設計心理學在當代展示藝術設計中的意義和作用

張杰

【摘要】展示藝術設計是一個有著豐富內容、涉及廣泛領域并隨著時代發展而不斷充實其內涵的藝術設計類別，是一門綜合性很強的設計藝術。設計心理學是一門研究人與設計對象之間的互動關系與因果關系的學問。深入分析和研究設計心理學在展示藝術設計中的應用，具有非常重要的實際應用價值。

【關鍵詞】設計心理學 展示設計

一、設計心理學在展示設計中應用的意義

設計心理學是心理學理論的一個研究分支，它屬于應用心理學范疇。設計心理學應用心理學的理論、方法和研究成果，解決藝術設計領域與人的“行為”和“意識”有關的設計問題，他關注的是人們在參與和體驗某種設計時所表現出的認知反應、情感反應和行為反應。設計心理學的基本性質是科學性、客觀性和驗證性，而藝術性和人文性的屬性主要反映在研究對象的性質和研究概念的抽象上。

展示設計是一門綜合性很強的設計學科，它與建筑設計、環境藝術設計、視覺傳達設計、產品設計等學科都有共通的內容，表現出非常多樣性的交叉學科的特征。展示設計為信息的傳播與交流提供了一個特殊“舞臺”，其形式包括各種類型的博覽會、歷史博物館、自然博物館、規劃館、科技館等等。在這些形式的展示空間設計中，應該運用設計心理學的理論，有針對性的對觀眾的各種情感和心理的反應進行深入研究，從而對展示空間的規劃與設計進行合理化的指導，真正把握住人的需求，做到以人為本。由此，我們可以說展示藝術設計的特性決定了其與設計心理學有著密不可分的聯系。

二、設計心理學在展示設計中的作用

（一）設計心理學在展示照明設計中的作用

燈光的應用越來越受到設計師的重視，尤其是展示藝術設計中體現的更加明顯。將心理學的知識應用在展示照明設計上，就要求設計師根據不同類型的展示空間環境，充分考慮到人們在該環境中可能產生的諸多心理活動及心理變化，進而對照明設計進行有針對性的設計思考。

展示照明設計不能只局限于空間的功能性的需求，還必須考慮滿足人們的審美需求，既要起到美化展示空間的作用，又要讓人在無意識中調節情緒、陶治情操。要抓住人們微妙的心理變化，創造一個宜人的展示空間環境，充分體現出展示照明設計的藝術性。在這里，既要考慮到適用于展示照明的燈型、燈具、亮度、照度、明暗層次、色彩變幻、光色氛圍、空間搭配等基本因素，還要考慮到不同類型的展示空間所需的不同設計風格、設計要求。設計師應通過合理的照明設計，提高不同展示空間照明系統的文化品位，充分挖掘展示空間的特色。

（二）設計心理學在展示色彩設計中的作用

色彩設計是展示設計的重要內容之一。展示館內基本統一或互相接近的色彩，可以影響或決定展覽的總體格調的。展區局部的鮮明艷麗的色彩，可以突出展示物的重要地位，色彩的協調和諧又可以烘托展館的環境氣氛。此外，不同地域、不同民族的人由于對色彩的理解和應用習慣不一樣，對色彩的感受會有很多差別。比如，有的人看見紅色，感到振奮；有的人看見紅色，則感到恐怖。另外，人對色彩的視覺感受多種多樣，喜悅、厭煩、舒適、煩躁、留戀、舍棄等等，都會極大程度的影響參觀情緒、參觀效果。

所以，展示空間內的色彩設計是不容忽視的，這要求我們合理應用設計心理學的理論來解決展示設計中色彩設計的相關問題。同時，這些理論也正是根據人的心理要求總結而來的，它既兼顧了設計師所要展示的重點，又抓住了觀眾的心理特點。

（三）設計心理學在展示道具設計中的作用

展示道具設計應當從宏觀來統籌，從長遠來思考，用可持續發展的眼光和思維來設計，綜合運用心理學的理論，考慮人在展示空間環境中的主體地位，真正做到“以人為本”。

在展示道具的設計中，首先要從使用功能出發，考慮人在接觸和使用它的時候的心理感受。因此，將設計心理學的理論延伸到展示道具設計中，就要在展示道具設計應用中處理好其中的人機關系。展示設計中的人機關系主要是指人與人造物及其相關環境之間的一切內在聯系和相互影響。展示道具是為展品或展項的展出效果而服務的，因而如果想突出某種展品或展項，就必須去從展示道具功能性的獨特、新穎、與環境的融洽度著手，去研究人的心理感受。

另外，展示道具設計要“以人為本”，還要注意在展示道具的風格化設計上，要與展示空間的主題定位相吻合，使觀眾在視覺觀感上產生風格的延續性，以達到心理感受的統一。

（四）設計心理學在展示多媒體設計中的作用

近年來，展示多媒體技術被普遍應用到不同類型展示空間的設計中。多媒體技術的利用率不斷提升，究其原因，還是在于符合了人們的心理需求。并且，被滿足心理需求的人群范圍不斷擴大，這種心理需求的表現也越來越強烈和急切，這正是設計心理學作用在展示設計中的一個非常明顯的表現。

處在展示空間內的人們，不再只是簡單而被動的接收信息，他們更傾向于主動地有選擇性的去接收信息。同時，人們對于信息獲取的渠道，也不再滿足于簡單的展品和相對應的圖文形式。展示空間中多媒體技術的運用，給人們提供了豐富的信息獲取方式和形式，充分調動了人們的視覺、聽覺、觸覺等多種感官感受，改變了人們對展示設計的傳統認識。展示設計中引入多媒體技術，大大提高了人們觀展的興趣和主動性，參與式、體驗式和互動式成為了評判一個展示設計是否成功的標準之一。

三、總結

用理論研究的成果來指導設計實踐，是理論研究的最終目的。同時，在設計實踐中對理論研究的成果也要進行豐富和不斷的完善，真正的做到“從實踐中來，到實踐中去”。展示設計作為一個綜合性比較強的藝術設計學科，在對相關理論的橫向研究中，更應該做到學以致用，從而總結出系統的理論與實踐的方法論，并更好地指導設計實踐。

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