論推進虛擬現實專業教學的必要性

摘 要：虛擬現實技術英文為Virtual Reality簡稱“VR”，“VR”是綜合利用計算機圖形系統和各種現實及控制等接口設備，在計算機上生成的、可交互的三維環境中提供沉浸感覺的技術。VR＼AR＼MR（混合現實）＼CR（影視現實）等技術暫且都統稱為VR。推進虛擬現實VR專業教學，培養具有良好人文素質、藝術修養和審美能力，適應數字時代與信息社會發展，具有較開闊的視野和良好的溝通能力的高素質虛擬現實專門人才。培養掌握VR、AR及MR設計的創作、制作及相關工具應用的基礎知識、基本理論和方法，能在傳媒及文化產業相關領域從事VR、AR及MR的策劃、創作、制作、傳播、運營或管理的創新型專門人才。

關鍵詞：虛擬現實；VR；產學研創；人工智能

一、 虛擬現實技術產學研創教學模式必要性

虛擬現實是最近才開始慢慢受到人們關注的一個領域，對于很多人而言并不是很清楚虛擬現實領域是什么，但是很多年輕人也許已經很早就接觸到了虛擬現實的設備還有資源，實際上現在不僅僅如此，很多人還想知道到底去哪里去學習相關虛擬現實的相關知識，虛擬現實在大學有沒有相關專業。

在國外已經有多所大學開設了虛擬現實專業或開設具有針對性的虛擬現實相關課目，虛擬現實的專業教育從學校階段開始介入，能夠為大量培養專業素質高的虛擬現實人才打下堅實的基礎。為實現虛擬現實行業的健康和高速發展而打造完善的虛擬現實的人才培養體系，國外同行們已經邁開了第一步。

到目前為止，國內只有極少的職業類技術院校和綜合類高等院校設有此專業。在虛擬現實的人才培養體系建設上，我們已經落后于國外同行。加快人才培養體系建設，為行業輸送更多專業人才，增強行業國際競爭力，實現虛擬現實事業的強勢和長遠發展，已經到了勢在必行的時刻?；诖?，推進虛擬現實VR專業教學，對促進學科發展及社會的發展等方面有積極促進作用。

二、 推進虛擬現實專業教學的理由

VR產業目前已成為全球一個炙手可熱的創新高地，其革命性的創新技術和模式，對于航天航空、汽車制造、生物醫藥、電子商務等諸多傳統領域有著顛覆性的推動作用。同時在建筑行業、制造業、旅游、教育等行業正開始嘗試采用VR來提升效率、豐富體驗。

當前，我國政府已將發展人工智能和虛擬現實列為國家建設的重點內容。《國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》把虛擬現實與半導體、機器人、增材制造、新一代航空裝備等一起作為新興前沿領域，表示要大力推進創新和產業化，形成一批新增長點。《“十三五”國家信息化規劃》再次明確了要強化戰略性技術超前布局，將虛擬現實產業作為國家重點工程放在超前發展的戰略位置。近期，《“十三五”國家戰略性新興產業發展規劃》《信息化和工業化融合發展規劃（2016～2020）》《信息產業發展指南》等各領域各行業的規劃和政策密集發布，其中很多涉及虛擬現實（VR）、增強現實（AR），并出臺了較為詳細的支持和扶植政策。

三、 虛擬現實專業人才需求預測

虛擬現實是一個在當今國際上備受關注的課題。如果真正實現了虛擬現實，那么對整個人類的生活與發展將會發生很大的變革。近些年3D技術不斷發展完善，取得了巨大的突破，3D讓人們回歸一個看似虛擬但卻真實的立體世界，已經在很多領域取得迅速的發展。以手游市場為例，3D游戲占比已經達到80%，隨著終端設備性能的提升和客戶的需求增加，游戲市場最終會進入全面的3D化時代。

正在起步期的中國VR產業，單以絕對人數來看，并不缺乏VR從業者。但高質量、專業的VR人才的儲備不完善，當前很多VR人才都是為了業務發展需求而從企業其他部門抽調而來的，同時，產業生態建設和產業鏈部分環節的缺失，成了限制產業發展的一大重要因素。

VR的核心技術主要涉足圖形圖像、輸入算法、交互、光學等尖端領域，對于人才的要求近乎嚴苛。在這個復合度極高的領域里，能專攻某一領域的專業人才本身就很少，能綜合性地扎根VR就更加鳳毛麟角。然而，當前VR開發人員大多是從游戲、動漫、3D仿真、模型等行業轉型而來，因此，由于行業技術間的差異性，人才很難快速融入VR領域。

四、 專家論證

虛擬現實技術其優勢非常明顯，它不僅可以促進對自然、人文資源的保護、展示、利用和宣傳作用，借助虛擬技術，開發虛擬現實技術具有巨大的市場空間，有良好的創業機遇和強勁的發展潛力。而且可以為國家、企事業帶來巨大的經濟效益、社會效益、環境效益。

通過虛擬現實專業為國家培養VR/AR高端技術人才的同時，還將突出發展VR/AR產業硬件、設備研發、系統搭建、軟件內容開發、應用產品、衍生服務等相關內容；同時從事VR內容制作、VR跨界服務，建設一批VR產業相關的數據中心、渲染中心、超算中心和應用分發平臺，形成全產業鏈的產品和服務供應體系。成為國內具有影響力的VR/AR產業創新中心及公共服務平臺。

五、 結論

推進虛擬現實專業教學的必要性旨在培養適應社會與經濟發展需要，德、智、體全面發展，掌握虛擬現實技術的基本理論和基本知識，具備VR設計處理的基本方法，熟練掌握各種數字媒體制作VR設計的能力，能夠在各級電視臺、影視動畫、傳媒廣告、網絡多媒體、網絡游戲等企業從事VR設計虛擬現實工作的綜合性、應用型合格人才。

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作者簡介：

安志龍，助教，河北省石家莊市，河北美術學院。