小學品社課與童話故事科學的結合

張香玲

G623.6

為了探索小學“品社課與童話故事科學的結合”，我著重從兩方面入手。一方面重視學生品社課教材的教學，另一方面結合品社教材不斷探索小學品社課與童話故事 科學的教學方法與途徑。

針對小 學生思維的形象性，情感的情境性，行為的模仿性等特點，結合品社教材，我精選了許多課外童話，并把它們分門別類，列為品社課的輔導教材，進行序列化教學，使小學生從一個個生動形象的童話故事中受到潛移默化的感染和熏陶，以取得了良好的教育效果。

（一）理想類

回想許多偉人和成功人士，他們從小都有遠大志向和癡迷的愛好，如我們敬愛的周恩來總理，一句“為中華之崛起而讀書?！弊罱K成了一代偉人，張衡從小就數星星，后來成了著名的天文學家，魯迅一個小小的“早”字，卻激勵他毫不松弛地奮斗了一生……，由此可見，從小立志是成長的關鍵。

品社課，首先要從小學生立志抓起，對于小學生，空洞的說教，效果不會很大，于是我想到了童話故事，童話故事大多淺顯易懂，它會極大地引發孩子的興趣，從而產生意想不到的動力。

這類童話教材，有《大雁哥哥和鴨子弟弟》、《登天夢》、《最有意義的生活》……

童話《大雁哥哥和鴨子弟弟》反映了兩種全然不同的生活理想，大雁自強自主，最終“喪命刀下”，兩者有志與無志形成鮮明對比，表現了遠大理想的無窮力量。教學《登天夢》使學生懂得追求理想和幸福必須腳踏實地，一步一個臺階。教學《最有意義的生活》激發學生學習小青石造福人類的鋪路精神和高尚無私的奉獻精神，并根據年級段，開展不同的主題隊會，如“談我的理想”，“談今天與明天”。

（二）知識類

“一滴水匯不成大?！?，結合此類品社教材，選學童話，教學這類童話重點是培養學生銳意進取，勤奮學習的態度和獨立思考、勇于創新的精神，為了未來，努力打好堅實的基礎。

這類童話選編的有《小公雞吹喇叭》、《聰明的小豬》、《小勤和機器人》和《小鴿飛飛》。

童話《小鴿飛飛》讓學生懂得一個哲理：知識，可以帶來智慧；無知，卻會帶來災害。使學生在幼小的心靈里播下熱愛科學的種子。教學《 聰明的小豬》激發兒童的好奇心，開拓豐富的想象，善于思考，勇于探索，不斷創新的形象，教學《小公雞吹喇叭》和《小勤和機器人》，從不同的角度給以啟迪，教育和鼓舞孩子們在學習的道路上不斷進取，并結合教學，在班上開展各種智力競賽活動。

（三）守紀類

良好的紀律是學習的保證，小學生好動，自制力差，特別是一些獨生子女從小養成了衣來伸手，飯來張口的習慣，很難一下改正，教學這類童話，中心是對學生進行遵章守紀品德教育，特別結合守紀類品社教材加強自我管理、控制、自治的能力的訓練。

這類童話教材，有《小象的學?！贰ⅰ缎迭c站崗》……

通過學習，在班上開展編誦兒歌活動，以“大公雞”為主 題訓練兒童一日常規，培養他們守紀、守時、惜時的良好習慣。

例如：

大公雞

大公雞，喔喔叫。

小學生起的早，背上書包 上學校。

鈴聲響，進課堂，書本文具放桌上。

坐直身子，看前方。

課堂上，認真聽，用心想。

舉手發言不亂搶，

守紀律，不能忘，人人爭當好兒童。

（四）勤儉類

“勤儉節約”，是傳統美德，培養學生從小養成良好生活習慣。

結合這類品社教材，同時針對現在的獨生子女中有比吃穿的現象，我們更要教育學生“勤儉節約”，教育學生不能嬌氣，不懶惰，養成勤儉節約，不挑吃穿的好習慣。

這類童話教材，有《蜜蜂兄弟》、《大公雞和漏嘴巴》、《懶熊買西瓜》……

通過教學，開展班級“小銀行”、“獻愛心”等活動，使學生懂得勤勞節儉是傳統美德，我們作為祖國的未來一定要牢記。

（五）敬長類

“尊老愛幼”是中華民族的傳統美德，如何使下一代健康成長，離不開家庭、學校和社會的培養。

結合這一思想，品社課童話，著重是滲透和強化尊師敬長的道德品質教育，使學生懂得自己的成長離不開父母，老師和社會的培養。

這類童話，有《地球媽媽和她的孩子》、《銀河水珠》等。

通過童話教學，并將這些童話排成小節目，舉辦一些豐富、直觀、高效、靈活的親子活動，由學生、父母、老師共同參與，給學生提供參與教學活動，能夠自我思考，自主動手解決問題的機會。從而激發兒童尊師敬長的真摯情感，培養兒童禮貌待人的良好行為習慣。

（六）友愛類

“一根筷子容易折，一捆筷子難折斷”，“眾人拾柴火焰高?！笔茄?，生活中更少不了互相關愛。

品社課積累了童話《螞蟻搬糧食》、《小羊過河》、《九色鹿》等。

教學這些童話，要求學生發揚謙讓克己，平等待人，正確交友，團結友愛的優良品德，并結合“找朋友”的游戲排演，使這一課落到實處。

幾年來，我在探索和嘗試以上選編童話故事教學過程中，激發了學生學習品社課的情趣，加深了對品社課教材知識的滲透，豐富了品社課教學內容，擴大了形象的感染力，開拓和發展了小學生的思維能力和時空想象的能力，這一切都充分體現了小學品德教育與童話故事相結合的魅力，同時也達到了品社課的教學目的。endprint