淺談微信公眾平臺在高校就業指導工作中的應用

謝卓藝

【摘要】在高校的就業指導中，多媒體技術的運用越來越多，微信等新媒體平臺已經成為大學生獲取信息和溝通交流的主要方式，本文通過分析微信公眾平臺對高校就業指導工作的影響，探討運用微信公眾平臺，開展大學生就業指導工作。

【關鍵詞】微信公眾平臺 高校 就業指導 應用

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）28-0026-02

新媒體技術的快速發展，催生了以新媒體為基礎的網絡平臺的出現，微信就是新媒體技術的典型產物。隨著信息化的發展，使得微信公眾平臺已經成為傳播信息以及分享信息的主要渠道。高校大學生是一群年輕有活力的群體，對新事物接受能力比較強，因此，高校也應當與時俱進，適應時代發展的潮流，通過建立微信公眾平臺來開展就業指導工作。

一、微信公眾平臺在高校就業指導工作中的應用

首先，使用微信公眾平臺開展就業指導工作的投入成本比較低，信息發布快；其次傳播的范圍比較廣泛，信息形式多樣化；最后平臺運行比較穩固，信息傳播較精準；和大學生的互動便利，信息交流迅速。

（一）創建微信公眾平臺，組建專業團隊進行管制

使用微信公眾平臺來進行高校的就業指導工作，在實施之前必須完備其根本作業。首先，必須要搭建好其工作平臺，借助舉辦一些就業相關的校園活動，來引起高校大學生們的注意，使得參與或者咨詢的學生都能夠關注微信公眾號，提升關注的數量。其次是邀請一些有這方面經驗的專業人士進行指導，并且組建專業的團隊，認真挑選適宜的人士進行平臺的管制，并及時進行團隊間的溝通。然后，是必須要每天定時編輯發送相關信息，保障該工作能夠順利的開展延續。

（二）保障編輯的內容品質，并且滿足學生們的具體需要

該就業指導工作是針對高校的所有學生來開展的，他們的出生地點不一樣、也不是同一個專業或者年級的，所以他們的各自需要自然會有差異。故該工作是一個牽涉面比較廣，融合多種元素的系統工程。該工作如果要順利開展運行，首先最緩建的就是提升編輯內容的品質，收集的信息一定要能夠拓展學生們的就業知識、革新其就業的理念，然后關注學生們的評論，多聽取他們的“吐槽”，認真對待每一條評論，并每天統計相關查看數值且加以解析。依照他們的各自身心特征，輸送不相同的內容。此外，需盡可能的發現那些具有典型特征的學生，并且把其經歷交給專業人士進行適宜的編寫，這些都是真實存在的，距離學生比較近的案例，他們更容易從中受到啟發和影響。另一方面，除了以上幾點之外，信息的呈現形式應該盡量多樣化，不要太單一了，比如可以使用播音、漫畫插圖等形式來表現。

（三）選擇適宜的時間推送消息，強化其功效

實施高校就業指導工作的最終目的就是提升高校學生的就業量，要完成該目的需要及時精準的推選適宜的信息，這樣才能夠使得信息的效果更佳。要想做到這一點，就需要從以下幾個方面來進行著手。首先，關注學校中的招聘會和大學生畢業前找工作的兩個時間段，充分了解整個市場的情況。知道整個就業的發展形勢的同時，認真解析各個企事業單位的用人標準，然后把這些信息第一時間整理發至微信公共平臺上面。需要注意的是，在發送校園招聘會的相關消息時，不雅僅僅發送本校內的，還可以發送其他學校的招聘信息，這樣更有利于提升就業水平。其次，開展分類就業指導。在具體開展就業指導工作的時候，要依照不同的分類來編輯發送信息，比方說，對于那些剛剛入學的學生，可以定時發送那些職業規劃的信息，讓他們首先對自己做一個規劃；針對那些將要畢業離開校園的學生，可以發送給他們一些面試的技巧或者考研究生的內容。最后，依照國家的相關政策，并且結合整個市場的就業態勢，協助學生進行從業。

（四）多進行交流，提高就業指導的水準

進行及時的交流能夠使得相關工作人員了解掌控就業的進度，促進高校學生的就業指導水平的提升。使用微信公眾平臺可以第一時間和高校的學生進行交流，快速的溝通，這樣可以加速提升就業指導工作的開展的效果。首先，第一時間獲悉學生們需要什么，明白他們在哪些地方存在困擾，使用多種方式進行告知，比方對評論進行直接回復或者是使用廣播等方式和他們相互交流。其次，在公眾平臺中開展一些互動活動，比方說就業方面的知識競答、幸運數字大挑選、猜題贏話費等等。這樣做就能夠提升他們的積極參與性，在玩的同時就獲得了一些就業類的知識。

二、總結

文章透過以上內容簡述了微信公眾平臺在高校就業指導工作當中的運用。微信公眾平臺是信息化時代的產物，提供給高校開展就業指導工作重要的平臺。所以高校的領導者和就業指導工作的參與人員應該要合理使用該公眾平臺，這樣才能夠幫助更多大學生快速的找到工作。

參考文獻：

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