試論體育教學對學生良好思想品質形成的重要性

張小青

摘 要：德育，是教育工作的首要任務，體育對學生良好思想品質的形成有著極其重要的作用，體育與德育相互影響、相互滲透、密切相關。

關鍵詞：德育；體育；相互影響；相互滲透

德育，是教育工作的首要任務，它好像只與思想政治、語文、歷史等科目密切相關。而體育一直被視為一門非常獨立的學科，以強身健體和培養運動技能為主要的目的，似乎與其他學科沒有多大關系。其實，體育與德育關系密切。體育教學的任務重在提高人們的身體素質，有了良好的身體才有好的工作。德育，涵蓋的內容非常廣泛，它包括一個人為人處世、待人接物的禮儀，也包括一個人的意志力，還包括人們是否有著自我約束力，是否有強烈的組織紀律觀。而體育教學在培養學生的意志力、約束力、強烈的組織紀律觀念、待人接物的禮儀方面有著不可替代的作用。毛澤東說過：“體者，載知識之車而寓道德之舍也”“體育一道，配德育與智育，而德智皆寄予體，無體是無德智也”。因此，體育與德育相互影響、相互滲透、密切相關。

一、體育教育對學生頑強意志的形成有著極其重要的作用

中國幾十年的計劃生育政策頗有成效，如今獨生子女越來越多，大人們極其寵溺，孩子們遇到挫折的承受能力不高。面對艱難困苦不是迎難而上，而是知難而退。近年來我們身邊出現過很多孩子因為承受不了某些壓力而輕生的事例。因而從小培養學生勇敢、頑強的意志尤為重要，這也是德育教育的具體要求。而體育是一門實踐性很強的課程，學生在掌握了某項運動技術和基本理論后，就必須進行大量的集體訓練，而且要反復練習，練習當中會出現生理上的不良感受，學生會因為承受不了因為高強度訓練而帶來的痛苦，從而產生放棄的念頭。做為教師應采取有效方法，鼓勵學生用頑強的意志去迎難而上。久而久之，學生不斷訓練，承受能力逐漸提高，意志力得到鍛練。因此，體育教學為培養學生優良的意志品質創造了條件，為適應未來的艱苦創業打下了良好基礎，為養成不怕苦、不怕累、不怕難、不怕險的良好品質做出了十分有利的貢獻。所以我們在體育教學中要有意識地培養孩子的受挫能力，有意識地創造一些訓練機會，讓孩子們逐步克服困難、逐步提高，從身體到精神，進而提高意志力。

二、體育教學也是禮儀教育的重要途徑

體育教育與禮儀教育在許多方面相互滲透。例如，在體育教學中，實施的基本動作訓練、形體訓練、儀態儀表訓練等，每一個細節都有嚴格的要求和規范。它與禮儀教育中的舉止禮儀、品貌禮儀、形體禮儀自然對口結合。比如健美操訓練，孩子一開始就進行的形體訓練，這對形成孩子良好的氣質大有裨益。挺胸抬頭、收腹、目視前方、面帶微笑等等這些最基本的動作都是對一個從事禮儀方面的從業者的最基本要求，而體育訓練中這些也是最基本的要求，因而體育教學跟禮儀教學關系密切；另一方面，體育教學要求學生精神飽滿，舉止文明。而在禮儀教育中，要求人們“站有站相、坐有坐樣”，這些又正是體育教學中的基本要求，二者相輔相承、互為條件；再次、體育競賽中，往往提倡“友誼第一，比賽第二”，這就要求學生應該互相幫助，互相尊重。若發生沖突則禮儀當先。充分發揚中國傳統禮儀精神，發揚中國人的優秀禮儀傳統，以禮待人。而教師可以抓住體育競賽這一契機，培養學生“以禮相待、以禮為榮、以禮為樂”的精神或態度，讓他們做到“不失足于人、不失道于人、不失言于人、不傷害于人”。所以體育教學是禮儀教學的重要途徑之一。

三、體育教學可以潛移默化地影響學生組織紀律觀念的形成

教學有常規，學習有目標，比賽有規則，練習有紀律，這些對培養學生組織性紀律性有很大的幫助。為使學生達到一定的運動量，要根據不同情況，提出不同的訓練標準，采取不同的組織教法。體育項目都有嚴格的要求，光“向左轉向右轉”一項，就有好幾點要求，學生在訓練時，要有高度的紀律性，否則步調不一致，勁不往一處使，心不往一處想，那么就無法很快達到要求。上體育課是培養學生組織紀律觀念的一個非常重要的陣地。而進行一次體育比賽對學生組織性紀律性要求更高。從開幕式到每一個項目，都必須嚴格遵守各項規則，聽從指揮，服從判決，顧全大局，為集體爭光。在教師的指導下，學生長期參加這種規范的、嚴格的、有組織的體育活動，對養成良好的組織紀律性大有裨益。所以說，體育教學可以潛移默化地影響學生組織紀律觀念的形成。

四、體育教學對創新能力的培養有獨特功能

體育運動不但可以使人頭腦清醒，思維敏捷，而且可以使人精神煥發，充滿活力，這些都是創造能力的前提。其實，各項體育運動的學習過程本身也就是一個繼承和創新的過程。

五、體育教學是培養學生愛國主義精神，團結奮進精神的重要途徑

每當國際賽場上鮮艷的五星紅旗冉冉升起，動聽的國歌響徹全場的時候，十幾億中國人都會激動不已。我國體育健兒在國際賽場上表現出眾，極大地鼓舞了每一位中國人，特別是青少年的愛國熱情，并且成為一種巨大的精神力量和民族財富。這些成績本身就是一部充滿生機和活力的“教科書”。

總之，體育教學與德育教育密切相關。學校是培養祖國人才的地方，學校教育的目的是使學生在德、智、體等方面得到全面的發展。而學校體育教學是使學生較系統地學習和掌握體育基本知識技術與技能，學會科學鍛煉身體的方法，在學校體育教學中進行德育，提高學生的積極性、主動性和自覺性。而德育又從更高層次對體育教學具有具體要求，二者相互依附、相互支撐。endprint