十里紅妝

圖、文 / 朱國華

教學目標：

1.利用博物館資源，通過參觀、聽講解，了解“十里紅妝”相關的民俗文化，感受漆器的造型、色彩等特點，初步了解制作工藝。

2.嘗試用紋樣進行裝飾與美化，集體創作“十里紅妝”場景的立體裝置作品。

3.培養學生對傳統民族文化與藝術的熱愛，提高對博物館學習的意識與能力。

教學準備：

“十里紅妝”裝置雕塑模型材料、黑色記號筆、金墨汁、毛筆等。

教學過程：

一、參觀浙江省博物館民藝館

1.在博物館專業講解員的帶領下，有序參觀，聆聽專業講解，了解浙江省博物館十大鎮館之寶“十里紅妝”萬工轎的文化與藝術，感受其精湛的工藝和獨特的婚俗文化。

2.參觀了解館藏漆器的造型、色彩、紋樣等工藝特點。

二、研究探討漆器的工藝特點及“十里紅妝”的造型特點

1.探究

出示若干漆器和陶器圖片，找一找哪些是漆器。

問：為什么認為這是漆器？這一件不是漆器，你是怎么分辨的？

通過交流，總結出漆器的工藝特點。

2.觀察

觀察分到的“十里紅妝”雕塑人物模型，看看這些人在做什么？

通過人物造型、動作的觀察，進一步感受“十里紅妝”婚嫁民俗的特點。

3.討論交流

問：用什么紋樣能表達喜慶、歡樂、幸福的感覺？

三、集體創作“十里紅妝”場景立體裝置作品

1.以漆器色彩的紅、黑、金為主色調，繪制“十里紅妝”人物和花轎的單片模型，用合適的紋樣進行裝飾。

繪制要點：先用黑色記號筆畫紋樣，再用金墨勾線和點綴。

上：學生參觀浙江省博物館的十里紅妝

2.把繪制好的人物造型組件插到底板合適的位置上，感受“十里紅妝”的盛大場景。

四、欣賞總結

引領學生欣賞集體創作的“十里紅妝”場景，體會民俗活動的喜慶氛圍及創作的樂趣，感受傳統文化與現代藝術的完美結合。

左：學生欣賞與感受中國漆器的精美與特點

上：學生在博物館講解員的帶領下參觀漆器展

下、右：學生在杭州最藝術畫館老師的帶領下展開學習與體驗活動

孩子們把自己的作品裝置成了十里紅妝的立體場景雕塑