打開老年學員的記憶之門

□ 江西永豐縣老年大學 袁宗裕

打開老年學員的記憶之門

□ 江西永豐縣老年大學 袁宗裕

老年人記憶力減退，在學習過程中往往出現“遺忘”現象，影響了學習效果。其實，教師只要做有心人，通過一定的方法，就可以幫助老年人打造“最強大腦”。

編好教材。電腦學習離不開操作，對于老年人而言，難就難在動作較多、過程復雜。比如看似簡單的鼠標動作，若沒有記住，下一步程序就無法進行。針對這種情況，教師在編寫教材時要著重從如何操作入手，即將學習電腦的每一道程序、每一個操作方法，都用文字逐一表述清楚，讓學員一看就會。當他們回家練習時，只要按照教材的“文字指引”就能順利完成。

做好復習。一個動作行為只要反復進行，就可以強化其在大腦中的印象。為此，可采取兩項措施：一是溫故知新。每次上新課前，安排一定時間將上堂課內容挑重點、揀難點講解演示一遍，并指導學員實際操作，然后再講解新知識。二是課后適當布置家庭作業，讓學員有目的地復習，并在下次課上檢查，以加深記憶、鞏固學習效果。

用好網絡。教師在各個電腦班建立了名為“學海藝苑”的QQ群和微信群，將每節課所講的內容分別傳到QQ群和微信群，便于學員復習。學員課余練習時，還可通過QQ或微信隨時向老師求教，或與同學溝通交流。■

四川成都雙流區老年大學 何成芝