勞動者之歌
—— 媒介轉(zhuǎn)化·滲透與吸附之實驗

湖北省當陽市太子橋小學 劉楊 朱國華

一、教學要素：

1.注意變換墨色，拉大畫面的黑白灰層次。

2.根據(jù)描繪物象的質(zhì)感調(diào)整筆的干濕度。

3.根據(jù)人物的色度調(diào)整背景的色度。

二、教學準備：

石膏板、毛筆、墨盤、墨汁、水桶、高清教學參考圖、試筆紙。

三、教學過程：

（一）體驗嘗試新材料

毛筆調(diào)五色墨在石膏板上體驗線條，觀察其形態(tài)，越是濕的筆觸邊緣滲透效果越好，粗糙的石膏表面在線條中“贈送”了一些“顆粒感”的點，線條語言豐富。

（二）感受礦工這一職業(yè)

礦工指在礦山上班的工人，包括各種礦山工種的工人。礦工工作有一定的危險性，可能會遇到意外事故，如天然氣礦的井噴事故、煤礦的透水、瓦斯爆炸事故等。這些渾身沾滿了黑黑的煤屑，在高危環(huán)境下工作的人是很值得我們敬佩的。

(三)要點提示

1.根據(jù)個人的視角把描繪對象在石膏板上進行構(gòu)圖，適當?shù)剡M行取舍替換，如根據(jù)畫面需要礦工帽只截取一半。

2.瞇著眼觀察對象的黑白灰關(guān)系，從最深處開始，濃墨皴擦，根據(jù)物象調(diào)整枯筆、濕筆。

3.重墨勾勒五官及面部結(jié)構(gòu)，淡墨渲染礦工的膚色，體現(xiàn)面部黑白灰關(guān)系。

4.勾勒衣物等做點綴。

5.根據(jù)人物色調(diào)渲染背景。（人物色調(diào)過于濃重的畫面背景用淡墨或清墨渲染）

■教師點評：

示范筆觸用的是石膏板的反面，作畫在正面，反面質(zhì)感粗糙，正面平滑，在粗糙的石膏板上墨色的滲透吸附效果較好，本課預(yù)設(shè)的作畫過程是先濃墨（干）勾勒形象，再淡墨（濕）鋪色渲染做滲透底層，作業(yè)效果發(fā)現(xiàn)濃墨筆觸較孤立突兀，不夠融合，故建議嘗試先打濕石膏板或在反面作畫。

學生作品