《哈佛商業(yè)評(píng)論》(美國) 2017.9
如今幾乎每個(gè)知識(shí)型員工都同時(shí)從屬于多個(gè)團(tuán)隊(duì)。組織和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人通過創(chuàng)造一個(gè)多層次人才共同成長的環(huán)境,以最大限度地利用員工資源。但其中涉及團(tuán)隊(duì)的相互協(xié)調(diào)、各項(xiàng)目之間的競(jìng)爭(zhēng)合作和工作優(yōu)先級(jí)安排等,在管理方面需要投入更多的時(shí)間和精力。當(dāng)企業(yè)為了追求利益而忽視團(tuán)隊(duì)的人員成本時(shí),將付出更大的代價(jià)。