劉友開
習作要求
在這次綜合性學習中,你一定有不少收獲吧?根據開展活動的情況,選擇一個角度進行口語交際和習作。
《竊讀記》中的小女孩兒,在書店里嘗到了“竊讀”的樂趣;《小苗和大樹的對話》中的小女孩兒,在對長輩的訪談中獲得了讀書的啟示。在你的讀書經歷中,有什么樣的故事和大家一起分享呢?
腦洞大開
讀書遇到的喜怒哀樂都可以成為我們寫作的素材。在寫讀書經歷的時候,還可以介紹自己的讀書方法,表達自己的讀書體會和感悟。
指點迷津
選擇好書是前提。書有好壞之分。好的書對人有益,壞的書對人有害。讀好的書能夠使人增長知識、開闊眼界、陶冶性情、催人奮進、積極向上。讀壞的書會使人浪費時光、誤入歧途、消極頹廢、害己而不利人。真可謂是:選讀好書,開卷有益;誤讀壞書,掩卷余毒。因此,選擇好的書來讀便成為把書讀好的前提條件。
“讀破”一本把基奠。書海無涯,人生有限。那怎么辦呢?關鍵是要把自己選擇的這本好書來“讀破”,來打好讀書的堅實基礎。那么,怎樣才算是把書“讀破”了呢?那就是把書讀通、讀熟、讀出感情、讀出心得,對自己感受深的心得體會還要及時地寫下來。
真情實感最重要。寫好讀書筆記之類的文章,關鍵是要寫出自己的真情實感。所謂的真情實感,就是把你讀書時的真實感受寫出來。如果有喜怒哀樂,那就寫出你為何而喜、為何而怒、為何而哀、為何而樂?如果是拍案叫絕或愛不釋手,那就寫出你認為“絕”在何處、“愛”在哪里?
下筆有神貴常練。讀與寫是孿生兄弟,應該如影隨形,密不可分。常言道,好記性不如爛筆頭。不動筆墨不讀書,也是讀寫結合的經驗之談。要想寫出下筆成文且神采飛揚、感人至深的好的讀書筆記來,除了掌握此類文體的寫作方法之外,還有更重要的一條就是要經常練習寫、堅持不懈地學著寫,寫得多了,練的時間久了,你就會從模仿借鑒中逐漸走向創(chuàng)作創(chuàng)新。endprint