題目
在漢語詞典里,有很多關于抑制不住感情的詞匯,比如“情不自禁”“情難自已”等等。人們經歷內心巨大起伏時,往往控制不住自己的感情,或者開懷大笑,或者失聲痛哭,或者手舞足蹈,或者怒發沖冠……請以“忍不住
”為題,寫一篇作文。
要求:在橫線上填上詞語作為題目,文體自選,600字以上。
題解
這是半命題作文,適合寫記敘文。
審題的關鍵在于“忍”字,首先要“忍”,才有“忍不住”,因此結構上自然就有了曲折。“忍”,為什么要“忍”,發生什么變化,一直到“忍不住”。
這類話題很多,可以緊緊扣住中學生對于社會生活的了解來寫,比如可以寫親情,“忍不住哭了”“忍不住笑了”,也可以寫師生、同學情,“忍不住思念”“忍不住發言”;也可以寫鄰里、朋友,甚至陌生人之間的情感,比如“忍不住要幫他”等等。
單單寫感情,容易寫得不真實,因此敘述要符合邏輯,抓住細節,以情動人。
學生例文
忍不住哭了
滄州市第十四中學九年級 李亞奧
關上車門,爸爸掛上前進擋,從后視鏡里看著我說:“上星期回老家,我看到你爺爺的狀況,想起當年他當民兵連長時硬朗的樣子,忍不住哭了。”“要是我也會哭吧。”我想象著見了爺爺的情景。“不行,你爺爺見了會傷心,這次咱倆都得忍著。”
“嗯。”我堅定地點了點頭。
老舊的院門上黑漆斑駁,像被大風吹了一輩子的老人。一進門就看到那棵柿子樹,葉子已掉光了,還有幾個蒙著白霜的柿子壓彎了枝頭。
我拎著東西走進里院。“笨笨呢?”我想看看那條狗。二大爹坐在板凳上,吸了口煙:“唉,前些天,誤吞了老鼠藥,死了。”我的心一下子沉到了谷底。羊圈也拆了,只留下幾根孤零零的木樁,和一條舊布繩。記得我小時候,爺爺總揮舞著魚竿似的長鞭,趕著一群羊去田野里吃草,后面還跟著我這個愛學羊吃草的小孩兒。
推開堂屋的木門,我將帶來的肉、蛋糕、橘子、大人用的尿不濕,一股腦兒遞給了奶奶,轉身進了里屋。
里屋空氣污濁。爺爺躺在床上,目光呆滯,臉上滿是皺紋,溝壑縱橫,就像一層細小的魚鱗。一根導管從被子底下伸出來,他的胳膊和腿都拳著,瘦得像枯枝,松弛的皮膚耷拉下來,像皺巴巴的牛皮紙。我的眼眶有些濕潤,卻忍住沒有哭。
該吃午飯了,爸爸和二大爹把爺爺抬到了外屋的椅子上,我靜靜地看著爺爺。二大爹掐滅了手里的煙對我說:“小奧,還記得嗎,你小時候,我們一塊兒喝酒,我拿筷子蘸酒給你喝,你爺爺還罵我呢。”“不記得了。”聽到我說話,爺爺的眼睛亮了一下。陽光灑進屋里,照在爺爺身上那件破舊的軍大衣上。這件軍大衣雖破舊,卻給我的童年帶來許多溫暖,我還記得爺爺帶著我趕集,給我買小陀螺;還記得爺爺帶我一塊兒放羊,還給我做小鞭子……
“噢——”他緩慢地、艱難地沖我張了張嘴。爺爺不是不能說話嗎?我卻清楚地聽見他在叫我的名字啊!“哎!”我大聲答應著,“爺爺,我給您重新倒杯熱水!”我忙拿起爺爺面前的茶杯,轉過身,在正午明媚的陽光里,任由眼淚大滴大滴地落到碗中,落到我從小長于斯樂于斯的故土上。
我再也忍不住,哭了。
教師點評
