現(xiàn)代博物館展覽陳列改進(jìn)路徑研究

侯明純

摘要：博物館展覽陳列是一項(xiàng)常規(guī)工作，但在展覽陳列的過(guò)程中能體現(xiàn)出技術(shù)含量，也能展現(xiàn)出藝術(shù)設(shè)計(jì)的能力?，F(xiàn)代博物館在展覽陳列的過(guò)程中能體現(xiàn)出文化職能，對(duì)廣大群眾起到教育的職能?，F(xiàn)代博物館展覽陳列的過(guò)程中也存在一定問(wèn)題，必須根據(jù)展覽陳列出現(xiàn)的問(wèn)題，有針對(duì)性的提出解決措施。本論文從不同方面闡述現(xiàn)代博物館展覽陳列改進(jìn)路徑研究，希望能為研究現(xiàn)代博物館展覽陳列的專家學(xué)者提出參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代博物館；展覽陳列；改進(jìn)路徑

博物館是一個(gè)公共場(chǎng)所，為社會(huì)發(fā)展服務(wù)的場(chǎng)所，博物館作為收藏歷史文物，通過(guò)展覽陳列展現(xiàn)出藝術(shù)特征，為廣大青少年的培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)代博物館事業(yè)發(fā)展非?？?，為了吸引觀眾的吸引力，對(duì)于博物館的工作者來(lái)說(shuō)，需要提高其工作能力，培養(yǎng)其實(shí)現(xiàn)博物館的展覽能力，需要有效對(duì)博物館展覽改進(jìn)路徑研究，通過(guò)展覽陳列提高博物館的社會(huì)服務(wù)能力。

1現(xiàn)代博物館展覽陳列存在的問(wèn)題

1.1陳列方式傳統(tǒng)，增加與觀眾的距離感

展覽陳列是博物館的一項(xiàng)常規(guī)工作，通過(guò)博物館的展覽陳列提高觀眾的知識(shí)能力，體現(xiàn)博物館的教育職能。傳統(tǒng)的博物館展覽陳列方式單一，不能激發(fā)觀眾的興趣，對(duì)提高觀眾的知識(shí)水平?jīng)]有起到相應(yīng)的職能。需要改進(jìn)博物館陳列的方式，讓觀眾通過(guò)展品都獲得更多的知識(shí)，對(duì)提高觀眾的興趣，提高觀眾的知識(shí)能力起到促進(jìn)作用，展覽陳列是一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，通過(guò)科學(xué)的展示，能有效提高觀眾的知識(shí)能力。

1.2推崇形式主義，忽視對(duì)于展覽品本質(zhì)和內(nèi)容的發(fā)掘

博物館的展品都是有一定的歷史意義，在展覽陳列過(guò)程中要挖掘展品的本質(zhì)和內(nèi)容，讓觀眾通過(guò)展品都領(lǐng)悟其中知識(shí)的精髓，尤其增加廣大青少年的自然知識(shí)的水平，同時(shí)提高青少年用所學(xué)知識(shí)解決一些自然現(xiàn)象問(wèn)題?！靶问街髁x”的展覽陳列方式，與上文中所提到的內(nèi)容有類似之處，都是忽略對(duì)于文物背景、內(nèi)容更為精準(zhǔn)、深刻的介紹。不過(guò)對(duì)比前者，“形式主義”更加注重對(duì)于布局陳列方式視覺(jué)效果的追求，一味要求設(shè)計(jì)上的精致和華美，偏執(zhí)于讓觀眾領(lǐng)略外在感官上的沖擊，而無(wú)法將更多的注意力放在文物本身上。之所以會(huì)發(fā)生這樣的行為，歸根到底是在于博物館的相關(guān)工作人員沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到自身作為服務(wù)部門所應(yīng)承擔(dān)的角色，所應(yīng)履行的職責(zé)，過(guò)于看重自身主觀能動(dòng)性的體現(xiàn)，沒(méi)有將展覽的出發(fā)點(diǎn)置于廣大觀眾身上。展品在展覽的過(guò)程中，不要刻意追求華而不實(shí)的外表，沒(méi)有挖掘展品的本質(zhì)，展品具有一定的歷史意義，同時(shí)具有一定研究?jī)r(jià)值，必須忽視“形式主義”，提高展覽陳列產(chǎn)品的本質(zhì)內(nèi)涵，讓觀眾通過(guò)現(xiàn)代博物館展覽陳列學(xué)到知識(shí)，利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力。

