大數據時代高校資產管理信息化建設研究

劉婷

摘 要：隨著時代的發展和社會建設水平的進步，高校資產管理信息化建設，已經成為了必然的要求，同時在很多地方都會產生特別大的影響，應該是通過一些合理的手段來完成。文章針對大數據時代高校資產管理信息化建設展開討論，并提出合理化建議。

關鍵詞：大數據 時代 高校 資產管理 信息化

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082 （ 2017 ） 08-0006-01

從客觀的角度來分析，大數據時代的來臨，給很多地方的經濟建設和社會發展，都創造了較高的價值，整體上的工作進程是比較快的。高校是較為特殊的機構，必須在自身的建設上，加強信息化改革，與社會發展相呼應。

一、高校資產管理信息化建設的現狀分析

1.重投入、輕管理

我國的高校數量較多，在近幾年的發展速度上是比較快的，整體上所取得的成績也是非常突出的。可是從全局的角度來分析，高校資產管理信息化建設在落實的過程中，初期的投入表現為較大的狀態，可是在后期的工作上，并沒有采取有效的管理手段，這就直接造成了高校資產管理信息化建設的惡性循環，同時在經濟上、教育上產生的損失，都是比較嚴重的，應該作為重點問題來解決[1]。首先，高校資產管理信息化建設在開展投入的過程中，對于自身的需求十分不了解，完全是通過主觀上的手段來進行投入管理，表面上可以得到預期的發展效果，實際上造成的不良影響非常嚴重，且難以在短期內得到解決。其次，在開展管理的工作當中，信息化的各項技術掌握不足，在相關的工作體系上，也表現出了較大的缺失情況，這些問題的存在，完全違背了高校資產管理信息化建設的初衷，在很大程度上，都會造成強烈的惡性循環，必須采取多元化的手段有效解決[2]。

2.重存儲，輕利用

就高校資產管理信息化建設本身而言，其最終的目的，是希望通過信息化的設備、技術、體系等，幫助高校獲得更好的發展，減少固有的缺失與不足，從本質上實現全面進步。可是以目前所掌握的情況來看，高校資產管理信息化建設在實施的過程中，對于存儲工作是比較重視的，可是在信息化的利用上并不充足。首先，各項數據在得到有效的存儲以后，很少做出調用處理，也沒有進行階段性的開會研討、分析，這些狀況的存在，都體現高校的信息化懶惰現象，并沒有采取合理的手段來進行管控，也沒有對將來的工作發展，有一個長遠的規劃，從而導致各項工作在實施的過程中，遭遇到了很大的挑戰[3]。其次，對于高校資產管理信息化建設的利用而言，往往是在表面上利用，沒有對信息化的深入內涵進行體現，很多教師和上層領導人員，依然保持在傳統的工作模式上，信息化帶來的存儲功能，似乎并不是特別的必要，引發了很多高校高校資產管理信息化建設步伐的終止。

二、大數據時代高校資產管理信息化建設的對策

1.構建高校資產管理信息化建設體系

高校在現階段的發展中，得到了全社會的廣泛矚目，即便是出現了很小的問題，都有可能在社會上引起廣泛的討論。大數據時代的來臨，給高校資產管理信息化建設的發展帶來了很大的契機，在整體工作上，能夠擁有更高的成就。為此，我們必須構建高校資產管理信息化建設體系，通過體系化的手段與方法，促使信息化建設、管理、優化等，形成完善的工作線條，這樣才能在將來的發展中，創造出更高的價值。第一，打破資產管理部門的條塊分割，建立統一的資產管理部門，改變基礎設施、設備等固定資產與流動資產管理相分離的狀況，實現資產統一管理。第二，在固有的工作模式上，開展積極的優化處理。很多高校的信息化建設，都存在較多的挑戰，并非一朝一夕就能夠獲得預期成就的。因此，我們需要在日后的工作中，盡量的采用合理手段、方法，將高校信息化規范化的完成，要充分尊重國家的需求與社會的觀點。

2.加強管理人員的培訓

高校作為一個特殊的機構，其資產管理信息化的開展，并不是一件容易的事情，固有的工作人員在執行信息化手段時，雖然擁有較多的經驗，可是經驗必須要與客觀的信息化技術相互結合，這就給工作的開展提供了較高的難度。經過大量的討論與分析，認為有必要在工作人員的信息化技術上，不斷的加強培訓，然后才能在未來的工作中，一步一步的按照預期設想來實現。第一，除了具有專業的財會知識和資產管理知識外，資產管理人員也應當具有一定的計算機知識，必須學會將信息技術與財會知識相結合。在責任心上，高校資產管理者也要求具有更好的責任感。第二，需要對資產管理人員，開展信息化的考核工作。當代的信息化技術不斷前進，很多設備的更新也是非常快的，因此，如果在信息化的工作當中，完全固守在老舊的水平上，是很難得到預期成績的。第三，所有的資產管理人員，必須在信息化的培訓上，加強專業培訓與合作，大家要朝著共同的目標前進，將信息化技術有效的利用，減少“個體作戰”的情況。

3.構建大數據分析系統

高校資產管理信息化建設在落實的過程中，除了要在上述的幾項工作中努力外，還應該對大數據分析系統充分的構建。現代化的工作執行中，必須要有足夠的數據支持，不能完全憑借主觀上的設想來完成，這很容易出現工作上的嚴重偏差。本文認為，構建大數據分析系統，是非常有必要的。首先，要對高校資產管理的固有數據、新搜集的數據、國家發布的數據等，都進行整合分析，要確保在大數據分析系統當中，能夠應對較多的數據處理要求，能夠在工作的過程中，按照良性循環的方法來完成。其次，大數據分析系統的運轉，必須要按照不同階段的工作要求來完成。當下的高校發展較快，有些高校在擴建校區；有些高校在不斷的擴招；還有一部分高校在持續的發展，這些都要求在大數據分析系統的處理上，按照針對性的原則來完成，不能出現任何的問題。

總結

本文對大數據時代高校資產管理信息化建設展開討論，現階段的工作實施當中，整體上能夠按照預期目標完成，未出現嚴重的問題。日后，應該繼續在高校資產管理信息化建設方面投入更多的努力，確保在人員供應上、技術處理上、設備更新上，都可以按照預期的目標來完成，這樣才能進一步的創造出更高的價值。

參考文獻

[1]肖鋒.大數據時代的高校資產管理模式變革趨勢探究[J]. 財會學習，2015，（12）：179-180.

[2]鄭祥江，殷明均.大數據視域下高校教學管理信息系統建設研究——以西南科技大學教學管理信息化建設為例[J]. 黑龍江高教研究，2015，（01）：50-52.

[3]唐榮華. 淺議互聯網時代的高校資產管理的信息化建設[J]. 改革與開放，2014，（24）：94+96.