高職院校學生黨員發展工作探析

潘錦麗

摘要：高校教師和學生黨員是黨的肌體的細胞，是學校黨的活動的主體，是黨聯系服務群眾的橋梁和紐帶。在新形勢下，做好高職院校黨員發展工作，對于增強黨組織戰斗力凝聚力、堅持社會主義辦學方向，推進職業教育事業科學發展具有重要意義。本文從高職院校學生黨員發展工作的重要性出發，依據高職院校黨員發展的要求，探討高職院校發展學生黨員好的做法。

關鍵字：高職院校 學生黨員 發展

D267.6

自《國務院關于大力發展職業教育的決定》（國發[2005]35號）后，職業教育迎來了發展的春天，2005年11月，教育部頒布了《教育部關于學習貫徹《國務院關于大力發展職業教育的決定》和全國職業教育工作會議精神的通知》（教職成[2005]11號），提出要加強職業教育基礎能力建設。高校教師和學生黨員是黨的肌體的細胞，是學校黨的活動的主體，是黨聯系服務群眾的橋梁和紐帶。在新形勢下，做好高職院校黨員發展工作，對于增強黨組織戰斗力凝聚力、堅持社會主義辦學方向，推進職業教育事業科學發展具有重要意義。

一.高職院校學生黨員發展工作的意義

1.高職生群體是壯大我黨隊伍的重要力量。黨的十六大報告提出要在生產工作第一線和高知識群體、青年中發展黨員，不斷擴大黨的群眾基礎，增強黨的階級基礎。據2009年的數據顯示，全國普通高等學校的數量是2263所，其中高職院校有1036所，占全國普通高等學校的45.7%，而近年來高職院校學生占全國普通高校在校生的比例也在不斷上升。及時的把龐大的高職學生群體中具備黨員條件的優秀學生吸收到黨內來，對于壯大黨員隊伍、增強黨員活力有著重大的意義。

2.高職院校學生黨員發展工作是高職院校思想政治教育的重要內容和有效方式。做好高職院校學生黨員發展工作，用黨的先進思想和科學理論占領學生的思想，能夠有效的提高高職院校學生思想政治教育工作的效率。在高職院校發展黨員工作過程中，讓高職院校學生了解黨的歷史，學習黨的基本理論知識，堅定黨的理想和信念。近幾年來，向黨組織遞交入黨申請書的高職學生數量不斷上升，加強高職院校學生黨員發展工作可以滿足高職學生的政治追求，提高高職學生學習黨的理論知識的動力和積極性。

3.此外，與本科院校學生黨員發展工作相比，高職院校學生黨員發展工作無論從標準還是要求上都存在一定的差距和不足，還需要我們不斷的努力，來彌補不足，縮短差距。當前高職院校學生黨員發展工作還有較大的進步空間。

二、高職院校學生黨員發展工作的要求

1.積極而慎重。要堅持和完善黨員發展的程序和標準，既要嚴格對照黨章規定的黨員條件來培養和發展學生黨員，又要根據高職院校學生的自身特點，把黨員標準和條件操作化、具體化。一方面，要不斷加大高職院校學生黨員發展工作的力度，積極吸收高職學生中的先進分子參加黨校學習班的培訓，對學習上表現優秀、思想上要求進步的學生進行正確的教育引導。另一方面，又要把握好學生黨員發展工作中質與量的關系，不能一味的追求學生黨員發展的數量，要綜合考察，保證發展學生黨員的質量。要控制好發展學生黨員的速度和學生黨員發展的規模，做到成熟一個，發展一個，嚴把質量關。要慎重而全面地考察入黨積極分子，不僅要考察入黨積極分子的學習成績、平時表現、群眾基礎等，而且還要考察他們的政治素質、理論基礎、入黨動機、理想信念等。

2.堅持培養教育。對學生入黨積極分子進行培養教育是保證高職學校學生黨員發展工作質量的前提。當前社會互聯網技術快速發展，各種良莠不齊的網絡信息沖刺學生的眼球，一些不良信息和消極因素對學生的思想和行為有極大的負面影響。對高職學生的培養教育是對他們進行理想、信念教育，進行黨的理論知識教育。通過黨的培養和教育，使高職學生更好的認識自我，改善自身的缺點和不足，確定今后努力的方向。

同時，激發高職學生學習科學文化知識的興趣和動力，更好的提升自己的綜合素質，做一個對國家，對社會、對他人有貢獻的人。對高職學生的培養教育，使他們了解黨的光輝歷史，學習黨的性質、宗旨，黨的指導思想、最終目標、根本任務和奮斗綱領，以及黨的組織制度、黨的紀律與作風建設等基本知識，明確黨員的條件、義務和權力，以及入黨程序，為他們能夠早日加入黨組織提前做好準備。

