黑龍江省本科院校職業道德教育現狀調查

張薇

摘要：黑龍江省是傳統工業基地，同時也肩負培養東北地區的人才的重要使命。隨著高等教育的跨越式發展，對大學生的素質要求也越來越高。這就要求學生不僅要具備要有扎實的專業能力，還要具有優秀的道德素質，尤其是要具有良好的職業道德。提高準就業人才的職業道德，有利于維護大學生的身心健康，對促進大學生就業也同樣起到積極的作用。

關鍵詞：黑龍江 本科院校 職業道德教育

黑龍江省本科院校職業道德教育現狀的調查，旨在根據黑龍江金融行業對人才的需求和要求，以及財經金融類院校或相關專業的人才培養目標，探討更加合理高效的人才培養模式、探索高校在人才培養過程中的協同效應。

1調查方法

本次調查主要采用問卷調查法，深入相關學校進行廣泛的隨機抽樣調查，了解金融財經院校或高校相關專業的職業道德素質教育類學課程設置情況、學生學習后的效果以及對就業的影響等方面情況，發現問題，總結規律，為課題的研究提供依據和技術支撐；其次采用比較分析法，通過搜集相關資料數據，進行對比分析，發現問題，為后續研究提供依據和數據支撐。

2調查對象

此次調查設計了相應的調查問卷和相關的問題，分別在哈爾濱金融學院、黑龍江經濟干部管理學院、黑龍江職業學院等本科院校和相關專業、相關銀行發放調查問卷進行調研。調查共發放調查問卷 1000份，收回有效問卷937份。本次調查本科院校學生800人，其中大一學生400人，大四準畢業生400人，占總數的80%；高校教師100人，銀行相關人員100人。調查群體分別選擇大學入學新生、準畢業生、高校教師和用人單位幾個群體。

3調查方向

調查問卷主要從大學生對職業道德教育觀念的認識、大學生職業道德教育的課程設置、大學職業道德教育教學方法、職業道德的評價方式這幾方面向學生、教師、銀行職員提出相應問題進行調查，通過回收的問卷統計數據，再從得出的數據中總結分析黑龍江省本科院校職業道德教育的現狀及存在的主要問題。調查問卷的具體問題主要側重于以下方面：您從何種途徑知道職業德道教育活動的、您認為職業發展是否需要靠職業道德約束、您認為定期進行職業道德教育是否必要、大學生職業道德素質對個人就業與事業發展的影響的關系、您是否了解自己以后要從事的職業的職業道德要求、您對當前學校職業道德教育的認識、您接受職業道德教育應采取的主要方式是、從您在打工（或實習或社會實踐活動）經歷中體會到職業道德素質在工作中的作用、你認為對進行職業道德教育應采取的主要方式、您認為在職業發展的道路上職業道德教育是否有用且有效等等。

4調查結果分析

通過對本次問卷調查的結果進行匯總分析，發現當今大學生職業道德教育的觀念有所改觀。大學生普遍認為應該從大一開始定期開展大學生職業道德教育講座與活動，理論與實踐相結合。意見和建議反映出大學生對職業道德教育的迫切需求。其中，85%的回收問卷表示更愿意接受各專業老師在課堂教學中滲透和相關行業資深員工、經理的講座相結合的職業道德教育渠道，而德育教師的專門課程會略顯枯燥。92%的學生認為職業道德教育非常必要，尤其在面臨從學生到工作崗位時新的角色轉換很迷茫時，職業道德教育可以幫助自己更快更好地融入職業生涯。問卷調查的主要開展在哈爾濱金融學院進行。哈爾濱金融學院 2016屆畢業生共計 2696人，綜合初次就業率為 89.43%。其中本科生 1958人，初次就業率為 89.38%；專科生 738人，初次就業率為 89.57%。畢業生行業流向排名第一位為金融業，本科為41.41%，專科為 15.75%。2017年即將畢業的學生基本與去年持平。受訪學生表示，目前在本科學習階段接受的職業道德教育主要靠教師的課堂講授和講座以及往屆畢業生的交流。學生對如何融入未來的團隊和即將就職的金融行業的職業風險比較關注。在調查研究過程中，相關院校非常重視問卷調查的結果。在哈爾濱金融學院做了一些試點，并將階段性研究成果應用到實踐教學中，積極效果非常顯著。

探索適合黑龍江省金融業的現代化專業人才的培養方向，通過研究和實踐服務于銀行、證券、保險等專業領域，并為之輸送更多、更好，具備良好職業道德的人才，仍然是龍江相關院校和專業崗位教育工作者的長期和艱巨的任務。從調查結果發現職業道德教育現存問題，并提出相應的建議，有利于金融類院校進一步形成培養高標準、應用型人才的培養模式，積極探索適合黑龍江省金融業的現代化專業人才的培養方向。

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基金項目：本文為2015年度黑龍江省教育科學規劃重點課題《基于協同育人機制下的黑龍江省本科院校金融人才職業道德教育問題的研究》（課題編號GJB1215031）階段性研究成果。endprint