什么樣的政策要逼得人們“假離婚”

什么樣的政策要逼得人們“假離婚”

【輿情回放】“衡中模式”輸出地衡水中學(xué)及衡水一中，因多項(xiàng)違規(guī)被河北省教育廳責(zé)令整改。長(zhǎng)期以來(lái)，衡水中學(xué)與衡水一中“一套人馬兩塊牌子”，在招生及教學(xué)管理中“同進(jìn)退”，也屢因“掐尖”、超編招生等問(wèn)題一同陷入爭(zhēng)議。6月20日，衡水中學(xué)官方微信發(fā)布的高招系列活動(dòng)中，仍出現(xiàn)違反河北省教育廳明確要求的“涉及對(duì)外宣傳內(nèi)容上不得發(fā)生河北衡水中學(xué)與衡水第一中學(xué)同時(shí)出現(xiàn)的情形”。對(duì)此，衡水市教育局已介入調(diào)查。

【主流聲音】 衡水中學(xué)和衡水第一中學(xué)“公辦民辦不分”，公辦的衡水中學(xué)以民辦學(xué)校名義在全省范圍內(nèi)違規(guī)招生，這已是公開(kāi)的秘密。而今，河北省教育廳根據(jù)教育部要求啟動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)督查，要求整改，這是地方政府部門(mén)履行監(jiān)管責(zé)

【輿情回放】近年來(lái)，“假結(jié)婚”“假離婚”處于高發(fā)態(tài)勢(shì)。尤其是在部分實(shí)行住宅、汽車(chē)限購(gòu)的地區(qū)，把婚姻關(guān)系和戶(hù)籍與獲取購(gòu)房資格、購(gòu)車(chē)上牌等強(qiáng)行捆綁，迫使人們用“假離婚”突破政策限制獲取灰色利益。

【網(wǎng)絡(luò)輿情】

鳳凰評(píng)論：當(dāng)“假結(jié)婚”“假離婚”現(xiàn)象因制度而生、日漸滋蔓，并蔚成風(fēng)氣的話(huà)，則需要反思與檢討的，就并非僅僅是那部分“投機(jī)取巧”的男男女女，而恰恰是政策與制度本身了。

人民日?qǐng)?bào)：當(dāng)前，“假結(jié)婚”“假離婚”現(xiàn)象已成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題，折射出部分人婚姻觀(guān)念“功利化”傾向和道德倫理的淪喪，需引起深刻反思和高度警覺(jué)。

【決策點(diǎn)睛】“假離婚”頻發(fā)提醒制度設(shè)計(jì)者，必須反思政策設(shè)計(jì)是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、防患未然，并防止造成可能的“副作用”。當(dāng)然，對(duì)于黨政部門(mén)層面，則要針對(duì)一些違紀(jì)者通過(guò)離婚對(duì)抗紀(jì)委審查，加大領(lǐng)導(dǎo)干部婚姻變動(dòng)申報(bào)的必要性，加快建立健全虛假婚變識(shí)別防范及失信懲戒機(jī)制。任的體現(xiàn)。廓清公立與民辦教育的邊界，厘清招生、收費(fèi)等問(wèn)題，顯然有益于規(guī)范辦學(xué)。

澎湃新聞網(wǎng)：公眾每每質(zhì)疑的“衡中模式”，更多指向的是衡中的辦學(xué)與招生。其實(shí)，真正值得注意的，是這種超級(jí)中學(xué)+地產(chǎn)商的商學(xué)一體的“衡中模式”。而“衡中模式”的問(wèn)題核心，是在于地產(chǎn)資本挾優(yōu)質(zhì)教育資源“攻城略地”。畢竟，神仙打架，百姓遭殃，激烈的利益爭(zhēng)奪，損害的不僅僅是教學(xué)質(zhì)量，也會(huì)波及一個(gè)地方正常的教育文化生態(tài)。

中國(guó)青年網(wǎng) ：其實(shí)不止是衡水中學(xué)，與衡中齊名的安徽六安毛坦廠(chǎng)中學(xué)亦由毛坦廠(chǎng)中學(xué)、金安中學(xué)、金安補(bǔ)習(xí)中心三部分組成，數(shù)年來(lái)在校生皆逾萬(wàn)人。這些超級(jí)學(xué)校的背后也離不開(kāi)地方上的有力支持。

網(wǎng)易 ：所有違規(guī)招生、辦學(xué)的超級(jí)中學(xué)，表面上十分風(fēng)光，但由于產(chǎn)權(quán)不明晰，辦學(xué)不規(guī)范，利益分配不均，一直暗藏危機(jī)。整治違規(guī)招生、辦學(xué)的超級(jí)中學(xué)，不僅是重建地方教育生態(tài)的需要，也是維護(hù)學(xué)校師生權(quán)利的必然選擇。

【決策點(diǎn)睛】違規(guī)招生、辦學(xué)所制造的升學(xué)神話(huà)，早就應(yīng)該破除。衡水中學(xué)的違規(guī)，只是典型，而非孤例。這需要在落實(shí)對(duì)衡水中學(xué)的整改措施外，對(duì)國(guó)內(nèi)其他中學(xué)可能存在的衡中式違規(guī)，也加強(qiáng)排查，要對(duì)所有學(xué)校的違規(guī)辦學(xué)與招生堅(jiān)定說(shuō)不。對(duì)民辦學(xué)校來(lái)說(shuō)，全面消除那些“假民辦”，是對(duì)所有“真民辦”的保護(hù)，這也是營(yíng)造鼓勵(lì)社會(huì)資金投入民辦教育的辦學(xué)環(huán)境。