江山如畫妙筆生花

魏斯化

假期游玩歸來，小語忙著整理照片。

“多漂亮的山啊，我要把它寫下來！”

爺爺笑了笑，慈祥地說：“不同的地方有不同的風景，用文字記錄下來，美麗就成了永恒！”

小語撓撓頭，笑道：“是啊！給我些建議吧，要寫些什么呢？”

爺爺轉頭望向小文，她從書架上抽出了一本《小學生老舍讀本》，遞到小語面前。

“第一，可以寫一寫山之形。你看這一段——”

這里嶺的確很多，橫著的，順著的，高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短點兒的，可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險境。多少條嶺啊，在疾馳的火車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。（老舍《林?！罚?/p>

“山不同，景有異。有的山險峻，像華山，自古華山一條道；有的山磅礴，像泰山，一覽眾山??；有的山綿長，五嶺逶迤騰細浪……此處的大興安嶺呢？嶺多而不險，溫柔而親人。老舍發現這一與眾不同的地方，著力描寫，讓人印象深刻?！?/p>

“取舍之間見智慧。突出最有特色的地方，選擇最具代表性的景點寫。這個建議好啊！”爺爺點了點頭。

“第二，可以寫一寫山之色。你再看這一段——”

那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發的不同了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽的轉移而不同。（老舍《濟南的秋天》）

“青黑，灰中透黃，黃，灰，綠，藕荷色兒……此刻，濟南的山多像一幅畫??！老舍成了高明的畫家，正手握畫筆，給我們繪制多彩的自然風光圖呢！描山繪景，沒有色彩，就少了美麗??！我們常說：詩中有畫。照我看，寫游記，文中也應有畫！”

爺爺給小文豎了個大拇指：“的確，古人有‘詩是有聲畫的說法，道理是相通的。游山玩水，帶著畫家的眼睛去觀賞，寫出山水之色，就會給人強烈的畫面感！”

“第三，還可以寫一寫山之事。”

小文的話音未落，小語就搶著回答：“這一點我知道，那年登泰山前，我讀《雨中登泰山》，就有這樣的描寫，游覽中，導游還真的講起這些故事呢！”說完，小語連忙找出了這樣一段文字——

年月久，傳說多，登封臺讓你想象帝王拜山的盛況，一個光禿禿的地方會有一塊石碣，指明是‘孔子小天下處。有的山池叫作洗頭盆，據說玉女往常在這里洗過頭發；有的山洞叫作白云洞，傳說過去往外冒白云，如今不冒白云了，白云在山里依然游來游去。（李健吾《雨中登泰山》）

“對，對！”爺爺拍手叫好，“許多名山大川都有動人的故事，寫作時穿插一些民俗風情、神話傳說、歷史故事的介紹，讀起來有意思、長見識。當然，可寫的還不止這些呢，比如山上的樹、石、特產……”

聽著，想著，小語也沒閑著，一張關于“登山游記”的寫作導圖完成了——

“知道了寫什么，怎么寫才會讓文章更出彩呢？”

爺爺指了指長長的書架：“還是從名家的文字中汲取營養吧！”

山腳下一座小小的村落，疏疏散散遮遮掩掩的人家，靜透了。……到了山頂，什么都裹在云里，幾乎連我們自己也在內。在不分遠近的白茫茫里悶坐了一點鐘，下山的車才來了。（朱自清《瑞士》）

“這是第一個貼士：作家朱自清告訴你，寫山要有順序。你看：從山腳寫到山頂。作者游覽有順序，文字也有順序。由遠及近、由近及遠、由下到上、由整體到局部、由一個景點到另外一個景點……移步換景，讓讀者有身臨其境的感覺，仿佛隨著你一起去游覽一樣?！?/p>

小文也加入了進來：“我也有一個小貼士！你們看——”

桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。（陳淼《桂林山水》）

“這是第二個貼士：作家陳淼告訴你，寫山要有想象?？?，他筆下的山，因為有了‘老人‘巨象‘駱駝‘屏障‘竹筍的比喻，因為有了‘奇‘秀‘險的分類，因為有了‘一不小心就會栽倒下來的聯想……顯得那樣精彩，那樣迷人。”

“是啊，修辭讓山也更美了，文章也美起來了！”

爺爺和小文的一番話，讓小語也開了竅，他想了想說：“我來補充第三個小貼士吧！你們看——”

我有時遙望群峰，想象它們是一只大動物的牙齒，有時望見一帶尖峰，又想起小時候在寺廟里的十殿閻王的壁畫中所見的尖刀山。假若天空中掉下一個巨人來，掉在這些尖峰上，一定會穿胸破肚，鮮血淋漓，同十殿閻王中所繪的一樣。（豐子愷《桂林的山》）

“這是第三個貼士：作家豐子愷告訴你，寫山要有情感。同樣是寫桂林的山，豐子愷卻與陳淼情感并不相同。他覺得桂林的特色是‘奇，甚至還有點讓自己生出一些‘厭惡！游覽時的情感穿插其中，文章就真實多了！”

沒多久，小語就完成了自己的第一篇游記導圖《游衡山》。

爺爺和小文拍手叫好：“照著這幅寫作導圖，把照片和記憶變成文字，一篇不錯的游記就誕生了！”