多機組復雜堆型核電維修人員培訓體系優化與實踐

曹棟

【摘 要】秦山核電基地有9臺機組在運行，其維修任務由多個部門承擔，近年來，對維修人員一體化培訓體系進行了探索和實踐，通過優化維修人員培訓途徑，優化維修人員培訓大綱，設計維修人員通用技能、專業技能、專項技能培訓等措施，逐步統一了維修人員培訓的標準和組織方式，建立了一體化化培訓體系，大大節約了培訓資源和管理成本。

【關鍵詞】維修人員培訓體系；通用技能培訓；專業技能培訓

0 背景

秦山目前核電基地有9臺在運行機組，堆型涉及重水堆、壓水堆，功率自30萬兆瓦至100萬兆瓦，機組結構較為復雜，9臺機組的維修工作由6個主要部門負責。

一名新員工進入維修部門后，其培訓計劃的制定、培訓科目的開發、培訓的實施，培訓結果的評價、培訓進程的控制等均由維修各部門自行負責，人員的培訓體系不盡相同，由于維修類諸多培訓如電工基礎等課程有較強的通用性，在各部門自行組織的實施培訓中會存在評價標準不一致、資源浪費等問題。為節約培訓資源，提高培訓效果，需要對維修人員培訓體系進行了大力優化。

1 設計維修人員標準化的培訓途徑

為建立一套完整、標準化的秦山核電維修人員培訓體系，維修領域成立機械、電氣、儀控、專項組，各專項組按照系統化培訓方法（SAT）理論，對培訓部門組織維修部門對維修崗位按照機械、電氣、儀控專業進行崗位分析和任務分析，根據分析結果對維修人員的培訓按照培訓內容和階段分類，結合維修人員培訓的實際經驗和公司當前的管理結構，對維修人員培訓途徑進行統一規劃。

維修人員培訓途徑將檢修工的培訓資格與授權分為輔助檢修工（初級）、檢修工（中級）、主檢修工（高級）三個級別，維修人員完成相應階段培訓并考核合格后，可獲得相應級別的授權，從事該級別崗位維修工作：

輔助檢修工（初級）：具有執行檢修工作的輔助任務資格。這些缺乏檢修工作經驗的員工，可給其他較高資格等級的維修人員提供支持，并可從事檢修工崗位上準備工器具、零配件和工作文件，操作工具和測試設備，設立清潔控制區、安裝臨時腳手架或梯子等工作。可協助和觀察高級別資格人員執行檢修任務。

檢修工（中級）：具有執行檢修工作的一般任務資格。可從事的檢修崗位中對設備進行的維護、保養、修理和更換等工作。

主檢修工（高級）：具有執行檢修工作的所有任務資格。可在沒有監督的情況下，執行檢修崗位對設備進行的修理、更換、校準、故障維修和失效分析等工作。

2 維修人員培訓大綱的設計

維修人員崗位培訓大綱的培訓大綱進行標準化，培訓大綱科目類別分為新員工入職培訓、基本安全培訓、基礎理論培訓、專業理論培訓、電站系統培訓、技能培訓、管理培訓、國家強制資格、臨時性專題培訓九個標準板塊。

1）新員工入職培訓：

新員工入職培訓由公司統一組織實施，其培訓內容主要包含入職教育培訓和運行崗位實習，培訓時長約為2周，主要使新入職員工對于公司組織結構和核電廠主要工作有初步認知。

2）基本安全培訓

維修人員在上崗前進行的安全、組織過程和質量等方面的知識和意識方面的培訓，在進行考核合格后，以確保其已經具有安全和質量方面的知識和意識。這部分課程包括工業安全、輻射防護、安全質量、消防保衛、核安全文化、應急等。

3）基礎理論培訓

基礎理論培訓是為維修人員提供必要的基礎知識和能力，以幫助他們理解維修專業概念，并將這些理論應用到崗位工作中。培訓內容主要包括運行概述、反應堆物理、熱工水力、材料基礎、核安全基礎、通用機械設備簡介、蒸汽動力系統、電力系統與設備概述、儀表與控制基礎等。

4）專業理論培訓

專業理論培訓是除基礎理論外，各維修崗位專業技能所需的相關專業理論知識，維修學員完成這些專業理論的培訓后，可更好地理解維修專業技能要求，并在維修技能活動中應用這些理論知識。主培訓內容見下表：

5）電站系統培訓

電站系統培訓主要是培訓維修人員工作中所涉及的系統，使其了解維修工作的范圍和要求。對于學習電系統培訓，可幫助維修人員了解單個系統維修的重要性、以及維修工作對運行的影響。在培訓過程中，可通過使用運行經驗信息來強化維修工作期望和要求，培訓時要強調運行經驗的狀況和所需吸取的教訓，而不是與事件發生時間和地點相關的具體信息。維修人員的系統培訓的主要內容包括一回路系統、二回路系統、輔助系統、電氣和監測系統的總體介紹。由于各系統不一樣，可根據實際系統狀況，按照維修人員的崗位工作職責要求，以及維修專業要求，選擇與維修崗位相關的系統進行培訓。

6）技能培訓

維修技能培訓是一種典型的動手操作培訓，與現場工作的仿真度要求較高。通常選取與現場一致的設備或相似度較高的模擬體，配以合適的工器具和耗材，遵循現場實際工作流程和規定，使用維修規程，按照維修人員行為規范開展實操，部分維修任務還需要團隊協作才能完成。在維修活動中動手操作可提高對技能的掌握程度，加強正確維修實踐和程序的運用。

維修領域培訓大綱審查工作組組織維修技術專家通過任務分析，根據任務的種類、難度、重要性、執行頻率將維修技能類培訓科目分為維修通用技能一、維修通用技能二、維修專業技能和專項技能。

1）維修通用技能一

這部分培訓內容主要為維修工基礎的操作行為、安全知識、常見儀器的使用，其中機械14項、電氣15項、儀控15項每個專業總計209學時，由培訓部門統一組織實施。

2）維修通用技能二

這部分內容分為兩類，第一類主要為通用的維修行為規范等管理培訓。第二類主要為機、電、儀通用性較強、較為典型的操作類培訓，共計兩個月。

3）維修專業技能

針對不同專業班組，開發了典型設備、專業的維修技能培訓，主要包括轉機、通風空調、管道閥門、容器、汽機、電機、高壓、低壓、繼保、核島/常規島儀表、輻射儀表、控制保護、計算機培訓。

4）專項技能培訓

專項培訓主要為各機組特有、核心、重要系統設備的日常維修、解體保養、更換等操作技能，由各維修處室根據崗位任務開發培訓課程、編制培訓材料、組織實施培訓。

5）管理培訓

管理培訓是為了貫徹公司相關管理要求，提高安全業績而開展的相關管理規定的培訓。主要為時間管理、溝通交流等培訓。

6）國家強制資取證格培訓

主要包括特種作業取復證培訓、資格取證培訓等熱內容，如起重、叉車、電工等。

7）臨時性專題培訓

因臨時工作任務或上級要求開展的培訓項目。

3 結論

通過2015年、2016年在新入職維修人員培訓上的驗證實施，該培訓體系培訓職責清晰，課程開發符合崗位需求，培訓整體流程有效，在提升整體培訓質量的同時、大大節約了培訓資源，同時對核電領域標準化培訓體系建設具有參考價值。

[責任編輯：張濤]endprint