1.3觀眾參與度低，難以真正意義上產(chǎn)生對(duì)于博物展覽的興趣

博物館是一項(xiàng)公益事業(yè)，對(duì)廣大觀眾進(jìn)行免費(fèi)開(kāi)放，但通過(guò)調(diào)查研究，現(xiàn)在多數(shù)博物館觀眾很少，沒(méi)有激發(fā)觀眾參觀博物館的熱情。傳統(tǒng)的展覽陳列模式不能吸引觀眾，必須改變展覽陳列模式，建立一種新型展覽陳列方式，提高廣大觀眾的興趣，促使多數(shù)人都積極參觀博物館陳列展覽，通過(guò)陳列展覽讓觀眾學(xué)到知識(shí)，體現(xiàn)博物館的服務(wù)職能，完善其實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值，具有一定的應(yīng)用價(jià)值。展品都具有一定內(nèi)涵，知識(shí)的掌握能力，理解其實(shí)際應(yīng)用的效果，完善其職能，通過(guò)博物館的展覽陳列，讓觀眾取得一定知識(shí)。

2現(xiàn)代博物館展覽陳列的改進(jìn)路徑

2.1轉(zhuǎn)變思想認(rèn)知，加強(qiáng)對(duì)于展覽陳列的重視程度

通過(guò)實(shí)踐證明，傳統(tǒng)的博物館展覽陳列對(duì)觀眾沒(méi)有吸引力，必須改變展覽陳列的方式，建立一種新型的展覽陳列，這對(duì)廣大博物館工作者提出了挑戰(zhàn)。博物館工作者需要轉(zhuǎn)變思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作職能，需要通過(guò)充分調(diào)研，改變展覽陳列模式，提高觀眾的滿意度。在展品的內(nèi)容和形式上進(jìn)行創(chuàng)新，深度挖掘展品的內(nèi)涵，讓觀眾通過(guò)參觀產(chǎn)品，能領(lǐng)域展品的內(nèi)涵，學(xué)到一定的知識(shí)，利用所學(xué)的知識(shí)能解決實(shí)際問(wèn)題，博物館工作者需要轉(zhuǎn)變思想意識(shí)，重視展覽陳列，提高觀眾滿意度。

2.2豐富展覽形式，提升觀眾興趣和關(guān)注度

博物館展覽的形式要豐富多彩，讓觀眾意識(shí)到展覽陳列的重要性，觀眾通過(guò)展覽陳列能學(xué)到很多自然科學(xué)知識(shí)，通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)，觀眾能解釋很多自然現(xiàn)象。在陳列展覽的過(guò)程中，使用現(xiàn)代化高科技的引進(jìn)，讓為歷史所封印的文物再次擁有生命力，讓觀眾可看、可讀、可觸、可感。同時(shí)，博物館還可以根據(jù)所展示展品的主要背景設(shè)置出一定的展覽主題，充分考慮展品本身來(lái)自性質(zhì)、內(nèi)涵、顏色、大小以及質(zhì)地方面的特點(diǎn)，巧妙地搭配燈光、展柜、底座，將其內(nèi)在與質(zhì)地完美地表達(dá)和體現(xiàn)出來(lái)，讓展品其形式與內(nèi)容、外在與內(nèi)涵得到高度的體現(xiàn)和內(nèi)在的統(tǒng)一。展品展覽要加大宣傳力度，通過(guò)多種形式進(jìn)行有效的宣傳，讓人們知道博物館要進(jìn)行展品展覽，對(duì)展品進(jìn)行主題介紹，吸引觀眾來(lái)博物館參考展覽陳列，讓更多人了解博物館陳列展覽，提高博物館陳列展覽的知名度。

2.3適當(dāng)展開(kāi)參與性、體驗(yàn)性展覽內(nèi)容

博物館方面可以考慮適當(dāng)開(kāi)發(fā)和采取具有一定參與度和體驗(yàn)性的活動(dòng)內(nèi)容，將其與普通陳列相結(jié)合，讓觀眾從視覺(jué)上欣賞到美輪美奐的展品之余，還能動(dòng)手獲得親自參與的機(jī)會(huì)，親身體驗(yàn)潛在的展品背后的文化歷史背景，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)于科學(xué)文化知識(shí)生動(dòng)、形象而直觀的體驗(yàn)和認(rèn)知過(guò)程。比如多功能設(shè)備放映、3D情景模擬等等。

總之，現(xiàn)代博物館展覽陳列研究具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，現(xiàn)代博物館展覽陳列方式單一，沒(méi)有得到廣大觀眾的認(rèn)可，通過(guò)調(diào)查研究，現(xiàn)在參觀博物館的觀眾不多，虛弱了博物館的教育職能，需要加大博物館展覽陳列宣傳，豐富展覽陳列形式，挖掘展品內(nèi)涵，提高觀眾的滿意度。

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