大學生“慢就業”的影響因素和優化策略

王文瑄++孫婭婷++左筠筠++鄭建欣++高琛++戎雪薇

摘 要：越來越多的大學生畢業后推遲就業時間，暫時選擇游學、支教、在家陪父母或者創業考察等方式，慢慢考慮人生道路。這一現象的形成與社會，學校，父母和學生自身有著密切的聯系。分析大學生“慢就業”現象的影響因素和存在問題，提出高等教育大眾化趨勢之下應對這種現象的策略并提出優化建議，這對于促進大學生的發展與成長，以及保持高等教育的可持續發展和社會的穩定都有深遠的意義。

關鍵詞：大學生；畢業；慢就業；影響因素；對策

近年來，隨著我國高等教育大眾化規模的不斷擴大，高校畢業人數逐年遞增，就業形勢不容樂觀，大學生的就業問題日益突出。如此形勢下，卻有越來越多的大學生告別傳統的“畢業就工作”模式成為“慢就業族”。“慢就業”，是媒體對當下畢業生群體的就業觀和就業行為給出的新鮮定義。具體是指，大學生畢業后既不打算馬上就業也不打算繼續深造，而是暫時選擇游學、支教、在家陪父母或者創業考察，慢慢考慮人生道路。

一、大學生“慢就業”現象的影響因素分析

（一）宏觀因素

1.當前就業形勢阻礙與“互聯網+”的推動

21世紀實施自主擇業以來，大學生就業問題成為社會關注的焦點和政府工作的難點。[1]在調查的324位南京江寧部分高校的學生中，有64.81%的學生認為當前就業形勢嚴峻、就業難。教育部數據顯示，2015年全國高校畢業生人數749萬人，是2005年的2.2倍，而2017年達到795萬人，又一次被稱為“最難就業季”。……