童心
讀過高中或者正在讀高中的學生,不知道別里科夫的大約不多。
別里科夫是個只教一門專業課(希臘文)的老師,即我們所謂的任課教師。——明明只是一般教師,卻能一心撲在學校工作上,總是高瞻遠矚為學校的長治久安考慮問題;他時時牢記政府法令文告的要求,積極主動協助上司的工作,甚至將本不屬于他的班主任的職責、年級主任的職責甚至校長的職責都攬在懷里,“工作不分分內分外”。他嚴肅批評姑息縱容學生的不良現象,跟那些壞學生作堅決的斗爭,直至將他們開除了事;他還積極轉化要求不嚴覺悟不高的教師,除了要求他們愛崗敬業(雖然文中沒有敘述,但他這么高覺悟的人,不可能不要求這一點)外,甚至還關心到教師的衣著打扮生活習慣等細節上,力爭使每一個教師都成為為人師表的道德模范,不辜負陽光下最崇高的職業和靈魂工程師的光榮稱號。同時,他自己絕不當面一套背后一套,有些人“嚴于律人”“寬于待己”,他是絕不會那樣的。他始終保持著家和學校的兩點一線,下班及時回家并將自己關在家中,不去聚會不去打牌不去宵夜不去聊天,生活簡單、純潔而嚴謹。而且,他這么做,既不需要領導的賞識和提拔,又不需要任何榮譽稱號,甚至,從來也不提工資福利和獎金。——大家憑良心說,別里科夫是不是一位盡職盡責甚至大公無私的好老師?
然而,錯誤、缺點、毛病多多的世俗之人都容不下他,他的特立獨行、清白正直正人君子形象毀了他,這個世俗社會既不重視也不理解他。……