簡談初中思想政治課堂教學方法

陳武

摘 要：由于思想政治課程涉及的內容較為嚴肅，因此，教學方法也相對比較單一。傳統教學都以單純的講述為主，學生不容易理解，大多數知識只能靠死記硬背。這種“填鴨式”的教學方式非常容易使學生對思想政治課程產生抵觸心理，一旦學生對該科目的學習感到枯燥乏味，自然會降低其對這門課程的重視，學習越來越缺乏主動性，從而對思想政治課程的教學效果產生很大的影響。基于此，本文認為通過增加教學形式，提高教學效果勢在必行。

關鍵詞：初中思想品德 教育教學 關系 氛圍 翻轉課堂 多媒體

中圖分類號：G633.2 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2017）08-0133-01

所謂高效課堂，就是通過教師的引領和學生積極主動的學習思維過程，師生在單位時間內高效率、高質量地完成教學任務，促進學生獲得高效發展，即有效落實三維目標的課堂。那么，在初中思想品德課堂教學中，如何打造初中思想品德課教學的高效課堂，怎樣在短短45分鐘內，在注重培養學生的能力和價值觀的基礎上，讓學生更好地完成學習任務，提高學習成績呢？本文中，筆者對于新時期初中思想品德高效教學有著深刻的感悟，在此表述，供同仁參考指正。

1 構建平等師生關系，營造和諧教學氛圍

不容否認，良好的師生關系是打造初中思想政治高效課堂的基礎。老師首先要尊重學生，關愛學生，睜大眼睛去發現學生的優點并予以表揚。自己應做好表率，要求學生做到的老師必須做到。遇到問題能站在老師和學生的不同角度進行分析，學生還是未成年人，處于易犯錯的年齡，既要堅持原則又要靈活，千萬不能一棍子打死。同時和諧的政治課堂至少應該是學生“知無不言”。只能在民主的氛圍中，學生才能夠充分地彰顯個性，毫不隱瞞自身的觀點，不論瑕疵，盡顯所思所想。不忌諱觀點是否正確，不擔心言語是否恰當，不擔心老師的責備，不擔心同學的嘲弄。只在乎將自己的言論作為課堂交流討論的一部分，積極參與，大膽表達，這都需要和諧的師生關系。和諧關系的構建需要我們教師和學生共同的努力，在教學過程中，把機會留給學生，從而達到共同進步。

2 利用“翻轉課堂”自主學習

翻轉課堂是新形勢下一種以學生為中心的教學模式。在翻轉課堂中加強學生自主學習，師生之間通過對話、討論等形式論證所研究的問題，完成學習目標，從而達到提升學生素質的目的。在翻轉課堂中加強學生自主學習，師生之間通過對話、討論等形式論證所研究的問題，完成學習目標，協作活動增強了學生的溝通能力，有利于發展思維能力，提高學生的交流溝通能力，形成批判性思維、發展創新性思維，師生之間相互尊重，教師要選擇合適的交互策略，保證活動的有效展開。在思想政治課教學中教師所采取的翻轉課堂教學模式，主要是依據皮亞杰的建構主義教學理論，在一定的學習環境中和在學習伙伴的幫助下，在學生的頭腦中建構起知識的意義和圖示。翻轉課堂的模式，正是體現了建構主義的教學理論，注重了學生自主學習能力的提高。所以采用翻轉課堂的教學模式，對于推進新課改、深化素質教育都具有非常積極的作用。但是這種模式的選擇，要根據教學內容和學生的實際來確定，尤其是學生的認知基礎和學習能力是否適合這種教學模式，是否能夠有效提高學生的學習能力和教學能力。如何應用應該由教師自己決定和掌握，旨在提高教學效果和學習效率。

3 合作、共進，協同發展

俗話說得好，一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁，可見合作的重要性。高效課堂是在師生間相互交流合作中生成的，是雙方共同努力的成果。必須讓學生自主學習，和教師一起合作探究。注重培養學生的創新和實踐能力、收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析解決問題的能力及交流協作的能力，培養學生責任感。同時還要讓每個學生都擁有健康的身心，優良的品質，終身學習的愿望與能力，以及科學和人文素養，養成健康的審美情趣和生活方式，從而實現全體學生的發展及學生個體的綜合提高。教學中尊重每一個學生的個性特征，引導學生從不同角度獨立思考，認識問題，運用不同的方法解決問題，培養學生發散性思維，利于提高學生的學習效率。同時教師在評價學生時，應靈活地評價學生，充分體現評價的指導性、激勵性、尊重性，以調動學生去學習。學生會在教師的鼓勵下，大膽地思考、發現，形成良好的學習方式

4 注重多媒體技術的運用

信息技術的不斷進步，推動著教育事業的高速發展。在初中思想政治教育中，教師需具備敏銳的洞察力，積極地把先進的信息技術引進教學中去。其中，課件的制作就可以利用多媒體進行，也可利用手機App，起到積極的輔助作用，一方面，思想政治教學方法得以豐富，另一方面，能夠開闊學生的眼界，讓他們充分認識到科技、信息的魅力。以初中思想政治“道德與法律的關系”這一課為例，教師可以利用“新浪新聞”“天涯論壇”“搜狐新聞”等App，搜集典型的道德與法律相關案例，組織學生分組討論，引導學生從共同點和不同點兩個方面著手分析，明確二者的概念并掌握二者的關系，讓學生真切感受到信息技術的重要性。在初中思想政治教育的教學中，通過先進的科學信息技術，不斷創新教學方式，能夠激發學生的學習興趣，開闊學生的視野，讓學生在時代的背景下健康快樂地成長。

總而言之，在初中政治教學過程中，我們要不斷提高認識，積極構建和諧師生關系，營造歡快學習氛圍，注重翻轉課堂的運用、合作，共進發展，以及多媒體的合理化使用，從而真正的有助于提高初中思想品德教學效果。