信息科技在學校體育中的應用

劉業飛,張 潔

（榆林學院，陜西 榆林,719100）

0 引言

現代科技的更新速度非常之快，信息科技的日趨成熟促使學校教育也必須作出重大變革，各種現代技術逐漸改變了過去陳舊的教育觀念、教育模式與教育方式，無疑信息科技的出現與日趨成熟將再次給學校教育帶來一場深刻的變革。體育是學校教育的重要組成部分，也必然會受到信息科技的巨大影響，而在提高科研、教學、體育管理與競賽水平上如何充分結合現代信息科技，對于我們體育教育工作者來說是必須面對的課題。

1 信息科技的概念

信息科技即信息技術（IT），是主要用于處理和管理信息中所使用的各種技術的總稱。它通過通信技術與計算機科學的應用，對信息系統與應用軟件進行設計開發、安裝與實施。它也常被稱為信息和通信技術（Information and Communications Technology,ICT），其技術內容有傳感技術、光電子技術、微電子技術、通信技術與計算機技術等。信息技術的出現，對人類社會方方面面的影響都非常巨大。

2 信息科技在學習體育中的作用

信息科技的的發展，體現為利用電子計算機技術、智能控制技術、現代通信技術、遙感技術等使各種信息得以獲取、傳遞、存儲、顯示與應用，這就為學校體育提供了非常先進的學習資源與教學技術。

2.1 促進教學質量的提高

通過優化體育教學環境，促進師生交流互動，提高學生分析與解決問題的能力，從而促進教學質量的提高。

由于信息技術擁有共享性與交互性的特點，使教學環節中的講解、演示、作業方式、考核反饋等得到改善，這就使得教學環境得到了優化升級，提高了教學的質量。同時由于信息技術的交流互動化、資源量大、形式多樣等特點，在教學中激發了學生的鍛煉興趣與提高了學生合作互動的愿望，這就促進了師生的交流互動，營造出良好的學習與鍛煉氛圍。現代信息科技強調各種知識的結合，學校體育中可以結合其他學科技術輔助體育的教學與鍛煉，激發學生在遇到問題時自行分析與解決問題的興趣，以此提高學生分析與解決問題的能力。

2.2 促進運動訓練的科學化

體育訓練十分講求訓練方法是否科學。現代信息科技給我們提供了十分方便的獲取信息的途徑，因此結合其他相關知識，根據學生或運動員的個體信息制定合適的運動數學模型與選材標準，從而有利于使學生或運動員取得更好的學習與訓練成效。

2.3 促進體育管理的科學化

既往的體育教學管理，需要通過嚴格按照上交、定期審查與臨時抽查等手段以使各項教學計劃能按時完成，這導致體育管理者負擔較重且管理效果不佳。而通過信息系統的建立，能夠采取計算機的網絡化管理，不僅大大地降低了管理者的負擔，還提高了體育管理的效率。同時，通過開發相應的計算機管理軟件與校園網絡，既能提高對體育場地、經費與器材管理的規范性與高效性，又能將學校體育管理方面的經費置于監督之下，促進學校財務管理制度的現代化，使之趨向嚴謹、透明化。通過應用信息科技于體育管理中，使各項輔助管理得以規范、合理而高效的進行，在整體上提高體育管理的科學性。

3 信息科技在學校體育中的實際應用

3.1 在體育教學上的應用

由于多媒體圖文聲像并茂的表現特點，教師通過將教學資料在多媒體上的呈現，能激發學生的學習熱情，擴大學生的視野。如播放一些運動比賽視頻，并配合教師的講解與學生的互動，對一些運動上的需要注意的細節與難點進行仔細講解分析，在學生對課堂產生極高熱情的情況下，教學效果自然能在很大程度上得以提高。

