聲樂表演中對情感的處理與把握

李燕

【摘 要】聲樂不僅是一門藝術，同時也是人們在生活中表達情感和發泄情緒的一種娛樂工具。作為一名聲樂演唱者，除了要將作品演唱出來供人們賞析之外，最重要的是要在演唱的過程中傳達出歌曲想要表達的情感，進而讓聽者能夠與之產生共鳴。本篇文章將從聲樂表演中對情感的處理與把握進行分析和探究，并為此提出相關的建議。

【關鍵詞】聲樂表演；情感表達；關系；重要性；表達方式；情感處理

中圖分類號：J616 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）13-0071-01

真正能打動人的聲樂不僅擁有優美的曲調和押韻的歌詞，同時它還能向人們傳達真情實感。聲樂是富含生命和表現力的，它的生命和表現力正是聲樂演唱者所賦予的，所以聲樂演唱者在表演的過程中一定要注重自身的情緒，通過飽含情感的方式將歌曲和情感融為一體，進而在讓人們聽到音樂時便能感受到歌曲想要傳達的情感，并與傾聽者產生共鳴。

一、情感表達是聲樂表演的靈魂、核心

情感表達是聲樂表演中必須要具備的一種表達方式，好的曲目不管是帶著感恩的情緒或者是悲傷的曲調，都能給人們留下十分深刻的印象，這便是為什么許多優秀的曲目聽了之后可以讓人振奮或者是讓人潸然淚下令人反思。就比如勃拉姆斯的《搖籃曲》，在演唱歌曲時要理解它溫情感人的創作背景，用安詳的情緒表達母親的愛子之情，所以才能與人們產生深刻的情感共鳴。聲樂本身就是一種情感傳遞的藝術形式，演唱者只有在演唱的過程中準確地將歌曲的內涵和情感表現出來才算得上真正的演唱成功。因此在聲樂表演的過程中，演唱者在每一次聲樂表演都能夠帶著高度的演唱熱情積極地參與到作品表現中，以此更好地為人們展現出優秀的音樂作品。

二、深入了解作品的內涵和感情基調

每首歌曲在創作的過程中都具有一定的意義和內涵，所以要想真正表達出歌曲的意義和情感，那么了解音樂作品的背景是基礎。如果說聲樂演唱者對音樂作品的背景及創作意義一無所知，那么就相當于給了他一把槍便把他推上戰場，而他卻對敵方的勢力渾然不知，這樣只會使得聲樂演唱者在演唱的過程中因為未能真正了解作品想要表達的情感，從而出現偏差。那么應該如何讓聲樂演唱者正確了解歌曲的背景呢？例如，在演唱《我和我的祖國》這首歌曲的時候，很明顯這是一首愛國歌曲，其旋律優美樸實且充滿激情，能給人們帶來一定的勵志作用。但這些了解僅僅只是非常表面的，要想真正激發演唱者內心最強烈的愛國情感，那么應該引導演唱者主動地利用網絡資源來搜索該歌曲是在何時創作的？它的創作意義是什么？它的歌詞想向人們表達什么樣的思想感情？等等，聲樂演唱者在通過了解了歌曲的背景之后，便可以幫助他們更好地掌握歌曲的基調，從而使得最終演唱者的表現能夠達到預料的效果。

三、演唱者提升自身的想象力，提高對于原作的還原能力

許多人都認為沒有失過戀的聲樂演唱者是唱不好情歌的，雖然說這確實是影響演唱者表達情感的重要因素，但并不是所有的事情必須都要經歷了才能懂，演唱者不可能為了唱好一首民族歌曲而去當地生活一段時間。所以要想提高聲樂演唱者的情感處理效果，就必須要培養演唱者的想象力，以此讓他們學會對演唱曲目中的意境進行聯想和想象，從而很好地將自身的情感投入到作品中。例如，在演唱《青藏高原》這首曲目的時候，首先為了能夠唱出該歌曲中帶有的自由感，演唱者可以想象將自己置身于大草原中，根據歌詞來進行聯想和想象，想象此刻自己正站在高高的山崗上，面前一條鐵路在運行，而我站在這故鄉的土地上欣賞著祖國和家鄉的發展。這樣想象的方式可以讓演唱者真正地投入到演唱中，由此讓演唱者在演唱的過程中真切感受并傳達青藏高原的壯闊和人民對祖國山河的熱愛之情，進而使該歌曲得以表現出它實際的情感。

四、演唱者豐富自己的人生經歷，增加情感體驗機會

一位有經驗的聲樂演唱者不僅僅是因為他演唱過許多曲目，同時還因為他自身的情感經歷幫助他更好地理解曲目的含義和情感。往往許多民謠演唱者都是因為生活經歷較豐富，所以才得以寫出那么多能夠與人產生共鳴的曲子。演唱者亦是如此，只有聲樂演唱者擁有了較為豐富的生活經歷，才能幫助他們在演唱的過程中快速地找準歌曲應該帶有的情緒和情感，以此快速地將自己帶入到歌曲情境中?；诖耍莩邞摱嘟o自己增加情感體驗的機會，借助生活經歷來不斷提升自身的情感體驗。

五、結語

總的來說，聲樂是一門富含生命力和表現力的藝術形式，它能在最大程度上調動傾聽者的情緒，與之產生共鳴，所以聲樂演唱者必須要不斷提高自身的情感處理和把握手段，借助豐富的演唱經驗來不斷強化演唱歌曲的情感，進而給人們帶來最真實的情感體驗。

參考文獻：

[1]李曉梅.聲樂表演中的情感表現能力及訓練分析[J].新聞知識，2012，（12）：85-86.

[2]賴麗瓊.聲樂表演中的情感表現能力及訓練分析[J].視聽，2015，（2）：99-100.

作者簡介：

李 燕（1988-），女，湖南益陽人，本科，研究方向：高等音樂教學。endprint