應用“三分法”思考法學領域中的問題

摘 要 在法律領域應用“三分法”不僅可以克服人們的思維定式，解決法學中聚訟不已的問題，還可以幫助人們創新法學學習模式，實現法學的多元化和立體化。本文通過分析“三分法”的具體表現形式，探究“三分法”在法學領域中的問題。

關鍵詞 “三分法” 法學領域 法律實踐

作者簡介：于超，中共大慶市委黨校。

中圖分類號：D90 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.08.004

二十世紀八十年代，相關學者發表了《“一分為三”新議》、《漫談法學中的“三分法”》兩篇文章，對法學的基本屬性、構成體質、法學規范等方面進行了詳細的介紹，同時也描述了“三分法”在法學中的應用，使人們受到啟發 。基于此，本文對“三分法”主要表現形式是進行深入探討，以期為人們解決法學領域中的問題提高參考依據。

一、 對立中介

對立中介在“三分法”中主要表現形式包括非此非彼、可此可彼、亦此亦彼三個方面。其中，非此非彼是指法官在審判過程中起到中介作用。在法庭上，原告和被告是對立雙方，法官在進行審判時要站在中間立場，審判過程不偏向任何一方，做到公平公正 。可此可彼是指被告是否具有沉默權的問題。我國司法機關在進行案件審判過程中，因為參與審判現場人員多，所以不可能出現原告違法取證侵犯被告人的現象，因此，被告就不應該保持沉默。亦此亦彼，在《刑法》中，明確規定了故意犯罪發生的幾種形式，將故意犯罪分成直接故意犯罪——希望發生的事件、間接故意犯罪——放任發生的事件、介于直接犯罪與間接犯罪之間的犯罪。由于“希望”與“放任”之間的程度難以進行衡量，就會對這種犯罪形式無法確定，因此，法學界將這種犯罪視為第三種犯罪形式，稱之為亦此亦彼。

二、中庸與適度

早在春秋時期，孔子就給出了有關中庸之道的詳細闡釋。依照先賢的論點，中庸之道在本質上應當屬于道德，同時也構成了道德中的首要因素。所謂中庸，指的是不要超越特定的限度，然而也不要達不到最根本的標準。在古希臘時期，中道哲學的相關理論也被創造出來，典型人物就是亞里士多德。依照亞里士多德的基本主張，只有中道才能稱之為符合道德標準，而不及或者過度都應當歸為惡性的范圍。因此可以得知，中庸的核心原理就在于過猶不及與適度。

從法律角度來講，較長時期以來都存在雙重的不同論點。在這其中，一種論點針對法律本身的價值予以輕視或者否認，而另一種則針對法律本身的價值予以夸大。具體來講，孔子倡導為政以德，覺得刑事立法及其他立法并不具備相應的約束力。與之相對，韓非子則認為法治應當優于道德，只有法律才具備特定的強制效應。對此在進行正確評判時，應當認同法律本身的重要價值，同時也不要忽視法律表現出來的局限性。受到物質條件以及社會整體環境帶來的影響，法律也會表現為特定的局限。這是由于法律并不適宜介入特定的關系領域。除此以外，法律如果要體現最大化的價值，那么不能缺少其他要素作為輔助。

整個社會如果要維持順利運行，那么不能缺少法律作為根本保障。然而實質上，法律運用于特定領域的關系調整也應當為其設置限度，其中包含了最高與最低的兩個限度。從中庸原理與適度原理入手來剖析上述現象，法律不應當超越特定的限度或者低于這個限度。法律一旦超越了限度，則會存在較大可能影響到整個社會秩序的順利。在情況嚴重時，整個社會都將陷于混亂。具體來講，法律如果超越了限度，就會阻礙到整個社會的進步；如果沒有達到最根本的約束力，則會表現為混亂與失控狀態。由此可見，針對法律有必要將其控制于特定的幅度內，確保法律能夠擁有最強的活力與生命力。

三、三足鼎立

三足鼎立又可以稱之為鼎立統一，這項基本原理起始于南宋。早在南宋時代，陸九淵就給出了三足鼎立的基本原理。然而較長的時間段里，人們針對三足鼎立并沒有給予更多的關注，這主要是由于三足鼎立在本質上很類似三權分立。然而實質上，三足鼎立運用于法學并非等同于三權分立，二者應當是有差異的。

