我的同學

我最好的朋友名叫邵紫璐，她和我是同班同學。

她愛好廣泛，喜歡唱歌、畫畫、看書……特別是畫畫，她可厲害啦，真是畫什么像什么，可漂亮啦！她畫的歌頌祖國的畫，在蚌埠市第三屆少兒書畫大賽中榮獲一等獎呢！

她還是個樂于助人的好同學呢。我們班有一個女同學語數英成績都很差，平時很少有同學和她玩。下課后，紫璐完成自己的作業，就會主動走到那位同學的座位旁教她讀課文，做數學題，背英語單詞，天天如此。在她的幫助下，經過一段時間，那位女同學的成績提升很快。在上學期的期末考試中，每門功課超過了70分，數學還考了89分的好成績。

邵紫璐還是一個非常有愛心的同學。去年過年期間，我們學校的一位同學一家三口在大年初一遭遇車禍，三人全受傷了，傷得最重的是孩子爸爸，右腿截肢了。學校得知情況后，號召全校師生為之捐款。同學中大多數是捐五元十元的，而她一上來就捐了一百元。我們都問她：“受傷的又不是你的親人，你為什么捐那么多？”她堅定地說：“他們雖然與我沒有任何血緣關系，但是那個同學和我一樣還是個孩子呀，他也需要讀書，需要學習，需要一個遮擋風雨的家呀！”聽了這句話，我們都不好意思了。

邵紫璐是我們的榜樣，我們都要向她學習。

（指導老師：方振龍）

評點

這兩篇習作整體上寫得都很好，相同點是題材相同，都是寫我的同學，并用具體事例來突出同學的特點，結尾都用一兩句話來總結全文，點明中心——表達了自己對同學的贊美之情。所不同的是王涵悅同學的習作采用開門見山的方法，直接寫出自己的同學是誰。從“愛好廣”“樂于助人”“有愛心”三個方面來贊美自己的同學。而陸欣悅同學的習作則在開頭采用對比的寫法來突出同學的特點，然后選取具體事例從“樂于助人”“有耐心”“樂觀開朗”三個方面來贊揚自己的同學。

（方振龍）