封力菀
摘要:伴隨信息技術的迅猛發展和輿論環境的深刻變化,提高領導干部的網絡媒介素養,已經成為考量各級領導干部執政能力高低的重要指標。領導干部在對網絡媒體的認知和理解力、判斷和選擇力、運用和適應力等方面體現出一些共性特征,需要進一步從思維理念、技術支撐、外界關系、內在修為等層面統籌謀劃,培養提高領導干部的網絡媒介素養。
關鍵詞:網絡媒介素養;領導干部;新媒體
當前,隨著社會轉型和經濟轉軌,各種矛盾和利益關系復雜交織,公共危機事件多發頻發。面對信息技術的迅猛發展和輿論環境的深刻變化,提高領導干部的網絡媒介素養,已經成為衡量各級黨政干部執政能力高低的重要標志。提高領導干部網絡輿情的應對能力,是建設社會主義民主政治、構建和諧社會、建設社會主義先進文化的需要,也是加強黨的執政能力建設的需要。在新的時代條件和輿論格局下,如何提高領導同媒體打交道的能力,已成為提高黨的執政能力、建設高素質干部隊伍的一個重要課題。
一、領導干部媒介素養內涵
領導干部媒介素養是領導干部所具備的以黨政機關、媒介、公眾之間對立與依存的利益關系為基礎的認知態度和把握能力,具體地說包括認識媒介、使用媒介,尤其是通過正確地、建設性地運用大眾傳播資源,管理公共事務,推動社會進步,塑造政府形象的能力,涉及領導干部利用媒介資源動機和態度、使用媒介資源的方式、方法、利用媒介資源的有效程度以及對傳媒的批判、管理和引導能力等。具體地說,領導干部媒介素養涉及以下幾個層面:一是對新的傳播環境、傳播事業、傳播過程、傳播效果等方面的認知,即了解媒介所承載和播出信息的本質及其形式,把握媒介發展和傳播的基本規律和特點,熟悉尋求信息的方法,并具備評估、解釋、判別、選擇、組織信息的能力;二是接觸媒介的深度和廣度,在接觸媒介方面,領導干部應體認媒介信息的價值和力量,判斷其適當性,合乎法律和倫理性;三是使用媒介做好本職工作、引導輿論的能力,不僅要具備分析評價媒介內容的能力,更要具備理智應對輿論監督的能力,能從提高黨的執政能力的高度運用媒體來提升業務能力和管理能力。尤其在營造環境方面,領導干部應不斷重視科學地利用媒介,積極參與制造健康的媒介生態環境,加強和改進媒介文化建設和管理,著力提升運用媒介資源、主導媒介文化輿論、應對媒介意識形態挑戰等方面的能力,推動文化傳媒產業和新聞事業的改革與發展,促進大眾傳媒提高質量和社會效益,并獲得可持續發展的動力。
二、提高領導干部媒介素養的途徑
素養指的是一個人的修習涵養,在平時生活實踐中養成的良好的生活習慣、優秀的素質和品質。它不是一朝一夕之力,培養和提升領導干部的媒介素養,既需要有外部體制方面的力量來推動,也需要領導干部自己主動學習和實踐。因此筆者認為可以從以下幾個方面來進行。
第一,強化網絡輿情預警和應對意識。互聯網給我國政治、經濟、文化等各領域都帶來了巨大的沖擊和挑戰,從近年發生的一系列熱點網絡輿情事件來看,如果領導干部對互聯網帶來的問題和沖擊認識不足,重視不夠,應對不力,則會激化矛盾,引發公眾的不滿情緒導致危機爆發,破壞政府部門的形象,降低政府公信力。因此,各級政府領導干部應該強化網絡輿情預警和應對意識,提升輿情應對素養。
第二,提高使用網絡的基本技能。領導干部對互聯網的使用不能僅僅停留在打字辦文、瀏覽輿情信息等對網絡的基礎操作技能上,還應具備網上輿情信息的甄別能力、網上輿情的分析能力。要有善于利用網絡獲取和把握輿情信息、利用網絡搜集和把握社情民意、利用網絡與網民互動交流等各方面能力。例如可以通過熟練掌握樂思網絡輿情監測系統等此類監測軟件,收集社情民意,把我輿情動態。當前網絡輿情的發展是建立在互聯網技術創新基礎之上,信息傳播方式不斷更新,載體功能性不斷增強,領導必須高度重視主流網站新技術的應用,熟悉輿情傳播的基本技能操作。
第三,學習提升網絡輿論的引導能力。突發事件一發生,最快的幾分鐘就有網民將相關輿情信息發到網上,十幾分鐘后就有網站轉載,隨后網上討論就可能達到高潮。傳播力決定影響力,先發制人,后發制于人,謠言擴散的過程正是意見領袖保持沉默的過程。尤其是公共突發事件,最能考驗政府各部門執政能力,也最容易對政府形象造成損害,政府領導干部要善于搶占第一時間在網上發布主流輿情信息,掌握輿論主導權,并且要關注事前、事中、事后等關鍵節點上的輿情走向,不斷發布事件處置的新情況,及時回應公眾的質疑和猜測。
第四,增強網絡輿情的溝通藝術。一要體現身份的平等,在網上所有的人都是普通的網民,與網民交流必須以理服人,而不應居高臨下,以權壓人;二要尋求思想的共鳴,要熟悉網民在面對突發事件時的心態和想法,準確把握民意,在事件回應時力求找到與公眾思想上的共鳴點;三要表達真誠的心態。在與網民的交流中,任何虛情假意、推諉敷衍都逃不過網民眼睛,必須坦率真誠,即使工作中有缺點和過失,也能贏得網民的理解和寬容,絕不可“躲貓貓”;四要具備巨大的承受力。在網上網民相互之間嬉笑怒罵十分正常,在交流過程中可能會遇到尖銳的、過激的嘲諷和調侃甚至辱罵,對其都應泰然處之,平和交流,冷靜對待。endprint