從治理整個國家的角度來講，三足鼎立涉及到社會制度、法律以及道德這三項要素，而三者應當構成鼎立統一的基本關系。在這其中，道德針對整個的行為規范予以約束，法律的關鍵應當落實于習俗、信念以及傳統，而社會制度涵蓋了多樣化的層面。因此可以得知，以德治國與依法治國二者并非矛盾性的。進入社會主義的新時期，我國有必要從全方位的角度入手來推行依法治國，同時也不能忽視最根本的道德修養。上述三項要素只有做到了鼎立統一，才能從源頭上塑造優良的社會秩序。

四、三階段

事物在發展過程中通常具有三階段，即：人類之間的依賴階段、人類對事物的依賴階段、人類自由發展階段 。同樣，在法律發展過程中也具有三階段，即：奴隸社會法律制度、資本主義法律制度、社會主義法律制度。例如，在法律訴訟過程中，訴訟人和司法審判機關需要分起訴、審判、執行三個階段進行訴訟活動，同時必須明確各個階段的具體活動，訴訟人要針對不同的訴訟階段行使自己相應的法律權利，另外審判官在訴訟過程中需要保持公平公正，準確行使自己權利，保當事人有效發揮訴訟權利。

五、三形式

任何事物在發展過程中都會呈現出三種形式，法律的三種形式主要表現在享用權利、履行義務、遵守規定三方面 。首先，享用權利是指法律允許人們做出任何行為，保證人們行為的自由；其次，履行義務是指人們按照法律要求積極主動去完成相應義務；最后，遵守規定是指，人們不能做出違反法律法規的不走位行為。這三種既有一定聯系，又有一定的區別，但是正是因為這三種形式的存在，使得法律實現規范性。

六、三條件

條件是制約事物發展的重要因素，通常包括必要條件、不足條件、過剩條件三方面內容，因此，要想產生法律關系，也需要具備三條件：首先，法律關系的產生、變更等需要具備相應的法律依據；其次，確定法律主體，即法律關系中要對權力承擔人嚴格確定；最后，法律事實，這是法律關系中最重要的部分。想要產生法律關系，這三個條件缺一不可。

七、三種類

法律規范通常分為保護性規范、調整型規范、專門化規范三種。調整項規范是指建立法律秩序，發揮法律的調整性職能。保護性規范是指發揮法律保護性職能，制裁人類的不合法行為，從而維護社會的正常秩序。專門化規范是人類在適應法律過程中逐漸出現的，具體是指法律執行職能規范。同時，法律規范還可以分為禁止性規范、授權性規范、義務性規范、確定性規范、委任性規范、準用性規范等等。

八、三方面

意大利著名學者托馬斯曾說過：“自然法具有保全人類生命、維持社會秩序、維持人類生活本能三方面作用。”基于此，我國法律作用和法律職能也具備三方面內容，具體如表1所示。

九、三結果

任何事物在發展過程中都會產生三種結果，這三種結果相互獨立，既可以同時存在，也可以單獨存在，在法學中，法律法規的清理和法律作用的發揮同樣存在三種結果，具體結果如表2所示。

十、總結

綜上所述，本文通過分析“三分法”在法學領域中出現的問題和情況，說明“三分法”在法學領域學習的重要性，從而克服法律學習的思維慣性，形成新的法律學習體系，進一步實現法學原理的多元化和立體化。

注釋：

宋旭明.羅馬法私犯之債法典地位的語義分析與體系解釋.南昌大學學報（人文社會科學版）.2014（3）.96-101.

蔡琳.略論社科法學與教義法學的理論分歧——以對中國法律實踐的認知為視角.江蘇社會科學.2016（6）.119-126.

王耀海.支撐中國法治的馬克思主義法學——馬克思主義法學探索之三.西北大學學報（哲學社會科學版）.2016，46（6）.51-58.

張洪濤.論我國法學創新體制之轉型——以法學類國家社科基金項目為例的實證研究.江蘇社會科學.2016（6）.108-118.