在高職院校中對學生開展黨的培養教育，要把握好質與量、普遍教育和重點培養的關系，要把培養教育的重點放在對入黨積極分子的培養上。加強對入黨積極分子的早期培養，為其營造積極、和諧、進步的學習環境。幫助其正確處理好黨校學習和專業文化學習之間的關系，通過黨校學習使學生更加明確專業知識學習的目的，增強學習專業知識的動力，進而提高專業知識學習的成效。合理分配好學習時間，使黨校學習和文化學習相互促進、共同進步。

3.加強制度和規范。加強黨務工作隊伍建設，增強黨員教育的主動性。黨務工作者必須加強自身建設，認真學習，理論聯系實際，切實提高自身的理論水平和教育能力，做師生的貼心朋友。把黨務工作作為硬任務去完成，服務于教育教學工作，讓師生切實體會到思想先行是做好各項工作的保障，增強工作的主動性、預見性。

三、高職院校學生黨員發展工作的做法

組織發展工作要從著眼于黨員隊伍的長遠建設，著眼于培養中國特色社會主義事業的建設者和接班人高度，積極探索，加大對青年學生的教育、培養力度，發展黨員既堅持標準，注重思想政治素質和專業素質，又尊重個人特點，不求全責備。對思想政治素質較好的入黨積極分子，要制定專門的培養教育計劃，選派得力的培養人，重點做好培養提高工作。要進一步完善發展黨員工作檢查制度，形成“一級抓一級、一級促一級”的發展黨員工作機制。

1.要嚴格堅持黨員標準。發展黨員，要堅持黨章規定的黨員標準，嚴格按照黨章規定的黨員標準，全面衡量，做到成熟一個，發展一個。要建立發展黨員工作的質量保證體系，對發展對象，一定要進行全面綜合考察，要注意考察發展對象的入黨動機、思想政治素質和一貫表現，特別是在關鍵時期的表現，把政治標準放在首位，重點看發展對象是否自覺為黨的路線和綱領而奮斗，真正把那些符合入黨條件的同志吸收到黨內來，正確處理好黨員發展的數量與質量的關系，做到既積極主動，又堅持標準，不降格以求。

2.要健全和落實工作制度。要結合學校的實際，全面建立與推行發展黨員工作公示制，提高發展黨員工作的公開化和透明度；進一步嚴格預審制度，全面考察發展對象的政治素質和工作實績；落實和完善發展黨員工作票決制，提高民主化程度。

3.要嚴格發展黨員工作程序。在發展黨員過程中，必須嚴格按照黨章和《中國共產黨發展黨員工作細則》規定程序進行，認真履行入黨手續，重點把好條件審查關、培訓關、政審關、考察關、審批關。各支部要認真履行發展黨員工作的程序和手續，采取自下而上、自上而下、上下結合的辦法，增強考察結論的可信度和發展工作的透明度。學校堅持做好在中青年骨干教師和青年學生中培養積極分子和發展黨員工作，把對黨的信仰和忠誠、入黨動機的端正與否作為考核入黨積極分子是否符合組織發展要求的根本依據，加大培養、教育、考察入黨積極分子和發展黨員工作的力度，努力建設一支思想純、黨性強、作風好、素質優的黨員隊伍。

4.要明確任務，狠抓落實。 要把黨員發展規劃的實施、檢查作為日常工作的一項重要內容，責任到人，落實到位，并明確黨支部書記作為發展黨員工作的“第一責任人”，組織委員是發展黨員工作的“具體責任人”，“培養聯系人”具體進行實施，通過層層建立責任制，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局，不斷增強做好發展黨員工作的主動性和責任感。學校組織部要充分發揮職能作用，加大督查考核力度，定期對發展黨員工作情況進行檢查，把黨員發展工作作為考核基層支部工作的一項重要內容。

針對高職院校學生隊伍年齡偏低、可塑性強的整體狀況，適度提高中低年級入黨積極分子的培養力度，及時吸收符合條件的青年學生入黨，努力做到從二年級起積極培養入黨積極分子，三、四年級適度發展，充分發揮學生黨員在校期間的模范帶頭作用，逐步形成規模適度、作用明顯的學生黨員隊伍。同時注重對預就業學生的培養考察，定期與預就業單位聯系，了解情況，保證發展質量。

5.要定期總結黨員發展工作。各黨支部對日常發展工作中遇到的問題要及時反饋到學校黨委，學校每學期召開一次發展黨員工作專題會議，分析情況，總結經驗，不斷提高學校發展黨員工作的質量和水平。endprint