往的“精英式”教育向“大眾式”轉變等，也給高校黨建工作帶來了挑戰。

（一）個別學生入黨動機不純。當前就業形勢嚴峻，很多用人單位把是否黨員作為錄用的條件之一。受此影響，一些大學生申請入黨動機不端正，把入黨與個人發展與前途聯系起來或者作為參與現實生活。這違背了入黨宣誓精神。另外，還有些同學以家長的意愿為出發點，“被迫”入黨。這些錯誤思想的存在，嚴重制約著大學生黨建工作的整體水平。

（二）學生黨員發展存在盲目性，發展數量與質量矛盾。近些年，高校發展學生黨員的比例提高，一些院校黨組織甚至把發展黨員數量作為衡量工作績效的標準。在這種發展趨勢下，班級輔導員（班主任）往往放松警惕，使得一些不符合黨員發展的學生，進入到黨組織中來，降低大學生黨員的整體質量，制約大學生黨建工作的發展。

（三）學生黨員發展程序欠規范、標準把握不到位。隨著高校大學生申請入黨人數的不斷增加，各支部黨務工作出現人手不夠等情況，在學生黨員發展工作中往往不重視發展程序的規范性，主要表現在：第一，黨員發展分布不均勻，高年級由于畢業、就業的壓力刺激，入黨名額向高年級同學傾斜。但由于高年級學生忙于實習等，模范帶頭作用不明顯，入黨后質量欠佳。第二，由于高校各支部工作人員和輔導員（班主任）工作繁忙，在學生申請入黨的整個過程中，對申請入黨學生的標準把握不到位，在發展黨員工作中產生一系列問題；對學生的思想匯報內容不能嚴格把關；在發展學生黨員過程中，單純地以學習成績的優劣來代替理想信念、政治立場方面的要求等，缺乏對學生綜合素養的了解，入黨的考察工作在一定程度上缺乏規范化和系統化。

（四）后續教育管理不足，黨組織生活單一。高校大學生黨建工作中，注重學生組織上入黨，忽視黨后思想上的教育。一些支部輔導員（班主任）減少了時間關注培養其他發展中黨員，往往對入黨后的學生在政治理論學習、教育上相對放松警惕，認為學生正式入黨后就不需要繼續強化教育，錯誤的認為學生能夠獨立自覺地進行自我學習，致使一些學生黨員入黨前積極要求進步，入黨后默默無為，表現平庸，在廣大學生中產生了不良影響。

二、提高大學生黨建工作科學化水平的路徑和思考

（一）強化對入黨積極分子的考察與培養，確保思想行動同時入黨。入黨積極分子作為黨員發展的第一步，也是關鍵的一步。

要通過實踐進一步深化對黨的認識。人的正確認識要經過實踐——認識——再實踐——再認識的反復過程。鼓勵入黨積極分子積極參加各類志愿活動、愛國主義教育活動等，以準黨員的標準嚴格要求自己，確保思想和行動上同時入黨。

（二）嚴格黨員發展標準和程序，控量重質。第一，健全黨員發展機制。大學生黨員發展工作要堅持“早教育、早發現、早培養”的工作機制，將黨員培養發展的工作重心向低年級轉移。要本著“控量重質”的原則，加大新生入黨對象的培養力度，大力開展“推優”工作，發動團組織積極推薦優秀新生團員申請入黨，同時調整好畢業生黨員發展計劃，爭取做到低年級有黨員，高年級有黨小組或黨支部。第二，堅持成熟一個發展一個的原則，認真履行入黨手續。制定詳細的年度黨員培養計劃，并明確培養的時間進度，做到有計劃的發展黨員。嚴格履行入黨發展程序。堅持發展標準，確保發展質量。嚴審發展對象的思想匯報、入黨申請等發展材料，對于材料作假、不合要求的均暫停培養和發展。

（三）加強對黨員的繼續教育，組織生活多元化、常態化。新形勢下，要規范大學生黨員的組織生活，不斷拓展組織生活新形式。要突破學文件、讀報紙等的呆板教育形式，黨支部可以結合學校實際和黨員培養的階段性要求，開展一些主題鮮明的活動。

（四）以團建推動黨建，為高校黨員良性發展保駕護航。要充分發揮共青團作為黨的助手和后備軍的巨大作用，加強高校學生團員隊伍的建設，以團建推動黨建。第一，完善高校團委管理人員隊伍。要結合學校實際，配備一定數量的專、兼職團務工作者，做好學生團員的發展、團委事物的處理等日常工作。第二，積極發展學生團員，并引導學生團員向黨組織靠攏。在新生入學階段，要通過學生檔案的審查、組織談話等摸排學生政治身份。對比較優秀的學生團員，要積極引導其進一步向黨組織靠攏，鼓勵其多參加有關政治理論學習和組織活動，堅定理想信念。第三，開展志愿者行動、參觀學習活動等豐富多彩的團委活動。高校團委要充分利用各類機會，鼓勵并組織學生團員積極參與志愿活動。豐富學生團員的政治素養，引導其以準黨員的標準嚴格要求自己，為成為一名合格的黨員打下良好的政治基礎。

大學生作為新生力量和社會主義事業的接班人，加強大學生的理想信念教育，是高校學生思想政治教育的中心。新形勢下大學生黨建工作出現的新問題、新情況，也為高校黨建工作提出了新要求、新挑戰。努力探索新形勢下黨建工作的新方法，使黨的基層組織充滿活力，實現高校黨建工作的跨越式發展。

參考文獻

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