李滔
2015年深秋的一個靜夜,我在昏昏的燈光下打開一本畫冊《再造厚土》,一頁頁地慢慢翻閱,我又一次走進劉建國的水墨人物畫世界!
在那一幅幅滿含深情的畫作中我嗅到了一股源于泥土的芬芳,感受到了一種來自筆墨的力量。其實,對建國我并不陌生。我們同為陳鈺銘老師“水墨家園”研修班的學員,又是河南老鄉,彼此間溝通與了解自然就多了些。但比較全面地看他一個時期完整的探索之作,這還是第一次。
建國生長于豫西北“山水醉人”的焦作。艱辛的童年生活造就了他堅強執著的性格,家鄉的青山秀水又賦予他知善愛美的天性和藝術靈氣。后來上大學、讀研究生,一直到天津美院、北京中國藝術研究院繼續進修。一路走來,既有探尋藝術的艱辛,又有收獲進步的喜悅。在藝術創作精進演變的過程中,建國善于從中國傳統文化中吸取滋養,漢畫的樸拙放達,宋畫的精微雅致,甚至書法的運筆與法式等許多生發于中原厚土的傳統藝術樣式都成為他學習追摹的主要流源。多方面的延續積累為他未來的發展打下了堅實的基礎。
建國最早引起人們關注的是他持續多年的以表現藏民生活習俗與風貌的一系列作品。受著名畫家李伯安、陳鈺銘“西藏系列”畫作的影響和早年上學時到四川、青海等藝術考察經歷的召示促使他想以藏民形象為依托,通過對高原人風雨滄桑、堅如磐石的性格刻畫,表達自己對勞動者淳樸善良的謳歌和民族精神的觸摸與追尋!那個時期,融合悲情意識的筆形墨韻也構架了畫家最初對干裂凝重之美的探索。
劉建國對水墨人物畫的真正轉化,是師從著名水墨人物畫家陳鈺銘先生之后,陳老師凝練、樸拙、奔放的水墨語言和悲愴、厚重、神秘的藝術風格給建國以巨大啟示,研習和借鑒老師藝術創作的風格特征,聰慧地融糅與吸收使他在表現技能和藝術認知上有了長足的進步與提升。
觀念的轉變,使建國開始用更寬闊的目光回望腳下的土地,中原父老鄉親的生存狀態,身邊普通勞動者的悲歡與期盼,逐漸凝聚為他揮之不去的鄉土情結,成為他人物畫創作的主題。從豫西山地到隴西鄉塬;從太行山區到陜北高原,建國心擁赤子之誠在與土地、與自然的一次次對望、對話中汲取滋養、不斷豐富自己、完善自我。
建國在自作的一首詩里寫到“鄉塬,我是你歲月長空里的形影;所有的到來,都為追隨你的腳步,你抖落的四季,是撒向我的風景。”他總是以悲憫的情懷去發現土地上最軟弱、最美好的感動;去觸摸生命中最真誠最淳樸的人性關懷。因此,現實中的一草一木、一物一景、一個農人的顧盼回眸甚至一雙“糙手”的屈伸與延展都能給他帶來不可名狀的啟迪與誘發,并直接轉化為他真切的藝術表述。于是,《歇工》《那年這天》《暖冬》《陽光》等一幅幅飽含真情實感的作品便在畫家的筆下脫穎而生。
以線寫形,韻墨立意是劉建國水墨人物畫的重要特征。筆墨是中國畫藝術構架的基本特質。筆情墨趣,不但是一種藝術形態,更是一種審美語言。線形筆墨對于劉建國來說,不僅是塑造形象的手段,甚至是一種情結,一種審美,一種追尋。建國在他的水墨人物畫創作中探究用筆用墨。他說,筆墨傳情,筆墨達意,筆墨是中國畫的靈魂,水墨人物畫家更應該追求線形的質量和墨韻的結構變幻。建國用筆,中鋒直寫,筆跡寬厚樸拙,渾潤大氣,施以側鋒拖筆皴擦點染,縝密含蓄、雄渾華滋。墨色隨跡而化,靈動多變,委婉疏遠。簡約又富有變化的線條、渾然蒼茫的墨色變化既能準確完善地表現形態,更是畫家個性的自然流露,內在情感的真誠獨白。
筆造型,墨生韻,而構圖立勢。建國在水墨人物畫創作中既傾情于局部細節的刻畫,又注重整體的構圖與程式。他往往善于把眾多的形象組合為一種具有形式美感的構成,給人一種運動和向趨的力量!

在建國的繪畫作品中,我們能感受到他身上所蘊含情感的矛盾性與精神追求的多重性:雄強與睿智,奔放與精微,厚重與飄逸,冷峻與溫情,建國機巧地把這些矛盾性糅合轉化為自己渾厚蒼潤的藝術品格。
一路走來,劉建國在土地上尋覓,亦在土地上收獲,并堅實地完成了自己一次次的跋涉與超越。我們有理由期待建國在未來的創作道路上走得更沉穩更遠。





劉建國
1971年生于河南省修武縣,1994專科畢業于安陽師范學院,2000年本科畢業于河南師范大學,2001年畢業于中國美術家協會人物畫高研班,2011年研究生畢業于河南師范大學,獲碩士學位。
中國美術家協會會員,中國孔子畫院副院長,中國云臺山藝術畫院院長,北京中聯翰墨書畫院副院長,世界華商(北京)收藏聯合會理事,河南理工大學特聘教授。師從著名畫家陳鈺銘先生,陳鈺銘水墨創作室專職畫家,現居北京。
作品多次參加全國性美術展覽并獲獎。
2015年8月《古突》獲中國美術家協會主辦“2015年全國中國畫展”優秀獎,2015年9月《厚土》入選中國美術家協會主辦“紀念潘絜茲誕辰100周年全國中國畫作品展”。2015年10月《圣路》獲中國美術家協會主辦“古蜀文脈·墨韻天府”全國中國畫作品展優秀獎。
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