播撒愛的種子 成就善良美德
——主題活動中的善良教育

盧霞娥（執(zhí)筆）、余全麗、劉曉靜

播撒愛的種子 成就善良美德
——主題活動中的善良教育

盧霞娥（執(zhí)筆）、余全麗、劉曉靜

人之初，性本善。善良是中國傳統(tǒng)文化歷來追求的良好品德。幼兒時期是情感萌發(fā)的重要時期，也是培養(yǎng)善良情感的最佳時機。培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人、幫助他人、懂得感恩，是為將來形成品德高尚、心地善良的人格打下良好基礎(chǔ)。基于此，我們以“愛”為主線，開展了以“愛”為主題的一系列大型主題活動： 愛家人、愛同伴、愛他人、愛自然，讓孩子們從身邊做起，在活動中激發(fā)幼兒內(nèi)心善良的情感，培養(yǎng)幼兒善良的品質(zhì)。

關(guān)愛家人的主題活動——“爺爺奶奶，我們愛你”

當今社會，大多數(shù)孩子隔代教育現(xiàn)狀嚴重，老人往往對孫子們溺愛，大事小事都包辦代替，不僅沒有起到教育作用，反而導致孩子們覺得這種愛是理所當然的，很少主動去關(guān)愛老人。為了讓孩子們學會關(guān)愛家人，擁有一顆感恩的心，我們開展了“爺爺奶奶，我們愛你”主題活動，引導孩子們懂得感恩，尊老愛老，為長輩做一些力所能及的事情，增進祖輩和孫兒間的情感交流，使爺爺奶奶在活動中感受幼兒對自己的關(guān)心，體驗幸福。

活動一：爺爺奶奶的本領(lǐng)大

“你們的爺爺奶奶都有哪些本領(lǐng)？”當這一問題提出，只有個別孩子能簡單說出，可以看出孩子們平時對老人們不太了解。因此，我們引導孩子進一步對老人的本領(lǐng)進行大調(diào)查——讓孩子通過觀察、聊天的方式對自己的爺爺奶奶、外公外婆進行了解，并通過照片繪畫的方式進行記錄。接下來，孩子們站在舞臺上，與大家一起分享爺爺奶奶的本領(lǐng)，讓每個孩子都感到由衷的自豪和崇敬。

活動二：手工“我的爺爺奶奶”

在老師的幫助下，孩子們用紙黏土按照爺爺奶奶的外貌特征制作成作品，并把它當作禮物送給爺爺奶奶。

活動三：祖孫情意濃

重陽節(jié)這天，我們把爺爺奶奶請到幼兒園來當老師，教孩子們包餃子，孩子們把自己包的餃子煮熟后親自喂到爺爺奶奶的嘴巴里。老人們都開心得合不攏嘴。我們想通過這樣的主題活動，讓孩子體驗到勞動的樂趣、感恩爺爺奶奶的辛苦，學著自己的事情自己做。

關(guān)愛同伴的主題活動——“畢業(yè)季的溫情時光”

每年的六月都是孩子的畢業(yè)季。大班小朋友如同展翅的雛鷹，就要離開幼兒園，飛向更為廣闊的天空。為了讓孩子們學會感恩，體驗畢業(yè)離園時的惜別情，享受成長的快樂，我們?yōu)楹⒆觽兣e行了豐富多彩、具有紀念意義的畢業(yè)季系列活動。

活動一：感恩幼兒園

隨著在幼兒園的時間一天天地減少，孩子們對幼兒園的不舍慢慢地填滿心間。在最后的畢業(yè)季，如何能夠?qū)⒏卸髦榱粼谟變簣@，將幸福的回憶裝進心里？老師和孩子們、家委會商量后，一起發(fā)出征集，向所有孩子征集方案，篩選出適合孩子的、孩子喜歡的、能讓孩子理解并表達的感恩幼兒園方式。

很快，方案就確定了——捐書和種樹。捐書的孩子們在家里選出自己喜歡的書捐到五彩書屋，知道這本書是表達自己的感激，孩子們捐書時都顯得分外鄭重。種樹的孩子們前期選擇好自己想種的樹，在幼兒園的小山坡上，種下一棵屬于自己班級的樹木，并積極地制作樹的名片，在臨近畢業(yè)的日子里，精心地照顧著它們。孩子們將對幼兒園的感恩，融入自己的行動中，用行動來表達自己滿滿的心意，對幼兒園的感謝與不舍、懷念與回憶。

活動二：溫情畢業(yè)派對

“畢業(yè)派對”，當孩子們得知這個活動的時候，又驚訝又興奮，還有一些小懵懂，畢業(yè)派對上可以做些什么呢？孩子們相互交流討論，積極地表達著自己的想法和意愿，根據(jù)孩子們的討論結(jié)果，大家紛紛行動起來，進行活動的準備工作。

孩子們首先制作了所需物品的清單，在爸爸媽媽的幫助下準備好派對物品：一條美麗的裙子、一個精美的筆記本、一部照相機、一張張自己精心裝飾的小卡片、一束鮮花……當東西準備妥當，畢業(yè)的日子也就真的來了。畢業(yè)派對上，大家相互擁抱、合影。童童偷偷記下老師的電話號碼，歪著頭說自己會一直記住；航航拿著照相機，用自己的視角記錄下自己眼中的幼兒園；林林送給同伴們自己精心制作的小禮物，手抱著鮮花送給老師，轉(zhuǎn)身就哭得稀里嘩啦……