文章寫的是小作者回老家看爺爺的經過。怕爺爺難過忍住不敢哭,是父親提前的告誡,可是小作者回家后看見爺爺生病的樣子,回憶起爺爺曾經對自己的關愛,尤其是爺爺竟然叫著自己的名字,讓小作者一下子忍不住哭了。抒發的是真情,表達的是濃厚的親情。文筆樸實真摯,感情動人。
(彭艷燕)
忍不住想抱抱她
滄州市第十四中學九年級 劉翼彤
我從小就討厭她。
從我記事兒起,她就一直穿著一件似紅似黑、破破爛爛的外套,身上散發著陣陣怪味;手指粗糙腫大,指甲里總有洗不掉的黑色污漬;眼睛混濁,頭發花白。每次見到她,我總會躲到父母身后,對她張開的雙臂避之唯恐不及。
“丫兒,抱抱呀!”我一言不發、一動不動。
她的眼神立刻黯淡下去,獨自蹣跚著走進屋。陽光從屋脊上斜射下來,形成了一條鮮明的界限,我在外頭,她在里頭。
這個情景就像似曾相識的一幕:
“彤彤,奶奶家到了,一會兒喊奶奶呀!”爸爸認真叮囑。“知道了。”可到了奶奶家發現,房子雖寬敞明亮,院子里卻堆著一個小山似的垃圾堆:紙盒子、塑料瓶、生銹的鐵板,它們七扭八歪地糾纏在一起,散發著臭味,我被嚇呆了。
還沒等我緩過神來,一雙大手便把我抱起來。我一看,是個臟兮兮的老太婆,我被嚇得“哇”的一聲哭了。
從此,我再也不敢接近她,生怕她抱我。
可誰知,這個暑假爸爸媽媽都出差了,我只得住在奶奶家。本以為進門時又會遇到“垃圾山”,可沒想到院子挺整潔,氣味也小多了。我納悶兒地四處打量,正好碰上奶奶躲閃又殷勤的目光,我的心里顫了一下。
吃完午飯,我打算睡覺。這時爸爸來電話說:“彤彤,奶奶到處拾垃圾都是為了你呀,說要給你攢錢上大學,她是為你著想呀。你可別向奶奶要吃要喝,她平常在家只吃窩窩頭,菜也只吃自己種的那些……”
爸爸的話如一支利箭擊穿了我虛榮的外殼,擊碎了我對奶奶的偏見。我愧疚不已,走出屋子想看看奶奶,卻發現瘦弱的她正拿著窩窩頭就著一碗熱水吃得津津有味。我的淚水奪眶而出,怯生生地走過去小聲說:“奶奶。”可“對不起”三個字哽咽在喉嚨里,說不出來了。她先一愣,又緩緩地笑了,訕訕地,面對不懂事的孫女,自己卻像個做錯事的孩子。
大楊樹投下斑駁的影子,樹梢上的喜鵲窩在光影中晃動,我想起了“烏鳥私情,愿乞終養”,又想起了“臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以終余年”這句話。
奶奶那粗糙的皮膚,那佝僂的身影,包裹著熾熱的愛心!或許她還想再抱抱我,可我知道,她再也抱不動了……
沒有她就沒有我,沒有她就沒有家,她是我的奶奶,我忍不住想抱抱她。
教師點評
本文欲揚先抑,表達了奶奶對自己的愛。小作者先從討厭奶奶寫起,奶奶的外貌衣著、奶奶的生活環境,無不讓“我”感到壓抑,可當“我”真正走近奶奶、了解奶奶時,又被奶奶的愛深深打動。文章高潮處的細節描寫尤其感人:“她先一愣,又緩緩地笑了,訕訕地,面對不懂事的孫女,自己卻像個做錯事的孩子。”此情此景,水到渠成地引出本文主題:“忍不住想抱抱她。”
(彭艷燕)
忍不住笑了
滄州市第十四中學七年級 王一寧
“璇,快點兒,要上體育課了!”
她一言不發。
“你怎么了,一副無精打采的樣子?”
