妙用自然環境描寫 助你的作文升格

晏冬根

【摘要】巧用自然環境描寫來抒情，既富于形象性，又含而不露，耐人尋味，可為詩文增色添彩，助你的作文升格。

【關鍵詞】自然環境描寫 抒情 作文升格

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）29-0099-02

我國最早的詩歌總集《詩經》里，就有不少借景抒情的好詩，借自然環境描寫而使為詩文增色添彩的例子不勝枚舉。可是，在我們學生的作文中，有不少同學卻不善用甚至根本就不用自然環境描寫來增強文章的感染力。

下面我以一篇學生作文為例，談談如何借自然環境描寫，來助自己的作文升格的。

《他和女兒》

1.地里忙活的時候他覺得天涼了許多，忙完之后，就更覺得涼了。

2.回到家他急急地翻出厚點的衣服，三下五除二趕緊套上。身了逐漸找到了溫暖的感覺，到廚房瞅瞅，老婆在忙活著晚飯，他便信步踱到街上，踱了許久不見有行人。天冷了，別人都在家暖和吧。

3.行到村口，他裹一下衣服蹲在一塊石頭上，他現在想起那天的事。

4.那一天，正好周末，女兒放學在家。“爸，你的衣服在哪？拿來我洗洗。”女兒邊把水舀進大盆邊回頭問他。女兒的臉洋溢著青春的活力，那么燦爛，讓他心疼，女兒說話時，正瞇著眼快活地看著她忙活。

5.他可不想讓女兒洗，女兒兩星期才回來一次，老婆天天都在家，他想說：“歇會吧，讓你娘洗。”不知怎的，他沒有出聲，只是走去把衣服拿來給女兒。

6.女兒輕輕地接過，把衣服堆在地上，把衣服兜一個個地翻出來。突然，女兒一頓，眼里露出驚訝的目光，女兒顫抖著把手掏出來，手里攥著一包煙，皺皺的包里只剩寥寥幾根。

7.女兒從凳子上跳起來，沖到他身旁，速度可真快，他還沒反應過來，女兒就到身邊了。“爸，你咋吸煙哪！”他驚了一下，“我啥時候又吸煙了！”他迅速地否認。自從醫生告訴他，因為吸煙太多，已經傷了肺后，女兒說：“爸，戒了煙吧。”他就戒了。“那你看這是啥？”女兒狠狠地把那包煙摔在地上，含著淚朝他喊道：“你是不是想早點想死了呀！”女兒的話像刀子一樣刺過來，女兒顫抖著，淚水在她臉上。

8.他受不了了，這小妮子，“死”就說這么順溜，“你咋說話的！”“啪”他揚起的手不知怎么就落了下去。女兒哭著沖進屋里，他揚著手愣在那里，只想再扇自己一個耳光。眼圈紅紅的。

9.女兒回校時，偷偷看他一眼，他趕緊想給女兒說幾句，可真不知說什么好，正猶豫，女兒走出了家門。女兒不知道，她們走后，他可是好幾十年來幾天沒睡好覺。

10.他長舒了一口氣，從石頭上挪下來，揉揉眼。“冷啦！明兒去給妮兒送衣服。”這心里話他竟然大聲說出來。想想明天要見女兒，心里馬上涌起一陣莫名的感動。

這篇作文，總體看來，是一篇符合題意的較好的習作，構思比較巧妙，選材也好，主題較鮮明。如果我們在文章里增加一些適當的自然環境描寫的句子，通過環境描寫的渲染、烘托突出人物的情感變化，那么文章就更富有意蘊。

為了使增加自然環境描寫，達到了升格這篇習作的目的，必需解決如下三個問題：首先要確定描寫自然景物。其次，景物描寫文字放在哪里才適當呢？最后，要注意描寫既要符合人物的心情，又契合景物的特征。

解決了上面三個問題，我們就可以動筆為習作增添自然環境描寫的文字了。

原文的第一段可能改成：“一場秋雨一場涼，雨后的田野籠上了層層濃霧。一個身影逐漸清晰起來。在地里忙活的時候就覺得涼了許多，忙完之后就更覺得涼了。冰涼的霧氣直往他的脖子里鉆，后背透著絲絲涼意。”

原文的第9段與第10段之間增加一段景物描寫文字：“現在，他的目光注視著前方，濃霧輕輕地抱著大地，緩緩地像抱著自己的女兒。”

在原文的結尾處，可增加一段：“霧仍在散漫地漂浮著。天似乎少了許多寒氣。”

文章添上這三段后主人公“他”的感情由“涼”而“暖”的變化過程就烘托得更鮮明了，而這彌漫在原野上、漂浮在天際間的潔白的霧，不正象征著父女倆的“真情”充滿在人間嗎？

當然，要嫻熟地應用自然環境描寫的技巧，提升你的作文品位，平時就應多練，練習時還應注意以下幾個方面：

一要有的放矢。自然環境的描寫要有明確的目的，所描寫的景物，必須為表現人物的思想性格和作品的主題服務，而不要為描寫而描寫。

二要捕捉特征。描寫自然景物如何才能狀其形、仿其聲、描其色、傳其神達到寫作目的呢？這就要求作者捕捉住描寫對象突出而有代表性的特征，寫出景物的時間感和空間感。

三要富有感情。任何描寫，不是純客觀的照相，而是在創作主體對客體對象的感受的基礎上。只有融入感情的描寫，才能以情感人，激起讀者的共鳴。

總之，每一處自然環境描寫，都應當把景物自身的特點結合在一起，這樣的自然環境描寫，才能替你的作文增加意蘊，才能真正助你的作文升格。

參考文獻：

[1]《中學生作文選》

[2]張繼緬.《寫作技法》