淺析劉天華十大二胡名曲的演奏以及新時期二胡發展

易星君

摘要：本文通過對近代著名的二胡演奏家、教育家劉天華先生的十大二胡名曲的演奏藝術進行簡要賞析，通過自己對樂曲的理解以及資料查閱，總結了一些演奏方法，并對近現代新時期的二胡發展進行介紹與展望。

關鍵詞：劉天華；二胡名曲；演奏方法；新時期二胡發展

一、淺析劉天華師大二胡名曲

劉天華一生創作和發表了十首著名的二胡曲，分別是《病中吟》、《苦悶之謳》、《良宵》、《閑居吟》、《空山鳥語》、《光明行》、《燭影搖紅》、《獨弦操》、《月夜》、《悲歌》。這十首二胡曲在藝術上各具特色，是他在繼承古代和民間傳統的基礎上大膽借鑒西洋的手法而創作的，在民族器樂曲的創作中具有劃時代的意義。這些作品都相當真實、充分。生動而深刻地表現出“五四”時期不滿于現狀而又懷抱光明理想的知識分子彷徨、苦悶、掙扎、探索以及他們熱愛生活、寄希望于未來的思想感情和精神風貌。這十首作品，雖然表達的感情情緒不同，但都是向上、激勵人們進取的。

演奏劉天華先生的作品首先要了解他的生平、他的為人和他的創作思想，在基本技巧的基礎上投入個人對作品的理解進行“藝術再創造”，以準確而細微的變化技巧表現豐富多變的音樂內容。

二、演奏方法：

（一）注意領會樂曲創作背景以及內涵

從思想內容來看，劉天華的十首二胡名曲大概分為三種類型，第一類表現了知識分子內心苦悶彷徨、憤懣與掙扎，充滿矛盾心理的作品，如《病中吟》、《苦悶之謳》、《悲歌》和《獨弦操》。這一類作品，技術難度比較大，揉弦和換把要變化且豐富，在音色、力度和速度等方面的對比幅度也要非常加大表現作者的內心復雜和情緒變化、增強樂曲的感染力。

第二類是輕松愉悅的樂曲，作品優美流暢，描繪了人與自然的美好，情調明快而清新，如《空山鳥語》、《良宵》、《燭影搖紅》，演奏第二類作品時注重的是右手運弓的流暢以及氣息的運用，力度和速度的對比不大，但每一段都需要做出變化；第三類則是通過借景抒情來表達劉天華熱愛生活和內心渴望獲得慰藉的不平靜，如《閑居吟》和《月夜》，這一類樂曲在演奏時要注意無痕的換把、換弓與換弦，主意旋律的流動性、歌唱性，注重揉弦技巧的韻律變化、換把的方式和旋律律動的自然展開和有機銜接。

劉天華一直反對抱殘守缺和復古守舊，也反對不切實際的全盤西化，所以他贊成中西結合 ，不僅結合了西洋最先進的創作手法，并且保持了鮮明的民族特色，如《光明行》，曲中大量運用了西方和弦音分解的手法。且他還創作了47首二胡練習曲，使二胡在演奏方法上更加的規范化。

（二）加強基本功的訓練

劉天華的十大名曲大多地表現了我國“五四”時期知識分子的內心感觸和各種矛盾的心態，那么想要準確的表達這些內容則需要精心地安排和把握各種技巧的微妙變化，所以在發音音色、音準、換把、揉弦、弓法技巧的基礎技巧的訓練尤為重要，只有加強了基本功的訓練，才能合理準確的做出變化，否則就會導致力不從心和演奏的雜亂無章。

（三）對揉弦與換把技巧的應用要認真考慮

揉弦和換把技巧在演奏中的各種應用方式是表現細膩的感情變化和再現準確音樂風格的重要手段。這兩種技巧在演奏譜中不會明確標記，所以要依靠個人對樂曲的確切理解以及每個演奏者的音樂修養來進行具體安排。

揉弦大致來說可以分為滾揉、壓揉、滑揉和遲到揉弦，一般來說，滾揉適合表現輕松愉悅的情緒和歌唱性的旋律，壓揉適合變現凝重悲苦的內心，滑揉適合表現風趣、地方性風格較強的曲子。如《病中吟》就應以壓揉為主，壓揉和滾揉相結合的手法，并采用不揉弦造成動靜結合的音樂效果，而《月夜》則以勻速的滾揉為主，表達歌唱性的旋律。

換把作為一種重要的演奏方式，一般分為滑指換把、交替指換把和媒介音換把，在具體應用是又分為首滑、尾滑和無痕跡換把，如《獨弦操》、《悲歌》的慢板就應運用首、尾滑指交替換把結合起來，而在《空山鳥語》和《燭影搖紅》的快把則需要采用無痕跡的換把，是旋律輕快、干凈、簡練。

所在使用揉弦與換把技巧時，應認真思考，才能更準確的表達音樂內涵。

三、新時期二胡發展

二胡是我國民族器樂中代表性的拉弦樂器，在幾百年前間，它還只是處于伴奏樂器和附屬地位，流落于民間，但通過劉天華先生的改革創新使二胡逐漸成為獨奏樂器，走入高雅殿堂，并逐漸為世人所矚目。

雖然和發達樂器相比還有不少差距，如在制作工藝上不夠理想，高音區的音量發音不夠好、作品數量少、演奏技巧的運用缺少詳細的文字和曲譜規范。但它是一件具有發展潛能的樂器，不少現代演奏家也在不斷地對他進行改革創新，如高韶青老師的“韶琴”，音量加大，將琴皮的蟒皮用人造皮代替，二胡演奏教育家們也在不斷增強教學的內容和能力，不斷讓二胡從出國門，走向世界！

結語

二胡是中華民族的傳統樂器，是人們智慧的結晶，偉大的民族音樂家劉天華先生為二胡的發展做出了巨大的貢獻，作為現代的二胡演奏者，我們應該細細研究、思考與演奏劉天華先生的十大二胡名曲，不要一味地追求現代移植技巧的難度，做一位真正有思想、有音樂內涵的演奏者，把音樂音樂情感更好地通過二胡傳遞給聽眾，并為二胡的發展與傳承獻出自己的一份力量！

參考文獻

[1]劉長?！断疑洗呵?二胡演奏與教學文論選》[D]

[2]楊長安《跟我學二胡》[D]