她仍繃著臉。我沖她大喊:“快下去吧,不去就晚了。”
我們很快站好了隊。體委帶著我們走向操場,一路上,同學們說說笑笑,各自分享著月考后的喜悅心情,唯獨她悶悶不樂。
“下周就是跳繩比賽了,今天咱們就要選出幾位同學參加比賽。同學們,有信心嗎?”“有!”洪亮的聲音在我耳邊響起,站在左邊的璇卻沉默不語。
“怎么了,美女,笑一個。”我故意逗她。若是平時,她看見我做鬼臉的樣子,一定會笑個不停,而今天卻絲毫看不到她快樂的樣子。
“臨陣磨槍,不快也光,大家抓緊練習。”體育老師大聲喊著,生怕我們偷懶。做完準備活動,大家都在努力練習跳繩。“唉,一定沒戲。”無力的嘆息聲傳到我的耳邊,又是璇,她正一個人坐在草坪上。我連忙跑過去:“喂,你悶悶不樂的是因為月考嗎?”她不說話,眼睛望著天。“一次月考而已,不要太在意,這次沒考好,不還有下次嗎?”她搖搖頭,抿抿嘴。“喂,下次努力就好了。”旁邊傳來班長爽快的聲音。只見她臉上紅撲撲的,累得不得了,可仍然堅持跳著,“113,114,115……”嘴里還在不停地計著數。“可是,可是我已經很努力了。”她哽咽著說。微風拂過,厚厚的云朵遮住了原本明亮的太陽,天陰沉下來。
“小寧,你到底是怎么做到不驕不躁的呢?”她終于開口了,可仍一臉憂郁的樣子,“上次考試,我就有一道題沒做出來,結果名次就下降了,樂不起來。”
“璇,我還以為你不會說話了呢?記得老師說過的話嗎,真的英雄,不是永遠不會跌倒,而是跌倒之后仍然笑著站起來前進。”太陽終于沖出云層,操場一下子又明亮起來。
“璇,咱們比賽跳繩吧。”班長走過來,一邊擦著汗,一邊沖著我們搖晃那根跳繩。我一把拉起璇:“比就比,誰怕誰?”
“136,137……”伴著我們的計數聲,璇有節奏地跳著,調整著呼吸,目光堅定,身體輕盈。“155,156……”我和班長的計數聲變成了全班同學的整齊呼喊,璇依然不停地跳著、跳著。我飛快地跳到她面前,雙手拉開自己的嘴角,沖她做了一個大大的鬼臉,“撲哧——”璇忍不住笑了。此時,身后傳來體育老師的吼聲:“不要笑,堅持住,加油!”
教師點評
本文記述了一節體育課的活動過程。璇由開始時的憂心忡忡到最后忍不住笑了,除了“我”的努力之外,還有班長和全班同學的鼓勵。璇因為考試失利而沮喪,又因為小作者的鼓勵,以及在跳繩比賽中獲得了自信,并在我的打趣下終于忍不住笑了。習作結構嚴謹、敘述活潑,最后體育老師的話凸顯主旨。
(彭艷燕)
片段
才說秋雨惹人愁,夜半忽至敲夢憂。外面雷電交加,我不禁擔心起媽媽來。
“朱兒啊!該上床睡覺了。”
“知道啦,奶奶您都說了十遍了。”
“沒有啦,才四遍呢,我數著哩。”奶奶在里屋小聲嘀咕著。電話鈴響起,我猛地跳起來:“一定是媽媽!”直到電話里傳來媽媽的聲音:“朱兒,雨太大了,媽媽這就到家,關好窗戶,不用擔心媽媽。”“哎!”我答應著。站在窗前,打開一道縫,望著窗外的大雨在有燈光的地面上濺起大大的水花,閃電襲來,猶如一把利劍劈開了天空。一個人影匆匆走來。一定是媽媽。我想。不,這是一個過路人,渾身都濕透了,匆忙地從我的窗前走過。天上,一道道閃電不停滑過,好像要把天空劈成碎片,“咔啦——”爆炸般的雷聲傳來,穿過整個世界,也穿過我揪起的心。嗯,但愿媽媽別出事兒,早點兒回來。我心里想著,忍不住為媽媽擔心起來……
——滄州市第十三中學七年級 朱梓豪