淺析碩士研究生招生復試科學性與公平性的問題與對策

徐亭+金寧+于洋

摘要：復試作為能夠深度考查考生是否具備創新能力、專業知識儲備以及綜合能力等方面的重要環節，是碩士研究生招生考試中不可替代的必要環節，對提高碩士研究生選拔質量具有重要意義。如何最大效益的發揮復試的功能作用，是碩士研究生招生考試改革的一個重要議題。

關鍵詞：研究生招生；復試；綜合素質

近年來，隨著復試在研究生招生考試中比例的不斷提高，復試的作用與影響也越來越大，且擁有一票否決權，復試不及格的考生不能被錄取，這使得復試在研究生招生考試中的積極功能得到充分的發揮。如何改革復試選拔的科學性與公平性，是保證研究生招生質量的基礎。

一、以綜合素質能力測試為復試選拔的根本標準

研究生招生復試選拔方式的改革以及高層次專業人才選撥標準的確定是提高優秀生源質量的必經之路。綜合素質能力應該是研究生招生考試選拔的根本標準，所謂綜合素質能力是指綜合素質、創新能力、專業素養、研究能力、寫作能力及語言表達能力等方面。創新能力是研究生教育的精髓，是其基本要求，是研究生招生考試選拔的首要條件，專業知識的儲備、寫作能力與熟練的表達能力則是研究生教育研究的基礎。在研究生復試中強調考察考生的創新能力，主要是重點考察考生的創造能力、學習能力、分析能力及解決問題的能力等。通過考核考生對本學科基本知識、基本理論運用能力以及綜合分析問題的能力，對考生“創新能力”進行深入的考查。

復試彌補了初試中無法考核考生綜合素質能力的短板，是強化綜合素質能力考核在研究生招生考試中地位的重要方式，復試中綜合能力的考查重點在于考查考生的思維模式、學術興趣以及學習潛能。綜合能力考查具有開放性的特點，通過對創新能力、知識儲備以及綜合能力等不同維度的考查，使得考生能夠全方位的展現出自己對本學科領域知識的掌握情況以及相關的綜合素質能力。而考生在自我陳述和相關答辯環節中所體展現出的思維模式及語言表達能力能夠使得考官更清晰、直接的了解考生是否具有研究能力的潛能。綜合素質能力的考核具有靈活性，有利于選拔出創新思維能力強的考生。

二、加強復試制度的建設，確保公平公正貫穿整個復試環節。

（一）公平公正是所有考試必備的基礎原則，相較于初試的考試模式及特點在考試公平層面上復試面臨更大的挑戰。復試具有考試內容多樣化、形式單一、評分誤差大等特點，考核內容標準不規范，不同考核小組之間的評分存在的差異的問題，保證復試考核的統一性與規范性的是確保復試考核公平公正的根本。

（二）明確考試的范圍，科學命制復試試題。在同一學科領域的考試內容具有等值性，堅持同一標準，同一學科領域的復試標準、復試內容和程序完全統一。同一學科領域不同復試小組的考試方式、試題難易程度以及判定成績的標準必須統一。

（三）精心挑選復試考核人員。視生源數量和復試工作需要成立相應的復試小組，復試小組成員應具有經驗豐富、業務能力強、為人正派的特點，并應以研究生導師為主，每組成員不少于5人，并指定組長1人；對復試小組的所有成員進行業務培訓，使其熟悉規則、掌握方法，明確工作程序、評判規則和評判標準，并統一各復試小組的評分標準、細則和程序；

（四）科學合理確定初試、復試的錄取權重，最大程度的保證考試的公平。對考生綜合素質能力考查的同時，不能完全忽略、低估初試成績，復試考查的重點應在于如何提高考試選拔的效度。對于初試高分者在復試中被淘汰的情況，應該謹慎看待。應該初試與復試相結合，經過科學、合理、公正的全面考核，而不是簡單的一票定否決。

三、強化復試過程的管理與監督

（一）綜合素質考核應采取雙盲抽簽的方式。即復試小組的考核教師組成在綜合素質考核前抽簽產生，考生先在綜合素質考核前進行分組抽簽，在進行考核順序抽簽，雙盲抽簽結果須當場密封并保存備查。在公布綜合素質考核地點、考生順序及整個的考核過程中，考生信息一律以考生編號代替，不得公開帶有考生姓名等材料信息。

（二）強化責任制度，實行責任追究制度。隨著近年來權力下放，學院作為研究生招生復試的主體單位，對復試全程的公平、公正和復試結果負有全部、直接責任；學校根據相關研究生招生考試違規處理規定，對于違規違紀事件予以嚴肅處理并追究相關單位和人員的責任。

（三）確保監督制度和巡視制度的獨立性。學校監察部門須派專人對復試全程進行監督和檢查。學校研究生招生工作領導小組須對復試現場和考場進行巡視。

只有做到科學的制定選拔標準、尋找并依照高層次人才選拔規律，嚴格遵循復試標準，堅持做到公平公正，強化復試制度，做到政策信息透明公開、規范復試程序、完善監督機制，才能發揮復試的最大效益。

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