淺談“送文化下鄉”在農村群眾文化建設中的地位和作用

李紅梅

摘要：“送文化下鄉”活動是我國長期推行的文化惠民活動，講文明發展的思想傳遞給每一個農村群眾，以具體的傳播形式傳播到農村中去，讓文化資源以最直接、最新穎的形式傳遞下去，本文從“送文化下鄉”的農村群眾文化建設出發，旨在提升農村群眾的鄉村生活品質，促進城鄉文化的融合與提升，讓我國的城鄉文化活動更加豐富，人民的素質大大提升。

關鍵詞：“送文化下鄉”；農村群眾文化；推廣建設

一、“送文化下鄉”的活動現狀以及發揮的作用

1.1“送文化下鄉”的活動現狀

“送文化下鄉”是當前農村文化傳播最重要的活動形式，目的在于借助一系列的文化活動形式向廣大農民群眾傳播豐富多樣形式的文化教育活動，旨在提升農村的精神文明建設，豐富農村群眾的文化生活形式，讓農村群眾的文化生活水平能有一個較大的提高。當前的“送文化下鄉”活動主要包括了送戲下鄉、送電影下鄉、送春聯下鄉等等一系列農村群眾文化活動，通過多樣的文化創造活動，目的在于創新農村文化建設形式，推動精神文明建設，為農村社會的現代化進程推動奠定良好的基礎。

“送文化下鄉”是當前農村文化傳播最重要也是最基礎的活動，在我國已經推行了一段時間，“送文化下鄉”的推廣效果主要取決于當前農村的高檔次、高質量文化基礎，每周重點建設新農村的文化服務體系，重點豐富和開展公共文化服務體系建設，同時能夠加快推動文化惠民政策的推行。

1.2“送文化下鄉”對農村群眾文化建設的推動作用

首先，“送文化下鄉”的活動舉辦在一定程度上推動了鄉村生活品質的提高，“送文化下鄉”活動中常見的文化形式主要是書本以及文化視頻資料，這些資料有助于提升農村群眾的精神思考水平，讓農民的生活形式尤其是娛樂生活變得更加多姿多彩，在無形之中提升了農村群眾的生活水平以及欣賞水平，包括一些歌舞活動、送戲下鄉的文化傳播形式為農村群眾提供了更多形式的接觸外界事物形式，最大限度地提升農村群眾的熱情，提升其對于歌舞活動的喜愛力以及鑒賞力。

其次，“送文化下鄉”的形式讓城鄉文化結合的程度更加緊密，農民的生活水平隨著經濟建設不斷提升，但是精神層面的建設依舊落后于城市，農村群眾的文化建設處于極度困境的情況，借助“送文化下鄉”的活動形式將城市先進的思想文化帶入到農村之中，讓農村城鄉融合進程不斷加快，比如積極向上的城市戲曲表演為農民塑造了積極向上的思想內涵，高科技圖書引導農民學習新技術，開展科學養殖的活動，豐富的娛樂節目讓農民的休閑活動充滿歡樂。在“送文化下鄉”的推動下，城鄉的文化資源以最大的限度結合起來，讓新農村的人民群眾更廣泛地接觸城市的先進文化，著重進行新農村的文化建設，讓文化活動傳遞到每一個農民群眾的身邊。

最后，“送文化下鄉”的文化傳遞活動旨在建設社會主義新農村，當前多數的農村人民的思想狀態還比較落后，多數還執著于封建迷信思想，對于新生事物的接受能力較差。加強“送文化下鄉”的宣傳以及推廣，激發新農村人民的群眾情感生活的探究欲望，讓農村的群眾迫切地認識到自己當前的精神思想處境，改善當前的審美水平以及完善精神文化汲取，“送文化下鄉”活動借助歌舞、書本、戲曲以及音樂等等形式讓廣大的農民群眾文化傳播教育更加貼近生活，讓農村人民從另一個全新的角度認識和理解文化知識的學習，使得農村人從精神上真正地接收文化知識的學習，同時在農村生活環境內建立多方溝通交流的平臺。

二、如何推動和促進“送文化下鄉”活動的發展

2.1組建專業的團隊推動“送文化下鄉”活動的進程

豐富“送文化下鄉”的活動形式，不僅要增多文化傳遞的形式，還要讓廣大的農民群眾認可和接受文化下鄉的活動形式，因此需要在農村群體內組建專業的團隊研究和設計“送文化下鄉”的活動，包括組建專業的科技團隊、法律團隊、醫學團隊以及文藝團隊有針對性地解決當前農村文化傳遞中遇到的問題，各個專業的團隊在各自的領域分別組織最有針對性地文化傳播形式，讓農村群眾更容易接收的類型，使得各自領域的文化知識能夠以最有效的形式傳遞給農村群眾，例如：《科技大篷車》、《城鄉大講堂》、《今日說法》以及《鄉村的舞臺》等等文化傳播形式以農民最易接受的形式向其傳遞科技、法律以及歌舞文藝等等文化知識，讓農民群眾在日常的休閑活動中找到一種合適的學習方式。

2.2以特色內容服務農村群眾，增強文化傳播的生活性

以“送文化下鄉”的內容可以貼近當地的地域特色，尤其是一些有地方特色的傳統節日以及相關的文化接近到農村群眾的生活張子紅，例如北京當地的京劇文化、河北地區的梆子文化以及四川當地的美食文化等等都與老百姓的生活有著密切相關的聯系，在“送文化下鄉”的活動中加入這些生活化的元素，讓農村大眾群體主動探究其背后蘊含的地域文化，讓農村群體對于“送文化下鄉”的認可度以及接受程度更高。

例如：科技是第一生產力，農民的生活水平提高與科技水平有著密切相關的關系，讓科學技術更好地服務農民，要在日常的“送文化下鄉”中提升文化教育以及引導，在日常的廣播學習形式中傳遞最新的科技內容，包括耕種技術、養殖技術以及田間管理技術等等，為了增強農民對于科學技術的體驗感，可以不定期的組織科技小組下到農村之中現場指導科學知識，解答農民對于新興的科學技術存在的疑問，讓農村群眾真正地發現“送文化下鄉”的優勢，找到文化知識學習的樂趣，并且將所有學習到的知識付諸到日常的生活實踐之中。

三、總結

“送文化下鄉”的活動是政府提出的一項利民政策，以多元化的活動形式讓在農民的生活群體內展開，推動文化建設，促進農村民眾的精神文明建設，使得農村群眾的文化水平有一個較大的提升，審美水平也快速進步，為此，本文分析了當前“送文化下鄉”活動的發展現狀以及所發揮的作用，力求在現有的基礎上推動農村的現代化建設，豐富文化傳播的形式以及活動內容，讓更多的農村群體加入到“送文化下鄉”活動之中，積極完善自我，實現農村經濟發展的現代化，助力社會主義新農村的建設，為和諧社會的建設和發展奠定良好的基礎。

參考文獻：

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