進入信息化時代，知識更新的速度非常之快，且科學技術的發展也非常迅速，各種學科相互滲透。而體育理論本身就融合了不同學科的理論知識，而在相關的學科知識迅速更新時，體育理論知識也隨之更新，因此學校一線體育教師、教練、體育科研者必須不斷更新與學習知識，并自覺接受再教育。然而，由于工作任務的沉重，他們無法全身心投入到學校系統中參與進修，然而在發達的信息化時代下，建立體育網絡，進行遠程教育就非常容易了。比如在學校體育網站中開發相應程序建立網絡學習室，師生交流平臺、教學媒體庫與試題數據庫，從而使廣大師生可以隨時隨地通過互聯網進行學習、研究。

3.2 在體育管理上的應用

統計學校體育成績和規劃學校體育工作時，常常要處理大量的數據，這種情況下使用計算機和通過開發的相關系統進處理就能夠非常精準快捷地完成。比如使用成績管理系統可以自動生成學生成績并加以統計；而教師只需要在系統中輸入學生學號與項目測試時的原始成績，系統便可以完成自動評分查分、匯總、平均分計算、確定成績等級等，這樣一種自動化的計算機處理方式，極大程度上降低了教師、各級教練與體育管理者的工作強度，同時也大大地提高了工作的效率。

一般情況下，學校的體育場館在校園內分布情況較為分散，其管理模式也多為分散式的，這造成了許多管理上的不便。學校體育管理要求在遵循體育的基本規律的前提下，以最小的人力物力和最佳的方式計劃、施行、評定學校體育的各項工作。目前高校體育管理著重于體育教學管理、網絡信息管理、體育資料管理等幾個方面。在學校體育管理工作中，有時會需要處理數量計算量很大的情況，這個時候可以開發相應的數據庫軟件以使數據處理準確快捷的完成；還可以通過計算機相關功能，對學校體育管理工作中需要處理的資料分類、整理、排列順序、加工、存檔，以提高日常信息管理的效率和有序性。

3.3 在體育運動訓練上的運用

一般體育項目的運動訓練有以下幾個環節：初始計劃、確立訓練目標、制定相關訓練計劃、按計劃施行訓練和完成訓練、實現訓練目標。這些環節也存在于傳統的學校體育訓練中，但由于許多細節上存在不合理的原因使得運動員訓練成績難以提高、訓練目標實現情況不理想。而一旦結合計算機網絡技術，就能很好地克服這些細節上的問題，并且在整體上亦能提高訓練的合理性與科學性，使得運動員的訓練成績能得到明顯提高。例如通過開發相關數據庫系統，對運動員日常的訓練計劃、施行情況、心理狀況等數據進行記錄保存，根據這些數據再結合相關理論知識與科學的研究方法，分析制定出一個科學合理且符合運動員個體情況的訓練計劃、訓練目標與訓練方法。

3.4 在綜合方面的應用

如今是個信息大爆炸的時代，信息就是生產力，獲取信息幾乎對任何一個企業來說都有著至關重要的作用。信息技術的發展主要體現在網絡技術的變革上，網絡具備了傳統媒體的全部功能，具有信息傳播速度快、內容更新新快的特點。在學校體育方面，通過網絡收集相關信息為教學、訓練和管理提供新思想、新觀念與新方法。一些體育網站發布許多這方面的信息，實時報道相關項目的最新成果，及許多專業人士對某方面的專業評論也透過網站得到傳播，以及相關運動設施、場館的變化情況也能在網上得以查詢出，這對教學與訓練來說無疑是百利而無一害的。

4 結論

總而言之，隨著信息科技被廣泛地應用于社會生活的方方面面，我們已離不開信息科技。在學校體育中，信息科技并不僅僅局限于管理方法、教學與訓練手段的變革，更關鍵的是觀念與思想上深層次的改變，體現的是現代化的精神。如今，學校體育也已經離不開信息科技，信息科技的應用不僅能促進學校教育的發展，還將很大程度上保證學校體育的不斷健康發展。所以我們單單意識到現代信息科技對學校體育的重大意義是不夠的，我們更應該不斷學習并接受信息化變革所帶來的新思想、新觀念。學校一線體育教師、各級體育教練、體育科研部門工作人員和學校體育管理人員應嚴格要求自己，加強信息科技在學校體育中的學習與研究，促進學校體育的發展。

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