看圖畫，寫一寫

文題在線

請你寫一段話，把左邊這幅圖畫的內容介紹給大家。寫之前，先仔細觀察圖畫，想一想：

圖畫上有哪些人？他們在干什么？

他們的動作分別是怎樣的？可能說了哪些話？

寫的時候，要把自己看到的、想到的寫清楚。

大手導寫

一、審清題目內涵

本次習作是看圖作文。我們要仔細觀察圖畫，捕捉其中的細節，并展開想象，將圖畫中的靜止場景轉化為一個生動、有趣的故事。

二、進行細致描寫

1.概括畫面內容

先簡要描述圖畫中的場景，包括人物、時間、地點和正在進行的活動（即放風箏）。確定誰是本次習作的主要描寫對象，可以是圖中的孩子、家長，也可以是其他角色，并簡述他們正在做什么。

2.展開想象，細致描寫

讓自己“走進”圖畫，成為其中一員。想象你正在放風箏，體會放風箏過程中的心情。詳細描述準備階段的期待，起飛時的緊張與激動，風箏升空后的喜悅等。還要細致刻畫人物的語言、心理、動作和神態。比如，孩子可能會興奮地大喊：“看，我的風箏飛得多高！”或者在心里默默祈禱風箏不要掉下來。

3.結合個人經歷

回想自己放風箏的經歷，將那些有趣的、難忘的瞬間融入你要寫的故事中，使習作內容更加豐富。

三、寫清真實感受

描述放風箏的過程時，要融入自己的感受。比如，放飛失敗后的沮喪，放飛成功后的激動。這不僅能讓習作更加生動、有感染力，還能讓讀者更好地體會你當時的心情。

作文誤區

癥狀一：描寫不夠生動

作文中對放風箏的過程進行了過于籠統和簡單的敘述，如“我去放風箏啦，風箏飛得好高”，這樣的描述缺乏生動性和細節感，難以吸引讀者閱讀。

癥狀二：沒有按照一定的順序來寫

寫作文時，一會兒寫這幾個人物的活動，一會兒又寫那幾個人物的活動，導致作文內容雜亂無章，讓人摸不著頭腦。