“人之初，性本善。”善良是中國傳統(tǒng)文化歷來追求的一個良好品德。

孩子們從了解畢業(yè)派對，到準備派對物品，到親身參與派對，在充滿溫情的一系列活動中，通過自己的行動去學會愛、感受愛、分享愛，將愛和感恩的心付諸行動，又在其中收獲到幼兒園、老師及同伴的愛。

活動三：溫暖的書信之旅

每年下學期，大班的孩子即將畢業(yè)，在“走進小學”的課程中，孩子們通過與小學的哥哥姐姐結(jié)對子，不僅直觀地感受體驗到小學生活的精彩紛呈、豐富有趣，還學會了和陌生的哥哥姐姐們建立起友情。回到幼兒園后，孩子們通過寫信的方式表達對哥哥姐姐的感謝和想念：選擇溫馨的信紙，畫下自己想說的話，鄭重裝進信封，小心翼翼地投進郵筒。書信在孩子們之間架起一座友誼的橋梁，孩子們第一次通過書信的方式，感受到了結(jié)交朋友帶給自己的快樂。

關(guān)愛陌生人的主題活動——“愛心義賣會，溫暖你我他”

“同在陽光下，共享人間情”。樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德；相互幫助、患難扶持是當今社會倡導的時代新風。為了更好地讓幼兒在被愛中學會付出愛，每年我們都會開展“愛心義賣會，溫暖你我他”的主題活動。

義賣活動對孩子來說并不陌生，但對于這么做的意圖理解不深。所以，在義賣活動前期，我們通過視頻展播的形式，讓孩子直觀地看到貧困山區(qū)孩子的生活狀況——上學路上艱難地跋涉、裂開的膠鞋、打滿補丁的衣服、冰冷的饅頭……孩子們感受到了貧困孩子生活的艱辛，從心底萌發(fā)出關(guān)心他們的意愿，這說明我們邁出了良好的第一步。

大家紛紛行動起來，準備義賣的物品。義賣當天，孩子們都賣力地吆喝，都想多爭取一點義賣款去幫助山區(qū)的孩子。義賣活動結(jié)束后，大家莊嚴地拿著錢投進捐款箱。最后，幼兒園用孩子們辛苦義賣得來的錢購買了山區(qū)孩子們需要的書包、書籍、文具等，并將這些物品讓老師送到了山區(qū)孩子們的手上。當遠端的視頻傳回時，所有孩子都是既興奮又快樂的，原來幫助別人是一件多么快樂的事情啊！

關(guān)愛自然的主題活動——“我們的種子寶寶”

上學期，孩子們的“種子寶寶”大多還沒開花就死了，大家都特別傷心、失望。今年三月，我們和孩子們一起尋找失敗的原因。通過討論，孩子們總結(jié)了幾個原因：1.雜草沒有完全除掉，它們的再生吸收了種子的營養(yǎng)。2.種子沒有得到充足的水分，所以枯死了。3.沒有為種子施肥，所以長得不好。4.沒有細致地照顧好我們的種子“寶寶”。

那么，要怎么解決這些問題呢？首先，我們引導孩子們和爸爸媽媽一起收集了關(guān)于適合春天種植的種子，共同商量決定種植的植物：黃瓜、茄子、辣椒和西紅柿。接著，我們用各種除草的工具，小鏟子、鋤頭、勺子等，除草、翻土找出雜草的根，加水做成肥料，等待肥料腐熟，然后給種植的蔬菜施肥。我們和孩子們一起商量出護理方案：每組每天輪流請兩個孩子擔任護理員，負責給蔬菜除草、澆水，孩子還設(shè)計了《種子觀察記錄表》，每天自主、詳細記錄“種子寶寶”的變化。

在孩子們的細致護理下，“種子寶寶”一天天地長大了，孩子們也一天天地成長起來了。六月，我們的種植園喜獲大豐收，終于結(jié)出了果實。每天，都能聽到孩子們喜悅的喊聲：“老師，我們又結(jié)了一根黃瓜！”“老師，我們的西紅柿紅啦！”孩子們親手摘下勝利的果實，送到廚房，請廚師叔叔們做出一道道美味的菜品。孩子們品嘗到了自己勞動的成果，飯也吃得特別香。

種植活動是孩子們直觀感受植物生長過程的良好機會，同時能幫助孩子們掌握簡單的勞動技能，感受到勞動帶來的快樂，更重要的是，培養(yǎng)了孩子們的責任感和對自然界生命的關(guān)愛，為孩子形成善良的良好品質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。

除了以上的活動，我們還開展了多種形式的以“愛”為主線的主題活動，如：“暖暖媽媽節(jié)”“我身邊的勞動者”“我愛祖國媽媽”等。孩子的天性是善良的，我們希望在孩子心中播撒下一顆顆愛的種子，用愛溫暖你我的心，用愛點亮你我的世界。讓我們通過一點一滴愛的浸潤，陪伴孩子慢慢長大；用一言一行愛的引導，在愛與被愛的互動中，讓每個孩子都能收獲根植于內(nèi)心的善良，成為一個充滿美好和愛的人！